简介：摘要目的探究案例教学模式在全科医学教学中的运用效果。方法于2017年10月~2018年12月这一期间，选取本院进行全科医学教学的83名学生，其中接受案例教学的42名学生作为实验组，接受讲授教学法的41名学生作为对比组，并对两组学生理论考试成绩与对教学方法认可度进行比较。结果实验组学生记忆性客观题、主观题与理论考试成绩总分均比对比组高（P<0.05）；实验组学生对教学方法的认可度97.62%，高于对比组的78.05%（P<0.05）。结论案例教学模式在全科医学教学中应用，可使学生理论考试成绩显著提高，提升对教学方法的认可度。

简介：随着医疗改革的深入和医疗模式的转变，全科医学和全科医生进入了公众的视野，全科医学教育越来越受到重视。2011年，国务院提出大力发展全科医学，这是医药卫生改革的重要环节。我国目前的全科医学教育尚处于起步阶段，全科医学人才短缺。目前我国全科医生的培训模式大致可分为转岗培训、学术培训、成人教育、高层次教育等。我国社区卫生服务起步较晚，开展至今不到10年。实施全科医学教育的时间也比较短，普通民众对全科医学还比较陌生，这就决定了西方全科医学的培养模式是无法复制的。随着全科医学的普及和发展，大量的全科医生需要临床医学专业的研究生培养。如何使临床医学生理解和掌握全科医学的理论知识，提高他们对全科医学的理解和兴趣?在理论教学之前，我们对我校医学生进行了问卷调查，为进一步完善全科教育方案提供了一些参考。

简介：

简介：本文通过对PHC的回顾和中国全科医学的发展，提出了未来全科医学发展的挑战，希望能与全科医学领域的研究者和实践者共同迎接新的挑战。

简介：摘要目的分析基层医院普通医疗病房的发展及其相应的作用和特点，总结和探讨全科医学的概念以及在临床实践方法。方法本文选取了2016年9月—2019年9月在本院全科病房治疗的患者，总共是90例患者作为研究的对象，通过患者的病例资料的分析，查看患者的病理来源，以及疾病的种类，患者在治疗之后的效果等。结果随着患者来源的途径和疾病的种类比较复杂，并且患者的年龄的跨度比较大，每个患者的症状表现不一，这些因素都给医护人员的工作带来了很大的压力。患者在接受了全科医生治疗之后，大部分的患者是能够痊愈，少部分的患者的病情也有了明显的好转，能够出院，在家休息静养，对于一些病情特别严重的患者需要转入专科治疗科进行治疗。结论全科医学临床上的实践效果是比较的有效，提高了医院工作人员的工作效率，使得医院的资源得到有效的利用，对患者带来了很大的方便，患者可以尽快的得到治疗，恢复的比较得快。随着全科医学在整个临床中的应用，在未来的发展中有很大的发展前景。

简介：心身医学是基于整体观念上的一种学科,以多维诊断为基础,对患者采取心理和生理兼顾的综合性治疗[1]。生物心理社会因素在疾病的发生发展和转归过程中起到协同作用[2]。研究显示慢性风湿病会导致抑郁焦虑,降低生活质量,而抑郁焦虑会引发风湿病的功能性症状,反复就医检查,浪费医疗资源[3]。因此,临床医师在工作中应当重视心理问题的处理和干预,只有心身同治才能达到良好的治疗效果,然而目前患者的心理问题(主要是焦虑和抑郁)识别率低[2]。随着我国医疗体制改革不断深入,社区居民疾病的防治工作由全科医师承担,医患双方不仅熟悉且关系持久[4]。因此了解全科医师在临床实践中存在的困难和心身医学培训内容的需求,对其开展针对性培训,将有助于提高医疗能力和服务水平,改善医患关系。为此,本研究调查了2017年参加心身医学培训的全科医师,了解其在临床实践中的困惑以及对心身医学知识培训的具体需求。

