简介：

简介：摘要如何有效地上好写字课，使学生写字能力得到相应的提高，是教师应该不断探索的问题。要让学生喜欢写汉字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。教师要细心地指导、严格地教学以及创设多样性的活动，为学生提供展示的平台。

简介：摘要中国的传统语文教育就十分重视识字写字教育。所以说作为语文教师，我们必须踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好每一步，把中国的汉字完美地传承下去。本文将从三个方面阐述关于写字教学方面的体会。

简介：写字课作为小学语文课程的重要环节，其蕴涵的德育思想极其浓厚。在写字课堂里，“以书正人”自然也是教师责无旁贷的任务。该文将从写字课中的德育功能入手，探讨如何通过写字课来提升学生的德育思想。

简介：

简介：摘要汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术。语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础,上好书法教学课不仅能使小学生在校期间更好地完成各学科的书面书写作业,而且可以为学生今后的学习和工作打下良好的基础,语文新课程标准要求“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”。可见，写字是语文教学的基础，学生通过长期的写字训练，可以使学生受到美的熏陶，培养学生的毅力和一丝不苟的精神，培养学生的审美能力和良好习惯，使学生终身受益。书法教学要求学生在学习中做到练眼、练手、练笔、练字、练心。这其中，练眼主要培养学生观察分析的能力，审美的眼光。练手，训练学生的稳定性和运笔的准确度。练字，培养学生逻辑思维和创造的能力。练心，培养学生的意志，情操和学识修养。把写好字衡量作为衡量学生成长的一项基本要求。

简介：摘要：俗话说“字如其人”，中学生字写的好，在一定程度上也说明其文化素养相对较高。对于我们中国人来说，汉字是世界上历史最悠久、形态最优美的文字，更是承载中华民族传统文化的重要工具。随着素质教育的不断他推进，在中学阶段设置写字教学课，锻炼学生的硬笔书法能力，是引导其写好汉字并认识汉字文化价值的重要契机。据此，本文分析如何上好写字教学课，为中学书法教师提供切实可行的教育教学方案。

简介：摘要：关于写字教学方面的体会：写字姿势要正确，执笔和运笔方法要正确，笔顺要正确；观察联想，活化字形，感知字形美；示范演示，比较，体会书写美；严格训练，培养习惯，发展个性美；激励评价，鼓励进取，展开竞赛。 关键词：正确，观察，示范，严格，激励。

简介：

简介：高中，补上写字这一课山东威海市一中贾晓明如果说以前我们忽视了写字教学，那么，亡羊补牢犹未为晚，高中，我们应该补上写字这一课。实际教学中，我每接手一届新学生，都要在任教班级开设写字课，指导学生练字，让学生把字写得工整、规范、好看。具体做法如下：首先，采...

简介：

简介：

简介：　　当前学生书写质量普遍不高,除了学生没有掌握写字的要领之外,教师自身不善书写,缺乏写字技法的指导,也是重要的原因.下面就作者习字和指导学生写字的体会,谈谈自己的一些做法,以达到共同提高的目的.……

简介：当前学生书写质量普遍不高,除了学生没有掌握写字的要领之外,教师自身不善书写,缺乏写字技法的指导,也是重要的原因。下面就作者习字和指导学生写字的体会,谈谈自己的一些做法,以达到共同提高的目的。

简介：摘要：写字教学，在小学语文教学中占有很重要的地位，尤其是低年级。教育家苏霍母林斯基说：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别的爱好的。”写字教学仅凭课本中的文字，仅凭教师的讲解来培养学生的语文能力是远远不够的。多媒体技术，为我们打开了写字教学的另一扇窗。通过形象生动的画面，悦耳的音乐背景，激发学生的学习兴趣，还可以利用多媒体的交互性设计练习进行反馈，大大提高学习效率。

简介：

简介：如今电脑打字熟练而写字歪七扭八的小学生越来越多，济南众多孩子家长呼吁，应该在小学尤其是低年级设置专门的写字课，让孩子能够养成良好的书写习惯。

简介：

简介：

简介：由于对“写字”的认识不足,近年来,学生的写字能力逞下降趋势.《义务教育语文课程标准》（2011版）特别提出加强写字教学,并提出了具体明确的实施建议.我校结合学校及学生的实际情况,从“提高认识、注重指导、降低难度”三个方面去实施,收到写字教学的初步效果.