简介：为推动社区居民充分就业,近年来,珙县巡场镇龙祥社区创新思路引领,实施就业先导,以四大举措,切实帮助下岗失业人员特别是就业困难人员实现再就业。目前,社区有居民住户3147户,1.2万余人,

简介：青岛理工大学作为一所以工为主，理工结合．土木建筑、机械制造、环境能源学科特色鲜明，理、工、经、管、文、法多学科协调发展，科学教育与人文教育相结合的多科性大学，拥有57个本科专业，13个硕士学位授权一级学科、59个二级学科硕士点、7个博士点，2个一级学科博士后科研流动站，

简介：工商部门将减免高校毕业生创业兴业费用从国家工商总局获悉，为促进高校毕业生创业兴业，备地工商部门将放宽经营场所等限制，减免相关费用。进一步完善工商注册登记“绿色通道”；高校毕业生创业无法提交住所（经营场所）产权证明的，允许提交市场开办者、

简介：近日,全国总工会召开促进就业工作领导小组会议,总结2012年工会促进就业工作,对2013年促进就业工作提出要求。全总副主席、书记处第一书记王玉普在会上要求各级工会,认真学习贯彻落实党的十八大和中央领导同志重要指示精神,坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,进一步振奋精神、激发干劲,在促进就业再就业中充分发挥工会组织的应有作用。

简介：微型课是一种经济实用的课堂教学形式，由于内容具体，占用时间少，具有甄别和评估等功能，被广泛用于教师招聘、职称评定和优质课竞赛等选拔性活动中。作为教师，必须了解微型课，会上微型课，能上好微型课，在微型课中充分展示自我。

简介：走出校门便成为用人单位的。香饽饽”是每个学生的梦想，因此，“高就业率”专业成为了考生与家长的首选。与“高就业率。相对的当然也就有了就业较为困难的专业，这些专业不仅备受考生与家长冷落，甚至也成为高校的“鸡肋”。本文通过对各个专业2009～2011年三年就业率数据整体分析，统计出2009～2011年三年平均就业率最低的二十个专业（数据来源为教育部就业指导中心公布2009～2011年全面普通高校本科专业的毕业生就业状况及其规模公布情况）。

简介：今年以来，江苏省南京市按照部、省促进就业工作的总体部署要求，坚持将就业工作作为全局工作的重中之重，在宏观经济增速放缓、青年求职人数增多的“一增一减”就业压力下，采取措施积极应对，依然保持了全市就业局势的总体稳定。截至三季度末，全市新增城镇就业14．27万人，实现再就业7．45万人，援助就业困难人员就业1．06万人，培育自主创业1．2万人，创业带动就业9．31万人，全部提前或超额完全既定任务；城镇登记失业率控制在2．64％。

简介：我是一名大四学生，看着身边的同学一个个加入考研大军，每天5点半起床占位自习，晚上10点拖着疲乏的身子回宿舍，十分敬佩她们的精神。问她们为什么考研，答案几乎是一样的：为了好就业。可是研究生教育不是以提高学术能力为目标吗？如今，不少大学生考研，其实并没有什么学术理想，而只是希望将其作为就业的跳板或避风港。所以，尽管研究生培养质量屡遭质疑，却并不影响考研热逐年升温。

简介：上世纪90年代。美国有个基金会在贵州活动，要在一个村里选出最穷的三户人家，给予特别的援助，发展果园。出现了两个意外：两户人家，俩兄弟，为一个“名额”翻脸反目：另有人拿援助资金买了酒肉。

简介：医学类本科专业包括基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类等11个学科门类，共44个专业。其中，临床医学和基础医学是最核心、最基础的专业，每年全国毕业生的规模都很大，约为5万～10万人。

简介：教育部新近公布的数字称：2013年全国高校毕业生达699万人，比2012年增加了19万人，被称为“史上最难就业年”。难就业，就业难的困境又一次摆在社会面前。高职教育在人才培养上更重视实践动手能力培养，凭借职业特色，在严峻的就业形势下占据了一定的优势，使得多数高职毕业生能够顺利就业，并且受到各行各业的好评。虽然初次就业高职学生有一定的优势存在，但其后续发展也受到了种种制约，离职率、转行率一直高于本科院校毕业生。

简介：国际劳工组组近期发布的《2013全球青年就业趋势》报告警告说，今后5年，全球青年失业率将呈持续增长之势．不仅对一代青年的就业前景、谋生能力造或长时间的负面影响。还将进一步削弱经济增长的潜力。

简介：

简介：第一,联系考察就业单位宜早不宜迟,渠道宜广不宜窄,为毕业生提供较为充足的招聘岗位。第二,通过强化就业观教育和就业导向分流指导工作,帮助毕业生树立＂先就业、后择业、再创业＂的就业观。

简介：信息工作是工会切实履行好“第一知情人”和“第一报告人”职责的主要渠道。它具有政治性、政策性、内部性和层级性，应紧紧围绕重点工作做好其收集、整理、审核与报送，以为有关领导和上级机关的科学决策提供有价值的参考。

简介：苏霍姆林斯基说过：“学生是教育的最重要力量，如果失去了这个力量，教育也就失去了根本。”我国基础教育课程改革的理念之一是着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，倡导新型的学习方式。《语文课程标准》指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”每名学生的身上都蕴含着巨大的潜能，在教学过程中，教师要引导学生充分发挥自身的学习潜能，着力培养学生的自主学习能力、质疑能力，使学生在学习语文知识的同时，拥有良好的人文素养，并学会如何学习。

简介：对于教师和学生来说，教材具有权威性、示范性和完美性．然而，“教材不是神圣的，教师在教学中对教材的完全盲从和彻底反叛都是极端化的做法，都不利于学生的发展和教学目标的全面实现．”整个高中教材包含大量的图文信息，难免在极个别地方出现小小的瑕疵，

简介：

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简介：大卖场模式衰退的背景下，一种算不上时新但更贴近消费者的社区商业形态正在反潮流兴起。