简介：

简介：哲学概念的获得对于哲学的学习非常重要。我们可以充分利用教育心理学家奥苏贝尔的"认知——同化"理论同化哲学概念,使用"先行组织者"策略理解哲学概念。

简介：摘要：本项研究为了改进NO2的预测，将集成卡曼滤波算法推广到同时优化化学初始条件和污染源排放。将气象研究预报与化学(WRF-Chem)模型相结合，预测模型的排放尺度因子，生成了化学浓度场和排放尺度因子的预测模型。通过将时间平滑算子与WRF-Chem预测化学浓度联系起来，建立了排放尺度因子的预测模型。从2014年10月6日到14日对中国地区的77个站点的NO2观测浓度值进行同化，然后在每天0000 UTC的初始条件和排放上进行一系列48小时的预测，并在没有数据同化的情况下进行控制实验。本文选取了4个典型地区进行比较，它们是京津冀地区（JJJ）、长三角地区（YRD）、珠三角地区（PRD）以及成渝地区（CYD）。结果表明：同化系统能够对污染源进行有效的优化;在O2浓度预报实验中，0-12时同化效果较好。综上可以说明：同化系统能够对污染源进行有效的优化;在NO2浓度预报实验中，0-12时同化效果较好。

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简介：关于人类语言的学习机制，历来有两种观点。环境论认为，儿童是通过模仿和强化来学习语言的。根据这种观点，外语教学就是教师设置一定的语言环境，提供相应的语言样本，供学习者学习和模仿，并在学习过程中纠正学生的语言错误。这种思想得到了广泛的认同，并运用于教学实...

简介：商标翻译必须注意不同文化的差异,异化翻译技巧的使用主要以源语言地文化为导向,而同化翻译的技巧则立足于目标地的语言文化背景.这两种翻译方法的运用并不是固定、永恒的,应根据具体情况而定.

简介：针对海洋资料同化数值模式中存在模型误差和初值不完整性，从微分方程反问题角度出发，讨论了资料同化的反问题数学提法及求解思路，并探讨了建立在变分思想基础上的Lagrange乘子法求解方法和步骤。该方法在许多军事技术研究中有潜在研究意义。

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简介：根据社会就业形势,各个学校都加强了对实验课程教学的力度,实验课越来越成为教学环节中的重要内容.如何使实验课教学更规范,更生动活泼,有效降低实验课的管理成本,提高实验课的教学效果,增加学生的学习热情,这些都是本课题研究的内容.

简介："同化"是辛格作品中的一个极为重要的主题.身为犹太人的辛格在其多部小说中,反复探讨了作为被迫害的犹太人与其他民族"同化"的可能性及其表现模式.他承认"同化"是一种双向互动性行为,即一个民族在"同化"另一个民族时,也受其所"同化"民族的影响.但是由于辛格始终是一位反对各种形式"同化"的犹太作家,所以他对"同化"的最终看法是:犹太人不可能被占统治地位的主流文化所"同化",尽管有时候他们非常希望能成为主流社会中的一员;同时身为少数民族的犹太人也不可能彻底接受异教徒的"同化".

简介：一、侨史研究1、研究对象在谈论侨史研究的对象之前,我们需要先解决一个前提条件,即我们是从中华人民共和国或中华民族的立场研究侨史的,不是从华侨或华人的角度研究侨史的。这样才能取得一个共同的前提和共同的观点。所谓侨史,包括华侨和华人的历史。解放前,由于我们己习惯地将移居国外的中国人(包括其后裔)称为“华侨”,故侨史的研究对象比较不受国籍归属的限制,华侨和华人的活动都可包括进去。

简介：摘要协同化管理机制是各煤炭企业需要重视的问题。煤矿协同管理机制能有效保证生产工作的顺利进行，高效地解决各生产环节出现的问题。本文阐述了煤矿协同化管理的概念，指出煤矿企业生产管理中存在的问题，并分析了如何采取协同化管理来提高工作效率和工作质量。

