简介：针对数字媒体专业的培养目标与要求,从教学培养计划、师资队伍、课程体系、实验室建设、人才培养模式和特色等方面对普通地方高校新增数字媒体专业的建设,进行了分析和总结。

简介：摘要：随着信息时代的进步，全媒体已经彻底改变了新闻编辑的日常工作。新闻编辑的职业素养还有待提高。新闻编辑在相关工作中也应当适应全媒体的发展，与当下时代背景相结合，提高自身的专业素养以及综合素质，有利于全媒体时代的高速发展。

简介：摘要：随着信息时代的进步，全媒体已经彻底改变了新闻编辑的日常工作。新闻编辑的职业素养还有待提高。新闻编辑在相关工作中也应当适应全媒体的发展，与当下时代背景相结合，提高自身的专业素养以及综合素质，有利于全媒体时代的高速发展。

简介：摘要:随着时代的进步与发展，我国大众传媒逐渐进入全媒体时期，自媒体的进步与突破带动了产业结构的优化与升级，信息传递的途径日渐多元化。在全媒体时代，直播新闻报道丰富了传媒行业内部资源，相较于专业的新闻报道平台而言，直播更多是新闻报道内容的直接传输，缺少后期的加工与处理过程，在全媒体时代，专业化且具有深度的新闻报道依旧属于行业内部紧缺的资源，也是传统电视新闻媒介展示自身独特竞争优势的有力表现。作为电视新闻编辑，必须对新闻采访素材进行专业化的剪辑、整理，以多种形式展现专业媒体的新闻视角，提升主流媒体的影响力。

简介：摘要：新闻类节目一直是电视最重要的一类节目，新闻节目具有很强的大众说服力，具有为党的方针政策提供宣传平台的重要责任。在全媒体时代下，新闻编辑人员只有加强自身专业性素养，才能更好地在这个时代发挥出自身最大的价值，才能更好地为新闻报道添砖加瓦。

简介：摘要：本文提出通过提升新闻从业人员的专业素养、加强新闻内容的审核与把关、利用新技术手段提高新闻质量等策略来提升专业性。注重信誉管理，强化透明度与责任制，积极建立社会监督与反馈机制以维护公信力。措施有助于新闻机构在快速变化的媒体环境中保持新闻报道的真实性和公正性，赢得公众信任。

简介：摘要：由于新媒体持续飞速地发展着，媒体技术发生改变的同时，也对媒介环境以及传播方式产生了影响。在这样的大环境下，也使得各大高校的当务之急是对新媒体专业教学进行革新。本文从媒体融合的大环境出发，分析了高校新媒体专业培养新媒体人才的方向，从课程设定、实践设计等方面进行了论述，并探讨了在融媒体的环境里各大高校如何培养高质量、复合型人才。

简介：一、社会转型期社会性怨恨的形成（一）作为负面社会情绪之典型的社会性怨恨社会情绪是有一定共同特征的个体性情绪的总和。它是一个社会运行良性与否、和谐与否的晴雨表。综合对各种社会现象的考察，笔者认为，社会性怨恨已经成为当下中国社会一种显著的、很有代表性的负面社会情绪。如果这种情绪长期得不到宣泄、疏导、消化，极有可能在一定条件下，比如一个看似偶然的诱因、看似微不足道的事件，

简介：摘要：这篇论文研究了新媒体私人订制，该主题涵盖了信息和内容的个性化交付，以及与之相关的技术、用户数据隐私、优势和挑战。我们讨论了新媒体私人订制的优势，如提高用户体验和减少信息过载，并强调了信息过滤和社会影响的潜在风险。此外，我们还研究了新媒体私人订制的商业模式、市场机会，以及社会和政策问题。最后，我们探讨了未来发展趋势，包括技术创新、数据伦理和用户教育，以实现健康和可持续的新媒体生态。这篇论文旨在为了解新媒体私人订制的重要性和影响，以及未来发展方向提供参考，以确保私人订制能够更好地服务社会和用户的需求。

