简介：当前,我国药品流通模式中存在着药品供给效率低,药品流通占用资源多、成本高,无法追踪溯源,导致药品安全无法得到保障等诸多问题。看病难、取药难、看病贵,这是关系到国计民生的大问题。为此,政府正在推行医药分离的医改政策,以扭转"以药养医"的局面。自动化药房系统的研制以物联网为依托,旨在建立药品供应链管理机制,改变传统的药品流通模式,降低流通成本,扭转以药养医的局面,缓解看病难、看病贵的现状,进而为患者提供高效、安全、廉价的药品

简介：[摘要】目的：为了合理配置医疗卫生资源，保证医疗器械安全使用，充分发挥已装备的医疗设备效益。方法：以国家相关部门颁布的医疗器械法律、法规为依据，运用戴明循环（PDCA）、持续质量改进等现代管理方法，借助计算机和互联网技术，对区域医学装备进行信息化管理。结果：已建立覆盖地级市所有医疗机构的医学装备信息管理平台，其内容涵盖医学装备配置、计划、采购、验收、在用、报废和处置等。结论：区域医学装备信息化管理不仅提升政务公开水平、提高管理效能，而且实现了医疗设备管理的时效性、便捷性和可操作性。[关键词】区域医学装备管理；信息化管理；过程管理；管理平台

简介：竹林经营设备的研发是提高竹林经营效率、降低经营成本、增加农民收入的关键.综合运用现代科学知识和技术,成功研发了毛竹伐桩处理机、竹林翻耕机和毛竹采伐锯3种设备,并已应用于毛竹林经营的许多方面,取得了显著成效.对进一步需要开发的竹林经营机械提出了初步构想.

简介：教育信息资源的根本用途是提高教育教学质量。然而，虽然我国教学资源平台建设花费大、耗时久，其囊括的教育资源种类多、数量大，但却缺乏实用性，这是当前远程教育普遍存在的缺憾。“微课”正是解决这一缺憾的新型资源形式，如何立足于微课产生的背景及其发展现状，对微课的教学资源开发进行相关研究，这是一个值得探讨的新课题。

简介：摘要《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。

简介：甘肃省武威市气象灾害短临监测预警业务系统考虑了气象资料获取、阈值设定、气象灾害影响范围等因素,以区域气象站观测资料、地理信息数据作为输入,从数据处理、数据监测、数据分析及结果输出等几方面进行设计,通过设定气象灾害监测阈值进行监测。利用ArcGIS的分析功能与移动通讯技术相结合,实现了气象数据收集、处理、输出于一体的气象灾害监测预警功能,增强了气象灾害防御的主动性和时效性。

简介：通用技术课程培养的是学生的实践操作能力和创新能力。是以提高学生的技术素养为主旨的。因此，要有效地组织课堂教学，就要选择既能提高学生动手能力，又能实现教学目标的实践项目。

简介：内容摘要农村小学《品德与社会》教学，不能仅仅依靠学校单方面的努力，还需要家庭和社会等方面的共同参与。在采取灵活的教学方法、充分利用学校教学资源的基础上，还应积极地做好学校和家长的沟通交流工作，让家长真正意识到学生的思想品德教育的重要性，学校和家长共同为学生创造良好的《品德与社会》教育环境。

简介：摘要《品德与生活（社会）》课是我国义务教育课程体系的核心，农村小学品德课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与生活（社会）》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与生活（社会）》课达到新课程标准的目的和要求。

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简介：本课题在研究过程中遵循实用性原则和自主学习原则，力求解决五个问题：一是删减不适应学生实际需要的中职数学内容，二是改变教学手段单一的教学现状，三是最大限度地减少中职学生数学基础薄弱带来的学习障碍，四是增加数学课程文化功能，五是充分发挥数学工具在中职数学课程中的作用。课题组成员在大量文献研究的基础上，将当前中等职业学校数学课程的现状概括为两种形式。第一．“点状”形式。就是根据专业课程的需要将所需数学知识散落在专业课程之中，从而凸显专业课程。优点是适应中等职业学校教学重点向专业课程的转移。

简介：地方文化课程来自当地的文化资源，也可转化为地方开放大学的优质课程资源。地方文化精品课程开发应在课程总体设计、教材编写、网络课程设计上着力；课程应用要落实在教学过程各环节与社会推广上．如此，地方文化精品课程方能对提高学习者的人文素养、促进地方文化建设发展和繁荣起到作用。同时，对完善远程开放大学课程体系也具有重要的创新价值和现实意义。

简介：摘要计算机是信息时代的主要信息载体和工具，在教育活动中承担的作用越来越重要。课堂教学作为信息技术学科教学的主阵地，其作用的发挥十分关键。本文结合农村信息技术教学，谈了谈具体做法。

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简介：进入21世纪以来，在新理念、新课程、新思维的引领下，中国教育领域掀起了课程改革的新浪潮。但对农村中小学来说，教育教学很难跟上课改的步伐，还存在许多难题，需要政府有关部门和教研人员去研究和破解。

简介：

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简介：以手持移动电子设备及移动网络的发展为背景，微课，一种新型的教学模式出现在教育者视野。微课具有视频化、时间短、内容精、情景化等特点，符合网络编辑课程的发展，将微课与网络编辑课程结合，将微课更好的应用于网络编辑课需要系统的开发、高质量的制作以及融入更多的多向互动。