简介：<正>1985年6月,堪培拉澳大利亚国立大学举办了“第二次世界大战后东南亚华人认同变化”的研讨会,因其论文集至今未见正式出版,还不可能对这个会议的学术成果做出全面的评价。不过,从会议参加者范围之广,知名学者之多,以及会议中心议题的意义可以看出,这次

简介：现代认知心理学认为:学生学习的过程就是新旧观念的联系和同化过程,不受学习者原有认知结构影响的学习是不存在的,如果没有旧知作基础,学生学习新知就无从谈起。在一堂新授课中,“导入新课”上接“基本训练”,下延“新知讲授”,无疑要起“承旧启新”的“桥梁”作用。也就是说,组织“导入新课”要考虑怎样以旧引新、推陈出新,为学生学习新知做好知识准备。“以

简介：[摘要]韩国语中的语音同化现象非常多，根据条件的不同，语音同化可以分为辅音引起的辅音同化和元音同化，元音引起的辅音同化和元音同化等四类。本文以义州方言中辅音相邻引起的辅音同化为主要研究对象，探讨语音现象的类型以及支配这些现象的语音规则。为叙述上的方便，本文具体分为曲用和活用两种情况进行考察。研究表明，这一地区的辅音同化有鼻音化、软腭音化、双唇音化、流音化等现象。

简介：而且许多国家的收养法还规定了收养的社会调查程序,尽管各国法律规定对收养采用国家监督主义的方式不尽一致,而在新的法律规定中完全摒弃了契约形式的简单收养

简介：移民同化于当地是一种多维的社会互动过程，其表现和影响因素是多方面的。近代以来迁移缅甸的华人和印度移民同化于当地的情况是不同的。本文从语言、宗教信仰、生活习俗和族际通婚四个方面概述了华人和印度人的同化情况，认为华人比印度人更快同化于当地。本文也分析了影响二者同化程度不同的原因，认为主要是二者在人口、经济、移民性质、宗教信仰、种姓、偏见、体质等七个方面的差异所致。作者指出，上述七个影响因素并不单独具有绝对的解释力，它们相互交织，彼此作用，形成影响华人和印度人同化情况不同的合力。

简介：一个语言表达式组成部分之间的联结要求自主成分和依存成分的内部结构之间建立对应关系,表现为两概念成分之间的重合。在自主成分的影响下,凸显选择将意欲凸显的对象置于显著地位,提高其显著度,同时,将另一些成分置于暗处予以遮蔽,或者是将其切除掉,依存成分才呈现出不同语义。这就是语义同化的本质。可见,语义发生变化的词语是依存成分,造成语义变化的词语是自主成分,自主/依存联结是两词搭配的生成机制和联结动因,依存成分的语义是通过自主成分语义凸显的阐释明示出来的,不同自主成分凸显的次结构对同一依存成分凸显的次结构进行阐释造成了依存成分的语义变化。

简介：摘要：历史是中考的必考科目之一，中考历史复习的成效，直接影响着学生的升学与发展。而且，通过对近年来中考历史试题的命题走势与考查导向研究可以发现，淡化知识识记、注重能力测评已成为新时代中考历史的基本趋势。基于此，教师在落实中考历史复习指导时，应该加强对考纲与课标的研读，并学生实际、考纲要求、教材内容等科学规划复习方案，既要关注学生的复习细节，又要明确知识的框架与体系，构建出更为科学、高效、深入的复习方案，将其渗透至中考历史复习的方方面面、各个环节，促使每一个学生在不遗漏知识要点的基础上逐步提升自己的应考能力与综合素养，为确保中考历史复习实效提升，推动学生取得优异成绩而给予保证。

简介：<正>印度尼西亚华人同化问题是一个错综复杂而又十分敏感的问题。本文试图探讨印度尼西亚华人同化问题的起源、发展、存在的各种矛盾,以及印度尼西亚各界为解决这个问题而提出和采取的各种方案。