简介：忠于党、忠于人民、忠于事业，是共产党员必备的政治品格。是保持党的先进性和纯洁性的基本要求，是我们战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。考验忠诚的核心，是个人利益与党的利益的关系。党除了人民的利益，没有自己特殊的利益，因此，个人利益与党的利益的关系就是个人利益与人民利益的关系。一事当前,

简介：党导民主制建立在一个代表公意的德性政党领导基础上,是一种现代德性民主政治。党导立宪制是党导民主制＋立宪制,是“立宪党导民主制”的简称,其目的是将人民主权基础上的中国共产党领导体制正当化和规范化。党导立宪制的精髓是二元宪治,就是在人民主权基础上的中国共产党领导,通过在宪法中明确授权和规范党的领导地位和执政方式将党的领导和人民主权紧密结合在一起,同时将部分权力授予给中国共产党在党章和党内法规中自行决定,将《中国共产党章程》附于《中华人民共和国宪法》之后,《中国共产党章程》的订立基础是《中华人民共和国宪法》并受其约束,从而形成宪法与党章并存的二元宪治模式。党导立宪制的二元宪治模式决定了党导立宪制的法治结构是三法一体和党导政分制。

简介：案情简介:申请人:李某,男,某电子国有资产经营公司干部被申请人:某电子国有资产经营公司

简介：

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简介：中国共产党肩负着带领全国人民建设小康社会，实现继续推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展的三大历史任务。党的执政能力直接关系到中国社会主义事业的兴衰成败、党的生死存亡和国家的长治久安。党要执好政，首先必须拥有一支能够充分发挥党员先进性的队伍。中国共产党要面对现实，正视矛盾，采取综合措施，狠抓党员队伍建设，以使共产党员真正保持其先进性作用的发挥，完成历史赋予中国共产党的执政使命。

简介：摘要：把二十大精神融入英语思政课教学是一种教学模式的创新。在分析思政课的重要性及其内容的基础上，探讨了二十大精神融入英语思政课教学的有效途经及管理方法，为英语教学中的思政教学提供了一定的参考作用。

简介：摘要：思政课教师讲好“党的故事”的基本前提是明确教学目标，不能为了讲故事而讲故事，要对“党的故事”进行筛选，要有扎实的理论功底和丰富的教学手段。思政课教师之所以要讲好“党的故事”，是因为讲好“党的故事”有利于提高思政课教学的亲和力；有利于推动学生自觉学习党史，促进学生全面发展；有利于利用学生的认知规律，产生更好的育人效果；有利于增强学生的“四个自信”，抵制西方国家意识形态渗透。思政课教师讲好“党的故事”的策略包括思政课教师要善于升华故事，要熟练运用感性因素，善用叙述语言，把握好时机，丰富讲述平台和形式，充分考虑群体差异。

简介：党的十八大以来,中国共产党着眼于完善和发展中国特色社会主义制度,着力于积极推进国家治理体系和治理能力现代化,重视汲取中华优秀传统文化及其治国理政的智慧,展现出了治国理政的深厚文化底蕴,体现了对治国理政的历史传承与文化传统深刻的认识和运用。中国共产党从治国理政文化资源的高度继承优秀传统文化,从推动社会主义现代化国家建设的高度创新发展优秀传统文化,核心是处理文化传统与国家治理现代化的关系问题,重点是用中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,关键是立足社会主义现代化建设实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,这充分反映了中国共产党高度的文化自觉和坚定的文化自信。

简介：针对炮载惯导设备在外场标定过程中依赖固定基准点的问题,提出了一种基于卫星差分定位的误差标定新方法。该方法将北斗天线的安装误差、惯性器件的失准角以及安装误差等角度误差统一归为非对准误差。首先利用北斗测姿技术提供姿态基准,粗标出上述误差;精标阶段采用卫星差分技术来提供高精度位置信息,完成误差角的精确标定。多组标定结果与传统工厂标定方法结果相差均在0.3mil以内,达到了较高的精度。该方法不仅回避了对固定基准点的依赖,而且避免了滤波带来的繁琐过程,即能保证长时导航的精度,又提高了标定的实时性。

简介：【 摘要】 目的：分析导乐分娩对产妇心理等多方面的影响情况，探究其在产妇分娩中的临床效果和意义。方法：将我院接收的 84 例临产产妇纳入本次研究，时间为 2020 年 1 月至 2020 年 5 月，采用随机数表发将其分为两组， 每组 各 42 例， 对照组 采用常规分娩， 观察组 采用导乐分娩，对两组产妇的心理情况和分娩情况进行统计和评估。结果： 观察组 NRS 评分为（ 6.9±0.8 ）分，显著低于 对照组 （ 8.7±0.7 ）的评分，组间差异显著（ P<0.05 ）。与对照组相比，观察组护理后的 SAS 评分和 EPDS 评分均较低，组间比较差异均显著（ P<0.05 ）。与 对照组 相比， 观察组 总产程时间短、产后出血少、剖宫产率、胎儿窘迫发生率均低，比较差异均显著（ P<0.05 ）。结论：导乐分娩能够有效缓解产妇的心理压力 ，有助于产程顺利进行，改善分娩结局，具有极高的临床应用价值。

