简介：在Scratch编程教学中探索培养计算思维的方法和途径:“解读实例,语言提炼”“分解实例,理清思路”“深入探究,选择合适的命令”“综合训练,让计算思维成为习惯”。

简介：摘要本文根据小学scratch趣味编程课堂教学实践，从教学过程的组织开展，教学中的困惑和反思，教学经验的总结等方面，初步探索scratch教学的一些教学方法。

简介：为了让学生体验程序设计过程,培养学生程序思维,让学生把这种思维运用到生活其他领域,用程序思维来表达自己观点,解决遇到的问题,文章先对Scratch进行了介绍,然后对基于体验学习圈的Scratch编程教学进行了三方面的论述,包括体验学习圈;Scratch编程课程教学四环节;教学四环节在教学中的应用。

简介：摘要初中信息技术课上编程的目标绝非把学生培养成程序员，而是想通过编程课上的教学活动,帮助学生学习计算思维，渗透程序设计思想,引导学生学会流程化地思考、探索，设计和解决问题的能力。Scratch简单灵活，即使学生完全没有编程基础也能轻松掌握，它能快速使学生在应用过程中激发学习动机，取得自信心和成就感。通过编程课上Scratch，让学生学会编程的思想，同时锻炼学生的创意思维和逻辑推理能力。

简介：近三年,在对小学六年级生进行Scratch教学中,作者发现孩子们对每一个课例的探究兴趣都非常浓厚。相对于教室里的各科教学,孩子们的学习积极性更高,主动性更强,由此设想,若能将其它科目的主题教学如数学科的'画正多边形'融合在Scratch编程教学中,是否孩子们的学习效率更高?于是,开始做这方面的探究。

简介：为提高学生核心素养,很多学校都开展了Scratch可视化简易编程语言的教学。笔者通过构建以'迷宫大战'游戏设计创作为整体教学内容的校本课程,凝练出基于计算思维的教学方式,并尝试采取'班级圈'的课后社区交流模式,将小学Scratch程序设计教学与计算思维培养、个性化学习进行了深度融合。一、编程课程教学现状及推进意义在小学信息技术学科中,开展程序设计课程教学是让学生理解并提高计算思维的重要途径。美国计算机科学家周以真教授认为计算思维'是一个明

简介：数控加工程序编制水平的高低,充分体现了数控加工能力的高低。本文针对数控机床广泛采用的西门子（SIEMENS）数控系统,主要介绍了西门子数控系统中参数编程和高级编程方法,并对其在具体数控编程中的应用进行了探讨。

简介：计算机的面世使得各个领域的工作变得更加简便，在我国计算机以广泛应用于各个领域，计算机的应用主要依靠计算机的程序，计算机工作都是依照程序员编写好的程序进行的，从总体上看，我国计算机编程水平仍处于发展阶段，我们将就如何对计算机编程方式进行改进来进行探讨。

简介：在信息技术深刻影响社会发展的时代,编程思维代表着一种基本素养,越来越多的中小学开展了编程教育。那么,如何在STEAM教育理念下开展编程教育并选择合适的教学策略?作为重庆市信息技术学科基地和人工智能教育特色单位,重庆市第二十九中学深入开展STEAM教学模式研究,探索出适合在编程课堂教学中实施的策略:激发兴趣,提高学生学习动力;教学创新,将复杂问题模块化;勤思妙想,培养学生创新意识和能力;动手实践,提高学生解决问题能力;分享交流,推进评价维度的多元化;学科融合,培养学生跨学科思维。

简介：摘要随着现代社会经济的不断发展与完善，推动着科学技术的不断发展与创新，使得在人们的正常生活中，计算机信息化技术的越发的普及。对计算机而言，计算机的众多编程语言之中，C语言是最为重要的基础部分，并且还得到了非常普遍的使用。但是在使用C语言对计算机进行有效编程时，会存在一定的运算问题，而且编程过后的语法检查和一些特征有着一定的不足，导致着整体的计算机编程效果以及效率受到一定的影响。因此，本文将以C语言的计算机编程技术为课题进行展开分析，通过对C语言的计算机编程技术出现的问题进行深入的研究，并且制定有效的解决方案。

简介：C语言是编程技术中最常见的一种编程语言,因此成为计算机专业学习的基础。当前形势下,C语言在编程的过程中还存在一些问题有待解决,因而,文章立足于笔者多年工作实际,基于C语言的计算机软件编程技术进行深入的分析,以此为计算机软件编程技术的发展而提供相应的建议和对策。

简介：摘要当今盛行的计算机信息网络，数学算法就是计算机数学，在计算机中充分地运用了数学的算法原理，利用好数学算法里面的算法原理可以适当地建立数学模型，再利用计算机转换成计算机编程，以此可以提升计算机编程的工作效率。

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简介：摘要编程语言在计算机领域的应用极大促进了计算机软件开发技术的发展，以编程语言为核心进行计算机软件开发，不仅可以满足各类平台的要要求，同时还能够提升软件开发的质量。本文将就编程语言的优势进行分析，在此基础上探讨基于编程语言下的计算机软件开发技术及其实际应用。

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简介：摘要JAVA这种程序设计语言已经在市场上得到了大面积的推广，几乎所有的计算机软件都会用到该项技术。JAVA编程的特征极为明显起步门槛较低，功能较为强大，在工程中有很强的实用性，技术比较领先，能够在规定的时间内做完多项工作任务，极大的满足了人们的用户体验。文章重点描述了JAVA编程的独特之处，同时对其技术特点进行了剖析。

简介：信息技术作为高中一门课程,要从课程的设计、实施及教学中,强调学生信息素养的提升,计算思维作为信息素养的重要内涵,更应该渗透到课程教学实践中。厘清计算思维的概念,挖掘信息计算课程中的科学方法,避免陷入繁琐的知识、技能讲解与训练中。为此,本文将就计算思维的渗透教学展开探析。

简介：

简介：摘要我国受到信息全球化的影响目前已经走向了全面发展的时代，随着国际的信息技术的飞速发展，计算机技术已经成为了一个国家的科技实力的重要标志，所以发展我国的信息技术已经成为了我国迈向发达国家的重要举措。发展我国的信息技术需要培养人才，而培养人才的最好方式就是把这项信息技术融合到学术课堂当中，让学生进行知识的学习和掌握，从小开始培养信息技术人才，从多个方面去做注重信息技术的培养，尤其是在计算思维方面，注重培养高中学生们在信息技术教学当中的计算思维。

简介：摘要通过延时控制的综合分析，应用PLC的编程技巧，准确、高效地解决实际应用中的延时控制问题，引导学生理解和掌握PLC知识，学会简单程序的编程方法。