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简介：摘要：知所从来，方明将往。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。党的十九届六中全会精神强调坚守人民立场、弘扬贯彻党的群众路线，敢于斗争拼搏，勇于自我革命，推动社会各项事业发展。作为身负社会责任的国有企业，就必须把思想和行动统一到党的十九届六中全会精神和重大决策部署上来，统一到党的建设、生产经营、改革发展等具体实践中，全力扛起使命担当，当好“顶梁柱”，筑牢“压舱石”，在新起点上开启高质量发展新征程。

简介：摘要：在当今科学技术飞速发展，新时代的激烈角逐下，社会越来越多地追求全面发展的人才。校园舞蹈不应该仅仅局限于小部分具有艺术才能的同学，而是应该在学校里，用兴趣教育、愉悦教育来促进学生的身心健全和身体素质的发展；重视对所有学生的舞蹈知识，表演，创作，欣赏等方面的教学及技巧的培训；在进行跳舞教学和进行舞蹈创新思路的培训过程中，可以对学生的内心美进行塑造、情感的升华以及审美情趣、审美能力的提升，从而让他们成为一名高素质、全面发展的，能够适应社会竞争和发展的高素质的实用人才。因此搭建高水平的学生舞蹈美育团队就显得尤为重要。

简介：【摘要】县域普通高中发展提升行动是践行“以人民为中心”的发展理念、解决人民群众对优质高中教育资源的迫切需求和高中优质教育发展不平衡、不充分矛盾的重要举措。有效整合各种要素，推动县域普通高中尤其是县域薄弱高中的发展提升，是新时代广大教育工作者所面临的一项新课题。本文以巢湖六中为例，从政策支撑、校情结合、以人为本层面，全面构建“六帮”支撑体系、“六桥”育人体系和“六维”管理体系，着力探析县域薄弱普通高中发展提升行动的策略、路径、实践和效应。 

简介：摘要：“语言”是思维的“外壳”，思维是语言的“内核”，两者互相依存。新课标中对表达能力也提出了相应的要求。语言表达能力的发展直接影响到各个方面的发展，所以教师在语文课堂教学中要特别重视培养学生的语言表达能力。本学期我们组最终敲定的小课题研究也是考虑到这一点，所以本学期的课题是语文“主题学习”中培养学生的表达能力的策略研究。

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简介：摘要：介绍了隐藏式开启扇多种开启方式及外部遮挡对气流的影响；结合厦门不同月份及室内新风的补风布置分析，优化的补风点位以提高室内舒适度，改善局部冷热不均。由于隐藏式开启有外部遮挡，内部的开启形式及开启大小对实际风速影响较大，采用CFD分析来选取最优开启方式和开启扇数量，达到暖通专业对室内风速的要求，尽可能不开启空调情况达到舒适。

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简介：摘要：随着时代进步，现代信息技术不断发展普及的今天，融合快捷、创新、零距离等词汇的现代信息技术拉近了幼儿园与家庭的距离。笔者以所在园所、班级为例，通过“2.0”模式的实践去探索在家园共育中的有效途径，利用现代信息技术增加共育频率，建立信息窗口、分享群、小程序等“2.0”模式，为幼儿园与家庭互动共育上搭建“2.0”有效的合作桥梁。

简介：【内容摘要】统编语文教材四年级上册第四单元是神话单元，本单元无论是单篇神话故事，还是“快乐读书吧”推荐的《中国神话传说》《世界经典神话传说》的整本书阅读，以及其他神话故事的阅读，都因本单元语文要素而连缀成一个整体，为此笔者通过走进神话，畅谈神话开启本单元的神话教学。

简介：［摘要］在统编小学语文教材中，童话故事所占的比例约为三分之一，这样的编排是为了让学生在充满童真、童趣的童话世界中感受语言文字的美，丰富情感体验，感悟深刻的的道理，激发学生的想象力与创造力。教师在指导童话类文本朗读时，要从童话人物的神态、动入手，以关键词为抓手，从神态描写中品味情趣，在动作描写中感受画面，在合理想象中体会情感，引导学生在情境中体会童话故事的有趣、人物形象的纯真和情感的真挚，提高朗读教学的实效性。

简介：摘要：绘本开启数学与特殊孩子的学习大门，让这群折翼天使打破对数学学习的固有想法，为他们开始的“打量”，从生活话题入手，引起学生慢慢产生情感共鸣，产生更加深刻地交流，使更多折翼天使可以获得更多数学学习机会，可以从伙伴和老师身上感受数学的魅力，可以有更多的问题思考，体验学习数学的温粹乐趣，在共学中体验爱与平等，夯实学生的人格基础，让他们成为一个内心丰盈的人。

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简介：摘要：伴随“双减”的有效落实，学生的课余时间多了，可以用来提升语文素养。提升初中生的语文素养从哪里抓起？从《义务教育语文新课程标准》的学段目标与内容的要求来看，“识字与写字”能力的培养是放在首位的。因此，初中生就从培养“写字”能力开始。写好字是中国文化的继承。写字不仅是语文学习的开端，也是终身学习和发展所需的技能；写好字能培养情操，磨练意志，提高审美意识。在老师的方法指导和严格要求下，尤其是一个个的面批后，多数同学已经知道了书写的重要性，甚至有同学已经从一手好字获得的表扬中，开启了自信人生。