简介：摘要目的设计与制作门诊预检分诊的思维导图，为门诊分诊护士培训提供参考。方法成立思维导图小组，查阅文献，结合工作实际初步拟定门诊预检分诊所包含的内容，借助绘图软件制作门诊预检分诊思维导图的初稿，经专家咨询和验证后定稿。结果门诊预检分诊思维导图由头颈胸症状、腹部症状和其他症状3部分组成，头颈胸和腹部症状思维导图均包括6个模块，其他症状思维导图包括5个模块，每个模块包含不同的疾病症状与相应分诊科室。结论该思维导图内容全面，易于掌握，进一步规范了门诊预检分诊工作，可用于指导门诊分诊护士培训。

简介：摘要随着我国经济的发展，施工企业的数量逐年增多，该企业的员工人数也随之增长，两者的数量增多一方面促进了施工企业的发展，但是也给施工企业带去了一些问题，对此进行了积极地探讨，发现紧密党政工团，实现四者的紧密合作，会极大促进施工企业的发展，进而促进四者的共同发展。

简介：中国共产党作为社会主义建设事业领导核心的重要体现是对干部遴选、任命过程起主导作用。加强党的领导就要加强党的建设，加强对党员干部的培养与选拔。在党员干部的培养和选拔问题上，加强“党管干部”，原则加强“党委推荐，人大选举”的我国干部选拔的路径。以习近平总书记为核心的党中央对党员的党性和政治道德提出了更高的要求和新的思路，要和全面推进依法治国相结合，要和提高党员自身素质结合，还要提高党员的政治道德素养。

简介：摘要：党的二十大精神是教育与形塑大学生的思想武器。课程思政是推进党的二十大精神入脑、入心、入行的有效渠道。把党的二十大精神融入高校课程思政，既是巩固马克思主义意识形态阵地的应然要求，也是培养社会主义建设者和接班人的政治要求，更是课程思政提质增效的实践要求。推进党的二十大精神融入高校课程思政要坚持贴近学生、讲好道理、落脚育人，着力提升融入的有效性、理论性和实践性。

简介：摘要：党的二十大精神是指中国共产党第二十次全国代表大会所提出的新的理论观点、实践原则和工作要求。二十大精神的核心是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告，它标志着我们党进入了具有许多新的历史特点的新时代。课程思政是我国高校教育的重要组成部分，它旨在培养学生良好的思想道德品质和社会责任意识。将党的二十大精神融入课程思政实践路径研究，既是贯彻落实国家教育方针的需要，也是培养担当民族复兴大任的时代新人的要求。

简介：摘要：习近平总书记在党的二十大报告中强调“青年强，则国家强”。中职思政课是对学生进行思想政治教育、培养学生崇高理想的主阵地。将二十大精神融入思政课是落实立德树人根本任务的关键。本文对二十大精神在中职教育中的作用进行了细致分析，由此产生了“情境教学，以氛围烘托教学”、“创新表达，以学生为主体”、“优化课堂，以课堂为窗口”的二十大精神融入到中职思政课教学中的策略，以期对中职思政课课堂教学有效性的提高及党的二十大精神融入思政课提供理论和实践的参考。

简介：摘要：思政课堂上的课前三分钟不仅是培养和提高学生爱祖国、爱中国共产党教育的有效方法；也是让学生了解当今国际国内形势与政策的有效途径，同时，让学生们通过历史上的今天来了解历史，缅怀历史；更加深刻认识到中华民族的伟大复兴与自己肩上的责任。

简介：【摘要】 目的 研究门诊护理工作过程中应用导医分诊服务规范化模式的临床效果。方法 选择我院门诊在2019年1月-2019年12月收治的患者80例，通过随机分组的方式将其分成对照组（40例）和观察组（40例）。对照组实施常规门诊护理；观察组实施导医分诊服务规范化门诊护理干预。对比两组患者对门诊护理服务的满意度、挂号时间、科室候诊时间、缴费时间、门诊就诊总时间。结果 观察组患者对门诊护理服务的满意度达到%，高于对照组的%；挂号时间、科室候诊时间、缴费时间、门诊就诊总时间短于对照组。有统计学意义（P＜0.05）。结论 门诊护理工作过程中应用导医分诊服务规范化模式，可以明显缩短挂号时间、科室候诊时间、缴费时间、门诊就诊总时间，使患者对门诊护理服务的满意度提高。

简介：[摘要]目的：明确在门诊实施规范化导医分诊服务对提高患者满意度所起到的作用。方法：将我院门诊接收的200例患者随机分为对照组（100例，给予常规导医分诊服务）与观察组（100例，给予规范化导医分诊服务），对比两组干预效果。结果：观察组患就诊满意度评分显著高于对照组患者（P＜0.05）。结论：结合实际情况，规范化门诊导医分诊服务，对提高患者就诊满意度起到了重要作用。