简介：摘要写作文是学生们的一大难题，一提起作文，很多孩子就感到头疼，不是唉声叹气，就是一筹莫展，弄得语文老师也是不知如何是好，一度犯难。

简介：我的爷爷六十多岁了，留着小平头，看上去既清爽又精神。爷爷的眼睛不大.总是笑盈盈的，让人如沐春风。爷爷有一个缺点，那就是爱说谎。爷爷非常疼爱我。每天早晨，当我还在甜美的梦乡里遨游的时候，爷爷就已经悄悄起床，为我洗好了衣服，做好了早餐。我问爷爷：“您起得那么早，不困吗？”爷爷说：“我们年纪大的人，早上睡不着的。”可我明明记得我放假的时候，爷爷早上睡得可香了。唉，爷爷说谎了!

简介：摘要大量阅读是学生自主写作的前提，教学中教师不但要引导学生读书，更要使其善读书，学会积累和运用写作素材，这样写起作文来才会得心应手，语文素养才会得到提升，要以书养气，以读促写，在读中悟写，在写中悟读。

简介：描写人，尤其是五官，最重要的是抓他们脸上最突出的特征来写。道理很简单，实行起来也不困难。我把这个秘诀以灵活的教学方式传授给学生。

简介：同学们，我们来欣赏一篇优秀习作——《小花猪的小皮球》。

简介：凯崴是个聪明的男孩。他说:“我啊!最喜欢看着图片幻想了。”“那么,你一定会玩看图写故事的游戏。”“对呀,看图写故事最有趣了。从图画里可以想象出许多东西,爱怎么想,就怎么想,很过瘾。”

简介：【习作要求】这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，也可以写它们带给自己的感受……

简介：我教完了最后一堂数学课,把该交的事交完了,领取了最后一笔返聘工资,就准备安安心心回家.老婆病了,我再干下去,对得起学生,对不起家人.刚出校门,我就接到一个陌生的南京来电,稍稍考虑了一下是否是营销或者诈骗电话之后,接了.对方带着南京口音急切地说：“喂,您好,您是韩志学么？哦,韩叔叔好!我是您的侄子陆小飞,陆志飞的儿子.我爸病了,说必须您来,才有治!”

简介：有—天,老鼠趁主人不在家,悄悄到主人心爱的笔记本电脑上跳来跳去。正在老鼠玩得高兴的时候,笔记本电屏幕上突然出现一只可怕的大肥猫。

简介：童年的记忆里，最鲜明的就是父亲写春联了。每年春节前夕，父亲买回红纸，细心地裁好，然后平铺在桌上，郑重地拿起毛笔，饱蘸墨汁，认真书写。先写上联，再写下联，最后写横批。写好了，亲自去贴在门上。后退一步，

简介：很久没有下雨了，外公、外婆愁得唉声叹气，因为地里的庄稼都快旱死了。昨天，我去外婆家玩儿。早上天还很晴朗，可是不一会儿就下起了大雨。看着外面瓢泼（piaopo）般的大雨，外公高兴地自言自语：

简介：“跳出去看看？”小鸟对青蛙说。“看看就看看!可是，有什么办法能让我从这么深的井里上去呢？”青蛙说。

简介：谁是“淼哥故事会”？这是一个拥有38万粉丝的微博主,一个长期“霸占”中国医疗自媒体联盟微信影响力排行榜个人类前十,周阅读总量经常突破40万,拥有多篇“10万＋”文章的微信公众号博主.他对自己的介绍是：幽默风趣的妇产科男医生,孕龄女性的暖宝宝.

简介：

简介：成长的岁月里，我们难免会与人、与动物发生些或大或小的矛盾。这些冲突、纠纷是我们成长必需的调味品，它们让我们懂得了怎样对待矛盾、解决问题，学会包容与忍让。

简介：[习作要求]近来，你留心观察了什么事务？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。

简介：在山羊老师家看了一会儿书，小猕猴皮皮来到阳台上，才发现天阴沉沉的。他刚想喊一声“山羊老师，估计要下雨啦”，就见雨滴沙沙地飘落下来。“春雨蒙蒙地下，沙沙，沙沙……”皮皮边欣喜地欣赏着春雨，边小声地唱着。

简介：写作指导一、什么是传记传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。

简介：四叶草：请问大家为孩子写日记的事儿发过愁吗？我从上学期开始培养孩子写日记的习惯，结果，从昨天开始他突然怎么也不肯写了，你们说这可怎么办呀？

简介：摘要正所谓“人如其字”，字是一个人的特殊名片。而美丽的字体并未一朝一夕所能练就的。因此，书法教学是应从低年级开始抓起，开展各种活动来提高学生对书法的认识和重要性，从多个方面和角度提高学生的写字水平与美感。写字教学不仅是语文基础教学的一方面，更是影响学生的语文素养的重要因素之一。