简介：

简介：摘要：小学数学学科教学活动的开展，是学生学习数学学科知识的基础，对其后续的发展起到了积极的促进作用，再加上素质教育教学活动的开展，教师要重视综合实践教学活动的开展，在实践教学中培养学生的综合素质能力，促进学生的全面发展。本文以小学数学综合实践教学活动的开展，对提高小学数学课程教学起到的积极促进作用为出发点，并结合实际的课堂教学内容，采用合适的课堂教学方式，保证小学数学学科教学的整体效果，培养学生自身的综合素质能力。

简介：摘要：众所周知，小学数学在教学中的重要性。小学数学中的综合实践活动就是要求学生在掌握了一定的认知能力以及知识水平，教师为学生创造更多展示学习成果的机会。所以，教师应将课堂教学与综合实践活动相结合，设计更加贴合学生实际的实践活动，使学生有自我展现机会，进而达到提高数学学习能力的目的，促进学生全面发展。以下为我近年来在教学实践经验中，总结出的在小学数学教学中融入综合实践活动的几点实施策略。

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简介：语文综合实践活动的开展，对学生综合能力的提高有重要作用。介绍了目前语文综合实践活动具有机械性、形式性、功利性等特点，通过校内、校外和地区间语文综合实践活动的开展，提高了学生参与实践活动的积极性，提高了学生的语文素养。

简介：摘要：为了适应新课程教学改革发展的需要，在教学活动中融入实践活动教学已经成为一种新型且有效的教学模式，并且已经在实践的过程中取得了良好的教学效果。小学数学中的综合实践活动就是要求教师在学生学习的过程中为他们创造更多展示自己学习成果的机会，当然这也需要学生在掌握了一定的知识水平以及认知能力的基础上。因此，教师应该将综合实践活动与课堂教学相结合，设计更多更加贴切学生实际的实践活动。让学生在自我展现中提高自己的数学学习能力，也促进其全面发展。基于近几年的数学综合实践活动课的开展情况，本文将简要概述开展小学数学综合实践活动的重要性以及从三个方面提出小学数学综合实践活动具体实施的教学策略。

简介：摘要：发展素质教育是新时期教育活动的主题，综合实践活动课是培养学生综合素质的重要途径，综合实践活动课也是新时期劳动教育的有益补充。因此，本文立足实践，对小学综合实践活动课程开展的具体策略进行了深入的探究。

简介：【摘要】：为激发学生的科学创新意识，教师应注重在小学科学教学中学生探索能力的培养，通过开展创客教育来实现有效的科学课堂教学，利用切实可行的科学管理手段和教学模式，激发学生的创新思维意识。创客教育有利于培养学生的实践能力和创新技能，同时也能帮助教师制订符合当代教学体制的教学计划，让学生自由的发展和成长。

简介： 摘要：《数学课程标准》提出，综合实践是小学数学学习的重要领域。 《课标》加强了综合运用各学科知识的跨学科实践活动，明确了数学课程要培养的核心素养的内涵与构成。数学课程对核心素养的培育，需要学生在解决数学问题和现实问题的过程中，学习如何观察、判断、理解、思考、表达、反思等。这既是综合与实践内容设置的目的，也是其价值。本文以小学数学学科为依托，结合实际情境，阐述了综合实践活动在数学学科中的作用及具体实施策略，为更好地提升学生学以致用的能力提供了参考价值。

简介：摘要：小学语文综合实践活动，是当前小学语文教学的重要形式之一，那么从这一种教学方式的定义，我们能够看出小学语文综合实践活动，区别于传统的教学方式，对于学生的综合能力要求相对较高，一方面教师需要注重学生在课堂学习之中的表现，另一方面制定出小学语文综合实践的教学方案，为今后小学语文综合实践活动的思路提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，在小学数学教学中，也要不断地进行改革创新。小学数学综合与实践活动来开展，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生参与到各种各样的活动当中，以此让学生更多的体会到综合实践活动的趣味性，引导学生在习得相关知识内容的同时，也能够促进学生综合能力的提升。本文重点阐述小学数学综合与实践活动的开展措施，从而更好地优化教育教学效果。

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简介：摘要：综合实践活动课程是在新课程改革背景下产生的新型教育课程，其强调将学习与生活紧密衔接，培养学生综合学习能力。尤其在素质教育背景下，如何做好小学综合实践活动的学习评价成为教师们思考的主要任务，引领学生采用分析、研究和实践等不同方式解决学习与生活中遇到的问题，积累有效学习经验，以促进学生学习的可持续性发展。为此文章从关注能力提升、选择评价工具、拓展评价主体三个角度，对小学综合实践课程发展性评价进行分析。

简介：摘要：本研究聚焦于幼儿语言活动中图谱的具体体现。通过对幼儿语言发展与图谱设计理论基础的深入探讨，揭示了其内在关联。研究发现，图谱设计在幼儿语言活动中发挥了重要作用。它提升了幼儿的语言表达能力，促使其逐步形成清晰流畅的表达方式。同时，图谱设计促进了幼儿的认知与情感发展，为其思维能力的提升提供了有效途径。通过图谱设计，幼儿在活动中培养了合作与沟通技能，增强了社交能力。

简介：摘要：新课程改革背景下道德初中道德与法治教育要坚持“德育为先”的发展原则，落实知行合一教育策略，引导中学生掌握理论知识的基础上，也能塑造良好的思想品质与道德修养，推动人生发展。为了更好地发挥道德与法治课堂的“育人”功能，教师应精心组织与规划综合实践活动，让学生在积极参与和实践体验中学会学习、学会做人、学会发展。本文结合综合实践活动在初中道德与法治课堂的运用价值，从深化道德认知、促进实践育人、改善行为意识以及升华思想领悟四个方面提出综合实践活动的具体运用策略。

简介：【摘要】 农村小学生正是学习知识、塑造人格、形成世界观、人生观、价值观的关键时期。国学经典的诵读对他们的成长具有重要的意义。本文通过分析了国学在当今社会和农村小学的现状，从而提出在农村小学中开展好国学教育的相关措施，即营造良好的国学氛围，充分利用多媒体技术，因材施教，在课堂上开展各种趣味性活动。通过对国学经典的学习，教育孩子们孝顺父母，热爱祖国。【关键词】 农村小学；国学教育

简介：摘要为了提高民族素质，培养创新人才，初中物理教学要改变以往的以老师为主体、学生被动学习的教学模式。要落实新的教学理念以学生为主体，让学生学会自主学习、合作学习、合作探究。物理教学中要教给学生好的学习方法，让学生终生受益。

简介：形成性评价作为一种重要的教学评价手段,逐渐受到越来越多的教育工作者的重视。本文以大学英语视听说教学中形成性评价的应用为切入点,探讨了具体实施形成性评价的策略,分析该评价方式在教学中的应用效果,提出初步的实践模式。

简介：摘要：作为一种本土剧种，安阳戏已经有超过300年的历史，在漫长的历史长河中安阳戏与时俱进创造出了很多不朽的作品，但如今随着工业信息化的不断发展，戏剧的受众群体不断缩小、与传统戏剧相比年轻人更多的沉迷于互联网及电子科技，这也在一定程度上影响了戏曲文化的传承和发展，基于这样的现实情况，在教学过程中以课程的形式让学生更多的了解戏曲文化，对于推动戏曲文化的传承和发展有着十分重要的意义。本文就在这样的背景下，从以下几个方面谈项目化戏曲教学具体实践探究。