简介：制度化的政企分开、社团所有制、企业家控制企业、完善的＂风险规避机制＂和彻底市场化是横店集团独有的体制和机制。体制和机制上的优势是横店文化产业发展的前瞻性和高速增长性的内在动力。

简介：教师教育中的大学与中小学（U—S）合作本质上是一种协商性交易，合作需要基于双方的共同利益才能实现共生。教师教育大学化、一体化以及随之而产生的教师教育范式转变，都要求大学谋求中小学的支持；同时，中小学组织更新、教师改变以及学生学习成就提升也需要大学支持；这种相互需求为大学与中小学合作提供必要性。此外，大学与中小学各自在教师教育上的优势则为双方合作提供可能。这种必要性和可能性共同构成了教师教育u—s共生性合作的发生机制。

简介：促结缔组织增生性小圆细胞瘤（desmoplasticsmallroundcelltumor,DSRCT）是一种罕见的、恶性程度极高的小细胞肿瘤,95%以上病例发生在腹、盆腔内,称之为腹腔内促结缔组织增生性小圆细胞瘤（intra-abdominaldesmoplasticsmallroundcelltu-mor,IDSRCT）,由于罕见、

简介：

简介：文章针对当前高职院校辅导员培养中存在的问题,提出了构建高职院校学生辅导员＂内提＂培养机制,分别从四个方面具体阐述了该培养机制的具体举措和方法,实践结果表明,＂内提＂培养机制能够有效提高高职院校辅导员队伍的整体素质。

简介：摘要目的讨论卵巢赘生性肿瘤的超声诊断。方法对患者进行超声检查并诊断。结论超声探查盆腔肿瘤收到良好效果，不论是子宫肿瘤或卵巢肿瘤等，通过其形态学改变及声像学的分析，可基本上识别各种病理状态，但必须强调要结合临床资料。

简介：摘要随着社会的发展，人们对儿童身体姿态的关注程度越来越大，尤其是扁平足、八字脚，儿童内八字足就是困惑家长的现象之一。本文主要综述目前内八字脚产生的机制、原因及其矫治等，希望为内八字脚矫治及预防提供理论基础。

简介：为推进甘肃省县域义务教育均衡发展，甘肃将建立定期轮岗、城镇中小学教师到农村中小学任教服务的县域内义务教育学校教师流动机制。

简介：摘要目的通过对大学生进行性生理、性心理知识调查与指导及性伦理教育，能帮助他们掌握正确的性生理、性心理知识，树立正确的性观念。对大学生中出现的婚恋方面的性问题，可给予适度的性知识指导和必要的心理帮助。方法在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择男生200名、女生200名作为调查对象，采用问卷式调查获取相关资料，然后审核量表、数据录入、统计处理得出大学生性生理、性心理知识掌握程度，通过个别谈心、专题讲座等形式进行性问题的指导及性伦理教育。结果被调查对象所学专业不同，而对性问题认识程度有一定的区分度，非医学学生性生理与性心理困惑同时存在；医学院学生性生理困惑小于性心理困惑。结论通过对大学生进行性生理、性心理知识调查，掌握了大学生性生理、性心理问题的一手材料，为大学生进行性教育提供理论依据。

简介：摘要目的为获得当代大学生性观念、性知识及性行为等方面的资料，发现当代大学生性观念方面存在的问题和特点。方法本文通过问卷调查的方式。结果以四川大学锦城学院889名在校大学生为调查对象,其中男生350名（占39.37%），女生539名（占60.63%）。被调查者中男生约38.57%、女生约34.69%认为大学生谈恋爱很正常；男生赞成同居的比例高于女生（36.67%＞24.28%），对于婚前性行为，“可以接受的”男生占25.6%,女生占18.5%。结论加强在大学生中开展性健康教育,普及性知识。

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简介：摘要目的探讨增生性牙龈炎的治疗方法。方法将到本院就诊的70例增生性牙龈炎患者随机平分为对照组及观察组，对照组采用保守方法治疗，观察组在保守治疗的基础上，给予超声波刮治及牙面抛光治疗，比较两组治疗效果。结果对照组及观察治疗总有效率分别为77.14%、100.00%，观察组治疗效果明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05)。结论增生性牙龈炎的治疗方法较多，根据患者情况选择适宜的治疗方法能有效提高治愈成功率，改善患者预后。