简介：摘要我国2型糖尿病患者人数呈快速增长，2007年全国流行病学调查显示我国糖尿病患者数量为9240万人，这一庞大的数据让中国成为了全世界糖尿病患者最多的国家。2013年国际糖尿病联盟统计我国20～79岁糖尿病患者数量为0.98亿人，预计2035年将增至1.43亿人；有研究表明，我国糖尿病估测患病率为11.6%，约1.139亿人，其中城市居民患病率为14.3%，农村居民为10.3%。此调查结果让我们不得不面对农村有着庞大的糖尿病患者群体这一现状。相对于城市糖尿病患者而言，绝大多数农村糖尿病患者缺乏糖尿病防治常识，导致患者的诊断时间晚、慢性并发症发病率高，严重损害了其健康，也带来了沉重的经济负担。面对这一严峻形势，针对基层医生进行糖尿病的规范化培训，使其正确掌握糖尿病的基本知识，进而能对广大农村糖尿病患者进行正确的宣传教育（宣教）及诊治，具有重大意义。随着分级诊疗的全面铺开，基层医生面临更艰巨的糖尿病防治任务，提高其糖尿病诊疗能力迫在眉睫。因此，本研究针对成都市新都区的基层医生及糖尿病患者开展了糖尿病知识现状调查，并探索提高基层医生糖尿病防治能力的方法。现报告如下。

简介：摘要：我国 2型糖尿病患者人数呈快速增长， 2007年全国流行病学调查显示我国糖尿病患者数量为 9240万人，这一庞大的数据让中国成为了全世界糖尿病患者最多的国家。 2013年国际糖尿病联盟统计我国 20～ 79岁糖尿病患者数量为 0.98亿人，预计 2035年将增至 1.43亿人；有研究表明，我国糖尿病估测患病率为 11.6%，约 1.139亿人，其中城市居民患病率为 14.3%，农村居民为 10.3%。此调查结果让我们不得不面对农村有着庞大的糖尿病患者群体这一现状。相对于城市糖尿病患者而言，绝大多数农村糖尿病患者缺乏糖尿病防治常识，导致患者的诊断时间晚、慢性并发症发病率高，严重损害了其健康，也带来了沉重的经济负担。面对这一严峻形势，针对基层医生进行糖尿病的规范化培训，使其正确掌握糖尿病的基本知识，进而能对广大农村糖尿病患者进行正确的宣传教育（宣教）及诊治，具有重大意义。随着分级诊疗的全面铺开，基层医生面临更艰巨的糖尿病防治任务，提高其糖尿病诊疗能力迫在眉睫。因此，本研究针对成都市新都区的基层医生及糖尿病患者开展了糖尿病知识现状调查，并探索提高基层医生糖尿病防治能力的方法。现报告如下。

简介：

简介：摘要目的为了研究全科医学科住院患者医院感染病院的分布情况与以及伴随的危险因素。方法应用全自动微生物分析系统、药敏分析系统鉴病原菌，应用纸片扩散法、药敏试验法测定病原菌对抗菌药物的敏感性。测定标准参考美国临床实验室标准化协2014年药敏试验结果标准。结果1500例全科医学科住院患者的感染率为16.33.%，感染位置主要分布于消化系统（12.65%）、泌尿系统（21.63%）、呼吸系统（50.61%）等位置，病原菌主要为革兰阳性菌、革兰阴性菌两大类，各占病原菌的63.2%、30.41%。经过药敏试验，其中病原菌的耐药性情况为大肠埃希菌对氨苄西林为94.74%，对美罗培南、亚胺培南无耐药性；肺炎克雷伯菌对氨苄西林100%，对阿米卡星20%；金黄色葡萄球菌对青霉素G100%，对万古霉素、替加环素、利奈唑胺、奎奴普无耐药性；表皮葡萄球菌对青霉素G100%，对万古霉素、替考拉宁、替加环素、利奈唑胺、奎奴普丁无耐药性；屎肠球菌对克林霉素100%，对替加环素、利奈唑胺、奎奴普丁无耐药性。以上病原菌主要分布于深静脉置管、泌尿道插管、鼻饲管置管等位置。结论全科医学科住院患者医院感染菌具有不同程度的耐药性，深静脉置管、泌尿道插管、鼻饲管置管等辅助治疗方式会加剧患者的体内感染，因此全科医学科住院不要加强以上医疗器械的感染源监控，及时防控危险因素，减少患者的感染情况。

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简介：摘要目的探讨分析全科医学管理模式对老年住院患者血压及心功能改善的应用效果。方法在科室中组建一支全科医学团队，选择全科医学团队成立前后各100例高血压伴心功能不全患者作为研究对象，分别为对照组和观察组，分析比较全科医学管理团队成立后两组患者住院期间的血压控制水平、心率、患者满意率、不良事件发生率、平均住院天数；随访半年，比较患者的左室射血分数、左室舒张末期内径。结果两组患者在经过对症治疗后其血压控制水平、心率均得到明显改善（P<0.05）；实施全科医学管理模式后，其改善程度更为明显，且与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者满意率更高，不良事件发生率低且平均住院天数少，与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。随访半年后观察组患者的左室射血分数、左室舒张末期内径改善程度更为明显，且与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）。结论全科医学管理模式应用于老年住院患者血压及心功能改善方面的效果显著，能够提升医护人员的各项工作质量，值得推广。?

