简介：

简介：摘要临床实习是医学教育的重要组成部分，是提高医学生综合处理问题能力和培养高质量医学人才的重要途径是协助其完成角色转变、巩固和提高专业理论知识、掌握基本临床技能、培养临床思维能力及独立工作能力的必由之路，关系着每位医学生的职业成长1。儿科实习是临床实习重要部分，儿科和成人有很多不同，在儿科实习中要结合儿科专业特点，努力使学生在规定时间完成教学大纲要求实现培养目标。

简介：摘要小儿腹痛是儿科临床上的常见病、多发病。小儿面对医生检查时，往往都是带着害怕和恐惧的心理，使医生很难获得准确的病症信息，甚至无法顺利地进行检查。而且小儿的语言表达能力还不够完整，意思叙述不清楚，检查时，经常以哭闹的形式来表达疼痛感。所以，儿科医生系统、全面地掌握小儿腹痛非常关键，这样可以防止误诊情况的发生。本文着重探析小儿腹痛在临床诊断中的要点。

简介：摘要目的观察儿科收治急腹症患儿的临床表现、疾病特点以及做出的诊断和治疗。方法根据轮台县人民医院收治的56例因急腹症入院治疗患儿的临床资料作回顾性分析，总结小儿急腹症的发病特点，以及针对不同疾病进行的临床诊治方法。结果56例患儿经过保守治疗或者手术治疗后均痊愈出院，无死亡病例，无误诊病例。随访1～2年，患儿的生长发育全部正常。结论小儿急腹症的临床主要症状是腹痛，具有一定的复杂性，在临床处理过程中，要正确客观的掌握儿科急腹症的疾病特点和腹痛特点，考虑周全，多问多查，才能确保诊断正确，对症处理，使患儿能得到及时准确的治疗。

简介：摘要目的探讨超声检查在儿科急腹症诊断中的应用价值。方法我院于2013年2月至2015年9月收治的病理确诊为急腹症患儿75例作为研究对象，回顾性分析所有患儿的临床资料，给予患儿超声检查，观察检查结果。结果超声诊断结果显示，68例患儿诊断为急腹症，诊断符合率为90.66%。结论在急腹症患儿检查中，超声诊断符合率较高，医护人员在临床诊断中，应该在分析患儿临床资料基础上，给予超声诊断，能够提高检查准确率，为临床治疗提供可靠的依据。

简介：摘要目的评价低位产钳术的临床操作方法及临床价值。方法回顾分析23例产钳分娩患者的临床资料进行分析。结果母体会阴Ⅰ～Ⅱ度列伤5例，Ⅲ度列伤1例，尿潴留1例，产后出血1例，无宫颈列伤。新生儿轻度窒息4例，重度窒息1例，面部皮肤产钳压或擦伤2例，血肿1例。结论产钳术产科中阴道助产的重要手术，握好产钳的适应证与使用技巧,对母儿损伤可以降低至最低限度。

简介：摘要目的探讨临床路径教学模式引入儿科临床护理教学中的效果。方法对2014年9月至2015年6月于我院儿科实习的81名护理本科学生按照实习时间顺序随机分成对照组(41例)与观察组(40例)，进行前后对照研究。对照组实习护生使用传统的带教法进行带教，观察组实习护生使用临床路径带教法进行带教。对两组学生的操作考核和理论考核成绩及教学满意度进行比较。结果实习前两组实习成绩差异无显著性，具有可比性。实习结束后，观察组实习学生考核成绩、满意度明显好于对照组，差异具有显著性（P<0.05)。结论将临床路径模式引入儿科临床护理实习，可以有效提高学生的理论知识与实际操作能力，提高教学满意度。此带教方法值得在临床上推广应用。

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简介：摘要本文对C反应蛋白在儿科的临床应用情况进行了介绍，C反应蛋白是在机体在应激状态下肝脏合成时产生的，而且不同原因引起的感染、炎症以及损伤都会影响其浓度。我国的医疗水平在不断提高，医学检测技术越来越先进，相关医学工作者将C反应蛋白应用在儿科诊疗中，收到了良好的效果，在对组织损伤以及坏死的判断以及病情评估中，提供了有效的依据，保证了医疗检测的质量，也改善了患者的病情。

简介：摘要为了研究过儿科临床中过敏原测查的应用意义，本文以我院采集到2009年7月到2015年3月期间的72名儿童患者资料为出发点。对这些儿科病人展开过敏原方面的测查，并收集记录检查结果。结果清楚显示了全部儿科病人的引起病症的过敏原，这有利于降低病症医治进程中的动态影响要素。针对儿童病人展开过敏原检测，能够清楚知道患病儿童的过敏原，从而可以结合结果展开针对性的医治，提升儿科患者病症医治的质量。

简介：摘要目的探讨儿科肺炎护理的临床效果。方法以某医院2015.3-2016.3所收治的86例儿科肺炎患者作为研究对象，随机分为治疗组和对照组，每组43例。给予治疗组以优质护理，给予对照组以常规临床护理措施进行护理，对比两组患者的护理服务满意度，并进行准确记录。结果治疗组患者对临床护理服务的满意度为95.35%，对照组患者的临床护理服务满意度为76.64%，治疗组患者满意度明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义，P<0.05。结论优质护理在儿科肺炎护理中具有良好的临床效果，有助于改善患者的生活质量，在临床医学中值得加以推广应用。

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简介：摘要儿科护生实习倦怠影响其实习质量及身心健康。我们分析了儿科实习护生倦怠的原因，包括实习环境、患儿家属满意度低、沟通交流能力差及就业压力大，针对这些原因制定一系列积极有效的管理措施，以消除实习倦怠，提高带教质量。

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简介：摘要目的分析超敏C反应蛋白和白细胞计数200例，探讨超敏C反应蛋白特点。方法统计分析超敏C反应蛋白和白细胞200例。结果200例中有72例两者均增高，104例两者均正常，8例白细胞计数降低而超敏C反应蛋白正常。16例白细胞计数增高而超敏C反应蛋白正常。结论总结超敏C反应蛋白增高的特点，指出超敏CRP和白细胞的内在关系。结合其临床表现，对儿科早期感染的干预有重要意义。

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简介：摘要目的比较心理护理在儿科护理中的效果。方法将我院儿科100例患儿作为研究对象，分为对照组和实验组，每组各50例，对照组常规护理，实验组在常规护理基础上实施心理护理，比较2组的临床效果。结果在患儿满意度、护理质量评分、依从性三方面，实验组明显高于对照组；且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论儿科临床护理中，心理护理有利于稳定患儿情绪，提高患儿的依从性，提高患儿的临床医疗效果，值得临床推广应用。

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