简介:摘要目的探讨共情护理服务对产科病房住院患者焦虑抑郁情绪的影响。方法随机选择共情护理服务前(2010年2月~2011年3月)和共情护理服务后(2011年4月~2012年4月)在我院产科住院治疗的50例产科病房住院患者为研究对象,根据有无开展共情护理服务分为对照组和观察组,对照组患者仅进行一般常规护理,而观察组患者则给予共情护理服务措施进行干预,比较对照组和观察组患者焦虑抑郁情绪的差异。结果对照组和观察组患者焦虑抑郁标准分明显低于入组时(P<0.05),而观察组患者焦虑抑郁标准分明显低于对照组的,差异有显著性(P<0.05),且观察组患者的基础护理合格率和患者对护理服务的满意度均明显高于对照组的(P<0.05)。结论在产科病房开展共情护理服务明显改善患者的焦虑抑郁情绪,提高患者的基础护理合格率,提升患者对护理服务的满意度,明显改善患者的预后,值得进一步推广。
简介:摘要目的了解临床护士共情能力状况及影响因素。方法采用《临床护理人员共情能力测评量表》对某二甲医院病房130名护士进行问卷调查。结果护士共情能力得分为116.50±10.44,不同婚姻状况、不同编制、不同学历、不同科室护士共情能力得分比较,差异无统计学意义(t值分别为-0.861、1.603、1.665、1.324,P值均大于0.05);不同年龄、护龄、职称、职务护士的共情能力得分比较差异有统计学意义(F值分别4.021、25.871、2.448、-3.112,P值都小于0.05)。结论该院临床护士共情能力受年龄、职称、护龄、职务等多种因素的影响。在护理实践中有意识地培养、应用共情,提高护理人员的共情技能,能有效促进良好护患关系的建立和发展又可避免护士情感的耗竭。