简介：当前，人民生活水平不断提高，卫生需求日益增长。但我国卫生资源总量仍然不足，结构不合理，分布不均衡，供给主体相对单一，基层服务能力薄弱。全科医生是居民健康和医疗费用控制的守门人，在基本医疗卫生服务中发挥着重要作用。经过20多年的努力，全科医学在中国取得了一定的发展。但仍存在一些问题，包括全科医生的数量和素质不足，与国际社会特别是欧美国家存在较大差距。基于以上情况，合理引导医学生在基层社区找全科医生是一项关键而有效的措施，可以更好地解决全科医生缺口大、医学生就业难的问题。本研究有助于医学院校指导医学生正确就业，合理配置人力资源，有效解决卫生保健相关问题，为河北市制定指导医学生进入社区全科医生就业的政策措施提供参考。

简介：目的探究全科医学管理模式在2型糖尿病患者治疗中的应用。方法抽取于2018年6月到2018年11月在社区门诊和合作基层医院门诊接受治疗的2型糖尿病患者130例，根据随机原则分为对照组和观察组，各65人。对照组患者应用常规的诊疗模式，观察组患者应用全科医学管理模式，观察两组患者干预后的生活质量评分以及血糖水平。结果干预后，观察组患者的各项生活质量评分显著高于对照组，治疗效果更好；观察组患者空腹的血糖水平为（7.1±1.9）mmol/l，餐后2h血糖为（9.7±2.0）mmol/l；对照组为空腹的血糖水平为（8.7±2.1）mmol/l，餐后2h血糖为（11.7±3.5）mmol/l。应用全科医学管理模式的患者的血糖水平均明显优于应用常规诊疗模式的患者，治疗效果更好。以上数据差异具有统计学意义，P值小于0.05。结论对于2型糖尿病患者而言，全科医学管理模式比常规诊疗模式的治疗效果更佳，其能有效控制血糖水平，并有效提高患者的生活质量，值得临床大力推广。

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简介：摘要目的比较2型糖尿病社区团队管理与全科门诊治疗的效果。方法选取2017年6月－2018年6月我院门诊收治的190例2型糖尿病患者作为观察对象，采用随机数表法分为研究组和对照组，每组95例。研究组患者采用社区全科团队管理模式，对照组患者采用全科门诊治疗模式，对比两组患者血糖、糖化及治疗依从性差异。结果随访患者治疗3个月，研究组患者FPG、2hPG及HbAlc水平均低于对照组水平，组间差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组不依从患者2例（2.11%），总依从性为97.89%；对照组不依从患者17例（17.89%），总依从性82.11%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论社区全科团队管理在2型糖尿病治疗的应用具有积极作用，可有效提高患者治疗依从性，有助于患者血糖及糖化水平的改善。

简介：摘要目的分析全科护理的推广与应用。方法选取2015年10月-2018年12月期间我院收治的患者60例为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各30例。对照组进行常规护理，实验组在对照组的基础上进行全科护理。对比两组患者的治疗时间、护理质量、并发症发生率、护理满意率、治疗费用及护理成效。结果实验组的护理满意率、护理质量均显著优于对照组，治疗时间比对照组更短，治疗费用显著低于对照组；实验组患者的并发症发生率显著低于对照组；实验组患者护理成效显著优于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论医院护理中，应用全科护理，能有效提高护理成效、护理满意率，降低治疗费用及并发症发生率，缩短治疗时间，值得临床进一步推广应用。

简介：【摘要】背景 完善全科医学教育培养制度是提高全科医生诊治服务水平的前提。目的 分析香港和浙江省的全科医学教育培训体系，探索浙江省发展全科医学人才培养的可行路径。方法 检索香港和浙江省全科医学的相关资料，分别总结其全科医学教育培训制度，分析其长处与不足并总结出可借鉴的经验。结果 香港拥有长学制式医学生教育体制以及完善的全科医生培养模式，浙江省 3、 5、 8年制共存，“ 5+3”逐渐成为主流； 香港课程涵盖面较广，浙江省课程设置、人才培养模式欠完善。结论 浙江省全科医生培养应从加强全科医学学科建设、加强全科医生认证监管、完善全科医学培训模式等方面发展全科医学教育培训制度。