简介:摘要目的探讨盆腔B超检查前膀胱充盈满意度和膀胱内尿液量的关系,为盆腔B超检查提供一定的临床依据。方法选取2010年1月至2012年1月在我院门诊进行盆腔B超检查的30例患者进行回顾性分析,通过盆腔B超检查膀胱充盈情况并测量膀胱的容量以及膀胱内尿液量,观察患者憋尿时的感受。结果膀胱充盈满意者18例,基本满意者7例,不满意者5例;膀胱充盈满意者膀胱容量和尿液量均大于310ml,基本满意者均大于120ml,不满意者均小于100ml;膀胱充盈满意者与基本满意者和不满意者之间具有显著差异,存在统计学意义(p<0.05);患者憋尿时的感受主要为小腹胀痛、烦躁出汗、急于小便等,其中膀胱充盈满意者憋尿时小腹胀痛7例,烦躁出汗10例,急于小便8例。结论膀胱充盈满意度与膀胱内尿液量存在相关关系,在盆腔检查前要患者要进行足量饮水,并根据患者憋尿时的感受判断患者膀胱充盈情况。
简介:【摘要】课堂教学需要学生参与对话,学业评价也应如此。打破传统学业评价的师生隔离与权威垄断,走向新型学业评价的师生对话与互动和谐,是教育发展的基本方向。怎样成就这一基本方向呢?怎样构建新型学业评价呢?
简介:有位哲人说得好:社会就是一锅沸腾的开水,关键是看你用什么材料投入。第一种投的是生鸡蛋,第二种投的是胡萝卜,第三种投的是干茶叶。结果呢?第一种的生鸡蛋被煮硬了,不再有梦想与鲜活。第二种的胡萝卜被煮软了,变成软塌塌的胡萝卜泥,随遇而安,迁就规则。而第三种呢,干巴巴的茶叶渐渐舒展开来,一锅清水变成香喷喷的茶水。