简介：对性压抑作了界定,分析了当代大学生性心理特征,并论述了大学生性压抑的排遣与升华的方式。

简介：目的：了解大学生性知识现状,探讨大学生性知识的影响因素,为有针对性地开展高校性知识教育提供一定的理论基础。方法：采用分层整体抽样,选取北京市六所高校中的1161名学生进行问卷调查。结果：（1）不同性别、年级、来源地、家庭收入水平、专业、最早恋爱时间、父母文化水平、学习成绩好坏的学生间的性知识水平有显著差异;（2）性别、生活区域、父亲受教育程度、年级及不同恋爱时间对学生的性知识的水平有重要影响。结论：大学生性知识水平的差异表现出多元化,大学性教育要有针对性地展开。

简介：为了解德宏专科学生的性与生殖健康教育状况，为该地区开展相关教育提供依据，本研究采取随机抽样的方法对云南省德宏两所专科学校930名学生进行了问卷调查。调查显示德宏边疆民族地区专科学生性与生殖健康相关知识的认知结构不完善，性观念较为开放，对性与生殖健康知识有迫切需求，希望通过学校专业教师讲授等正规途径获得相关知识，在该地区大学生中有针对性地开展性与生殖健康教育是十分重要的。

简介：目的：调查中、高职护理专业学生对性健康知识教育前后的掌握情况,评价教育干预效果,为性教育课程的设置提供参考依据。方法：采用自制问卷调查法,对315名中、高职护生进行性健康知识教育前问卷调查,针对调查的结果设计相应的性健康教育课程,教育学生后再次使用同样的问卷进行调查。结果：中、高职护生性健康知识教育前问卷得分：24.05±5.11;教育后问卷得分：33.31±5.70,性健康知识掌握较好的人员百分比从63%提高到90%。结论：护生性健康知识掌握得分在教育干预后均得到提高,对中、高职护生针对性实施的性健康知识教育课程具有较好的效果,应积极推广。

简介：摘要目的掌握了大学生性生理、性心理问题的一手材料，为大学生进行性教育提供理论依据。方法在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择男生200名、女生200名作为调查对象，共1200名大二的学生。调查与研究手段为是问卷设计—问卷调查—资料统计分析—对策研究及引导—撰写论文。结果和结论被调查对象所学专业不同，而对性问题认识程度有一定的区分度;非医学学生性生理与性心理困惑同时存在；医学院学生性生理困惑小于性心理困惑。通过对大学生进行性生理、性心理、性伦理教育，使他们建立正确的性观念。

简介：患者男,79岁.因发现左大腿后侧赘生性包块72年伴红肿热痛皮肤溃破十余天于2011年2月入院.患者6岁时发现大腿后侧长出一小赘生物,约花生米大小,缓慢生长,遂未作任何处治.近年来因包块长大后遂行中草药外敷治疗,敷后出现包块溃破并伴周围皮肤红肿热痛及行走困难来诊.入院查体:一般情况可,左股下段后侧腘窝上见长径约8cm鸡蛋形有蒂的赘生性包块(图1),周围见中草药残渣,包块顶端溃破并形成直径约为3cm的圆形溃疡,溃疡底见脂肪样组织外露,溃疡周围包括肿块的表皮完整,但包块及蒂周红肿热痛炎性症状明显,包块触之质软有弹性.外院及我院超声示:左腘窝上突出性包块,血管瘤可能.

简介：目的观察局部应用卡托普利对兔耳增生性瘢痕的作用。方法将12只日本大耳白兔随机分为：卡托普利组（3只）;空白对照组（3只）;瘢痕组（3只）;正常兔耳对照组（3只）。前3组每只耳朵建立5个兔耳瘢痕,总计90个增生性瘢痕。卡托普利组于术后21天开始局部应用10mg/ml卡托普利羧甲基纤维素胶,28天取材,进行大体观察,组织学检测。结果卡托普利组兔耳增生性瘢痕的瘢痕增生指数、表皮厚度指数较瘢痕对照组分别减少了34.1%、41.5%,真皮内的胶原含量为瘢痕对照组的68.8%（P〈0.05）。结论局部应用ACE抑制剂卡托普利能改善兔耳增生性瘢痕的增生。

简介：