简介：摘要：随着信息化技术的快速发展,全球已进入一个新媒体时代,新媒体的使用在社会生活、经济活动起着越来越不可忽视的作用.中小型企业作为我国国民经济的重要组成一部分,面对信息技术变革对社会带来的挑战和机遇,如何正确使用新媒体促进企业的发展,成为企业适应经济发展新常态,推动企业深化改革不可或缺的手段.新媒体营销在企业产品宣传、客户互动服务方面的运用对企业来说具有深刻和长远的意义。中职教育应该紧跟时代发展的潮流，力争培养出更多适应企业发展需求的新型人才。本文旨在研究中职业新媒体专业人才培养的必要性。

简介：摘要：随着科技的不断发展，融媒体成为了当今社会的一个重要趋势。本文通过对当前阶段开始融媒体专业的可行性进行研究，得出结论认为，融媒体专业的开设是可行的，但需要具备一定的条件和资源。首先，需要具备优秀的师资力量和教学资源；其次，需要注重实践教学和校企合作；最后，需要关注行业发展和市场需求，不断调整和优化专业方向和课程设置。

简介：摘要：随着信息时代的发展，数字媒体行业迅速崛起，并成为各行各业的重要组成部分。为了培养更多的数字媒体专业人才，中职学校开始开设数字媒体专业，并引入融媒体技术作为培养学生的重要手段。本文通过对融媒体技术的介绍和中职数字媒体专业的现状分析，探讨了融媒体技术在中职数字媒体专业中的应用，并提出了一些改进意见。

简介：前不久，我参加了每年一次的世界广告精英盛会戛纳国际广告节，本届广告节于6月在法国举行，盛会趣味十足，同时也让我领悟到了很多。我看到了新理念和更出色理念的碰撞，专业人士也对此进行了全面的讨论和分析。

简介：摘要：数字媒体技术专业培养的主要目的是促进个人德、智、体、美的全面发展，具备良好的职业素质，掌握数字媒体技术的基本理论知识，能够独立应用图形图像处理技术，实现数字图像的数字化处理技术、游戏动画技术和网络通信技术，适应了数字媒体技术的发展需要。数字媒体技术专业的学生毕业后通常从事广告设计、动画设计与制作、游戏软件开发等工作，这些工作要求毕业生熟练运用数字媒体技术。因此，有必要加强数字媒体技术专业人才的培养。

简介：摘要：为更好的适应数字媒体行业的进步和发展，我国各地区中职院校相继建立了数字媒体专业，但是该课程在实际教学和运转过程中，由于中职院校学生自身的创新能力不高，并且理论知识相对比较薄弱，无法满足数字媒体行业的基础需求，对此本文首先详细分析了目前数字媒体人才的培养问题和培养现状，在此基础上结合数字媒体专业的特点，进一步总结数字媒体人才培养策略。

简介：摘要： 多媒体教学是将现代化科技与幼儿教育相结合，教师利用网络资源为幼儿提供教学课件和教学辅助材料， 并以 多媒体教学 的形式展现在幼儿面前，以此来 激发幼儿的学习兴趣，将枯燥乏味的课程变得丰富有趣，教师 还 可利用多媒体课件设计出与课程相关的游戏，让幼儿一同参与 ， 可以说，多媒体教师就是教师与幼儿沟通的纽带 。

简介：天津工业大学今年调整了广播电视编导专业，增加了数字媒体（国际传播）方向。该专业方向立足于培养具有较高入文、艺术素质，较强创意能力，系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体应用技术的高级复合型人才。这些人才将能在数字影视制作领域中，将创意与数字媒体技术良好地结合起来进行数字影视特效创作、数字影视节目制作。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：VR技术的发展给文化创意领域带来了全新的发展机遇，随着VR技术的日渐成熟，其在教育领域中的应用越来越广泛，特别是VR技术能够良好的贴合数字媒体专业教学，为数字媒体专业教学提供新的教育理念，促进文化创意领域的进一步发展。在此基础上，文章首先阐述了基于VR技术的数字媒体专业教学创新的重要性，然后分析了现阶段数字媒体专业教学中存在的问题，最后提出了针对性的教学模式创新策略，以期能够推动数字媒体专业应用型复合人才的有效培养，推动文创领域的可持续发展。