简介：摘要:在当前的教育现状中，各个学科都引入了微课，这一资源的广泛使用能够多方面促进教学目标的实现，而小学数学一直以来都是一门具有难度的学科，不论是从教学模式，还是学生们的学习情况，都反映出数学的难度，而借助微课资源，能够得到更加优良的教学成果。现就小学数学教学过程中，运用微课资源取得的成效进行分析探讨。

简介：【摘要】随着我国社会经济与国家科技水平的提高，以及教育改革的进一步发展，小学校园里逐渐不再仅仅是传统的授课方式，微课走入小学校园，并且成为其中的一道靓丽风景，这给小学教育带来了不少的生机。在小学教育中，语文是一门较为重要的学科，与微课的良好结合更是大势所趋。由于微课在农村的展开使用时间还较短，其中仍然存在着许多的问题，对此，本文针对微课展开讨论，还对数学教学与德育教育结合的途径进行了阐述。

简介：摘要:伴随着信息技术的发展，新的教学模式已然萌生，微课直观、高效，给教学带来了新鲜的活力，微课融入小学数学课堂已经成为了一种越来越普遍的现象，也取得了一定的成效。微课作为一个新事物，人们对它持有不同的观念。本文将结合笔者对相关文献的研究和日常的教育教学实践，探讨微课资源日常的开发和应用中体现出的优势以及存在的问题，并提出建议。

简介：摘 要：微课是现代教育技术发展下的产物，微型教学视频已经开始进入教育教学环节，以期强大的、丰富的教学功能深受广大师生青睐。对此，本研究以微课资源的开发和应用策略作为研究对象，以小学数学课程为研究案例，通过研究中提出的观点有参考价值。

简介：摘要：微课资源作为当今农村小学数学教学中常用的教学资源，对小学阶段学生的数学学习起到了十分积极的影响，在激发学生学习兴趣、降低学习难度的同时，还提高了学生对知识的掌握程度。为此，在本文中，主要对微课视频在农村小学数学教学中的开发与应用进行分析。

简介：摘要：本研究基于小学安全教育需求，以小学安全教育微课的开发与运用作为核心，为小学生提供定制化、生动形象、互动性强的安全教育课程，以全方位地加强他们的安全意识和自我保护能力。依托多媒体教学、图文并茂、互动式学习等方式，为学生提供一个轻松愉快、安全可靠的学习环境，有效地提高学生的学习兴趣和学习效果。以此保障学生的身心健康和人身安全，促进小学生的全面发展和成长。

简介：摘要：经济社会的不断发展逐渐更改着学校中的教学方式。因此，在小学数学课堂教学中教师也应注意尝试方法策略的变革，积极融入微课方法，优化学生的学习氛围和空间，让学生在微课的指引中完成高效的数学知识学习。教师通过微课完善数学课堂教学环节，能够为学生创建优秀的学习环境，以课堂教学与微课的融合为基础，让学生形成发散性思维，拓展学生的思维脉络，能够彰显微课在课堂学习过程中的优势，促进学生数学学习素养的提升。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂微课资源的开发与利用策略。

简介：摘要：随着信息技术的迅速发展，微课在教育领域得到了广泛的应用，特别是在小学数学高年段的教学中。然而，微课的开发与应用中仍然存在一些问题，包括内容适配性不足、教学设计缺少系统性、学生参与度不高等。为有效应对这些问题，建议优化课程内容，增强适配性、加强教学设计，提升系统性、激发学生参与，增加互动性，以便提升微课的质量，进而促进学生的全面发展。

简介：摘要： 随着信息时代的 “着陆”，“微课”教育理念也随之深入人心， 并刮起一阵独属于教育界的“微课教学风暴”，教育事业 迎来新的发展黄金期。微课以其内容精、时间短、展现方式灵活等特点迅速占据教育领地，创建“微世界”，构建“大课堂”，因此其备受广大教育工作者青睐，小学语文也不例外。小学语文教师应当善于借助多样化教学手段开发、应用微课资源，以便为学生送去更为优质的教学服务，让学生有更多自主学习的时间和空间，产生不一样的学习体验，助力学生更好地掌握语文知识，提升学生的语文素养和水平。本文基于笔者教学经验，就 小学语文微课资源开发与应用教学提出自己的几点看法，以供参考。

简介：摘要：当代企业培训，可根据课程具体特点将部分课程转化为线上微课形式开展，借助企业拥有的平台进行培训管理，打破场地与时间的局限，避免企业员工工学矛盾，同时提升企业培训的实时性、灵活性和有效性。本文结合企业培训经验和当前微课应用实践，浅析微课开发目的、思路、设计及开发，为企业微课应用提供参考。

简介：微课是一种实用的课程资源。在开发微课中,教师可选择数学概念的教学、教学难点的突破或数学方法的讲解等内容作为微课的课题,设计时可与自学报告单、课堂教学互相补充,并灵活选用课前、课中或课后时间观看,以拓展教学的空间与时间。

简介：摘要：互联网时代的到来，对各行各业的的发展都产生了深刻的影响，核电厂也不例外。经过长时间的发展，核电厂课程开发已经比较成熟，同时也存在一些不足，而信息时代的到来为核电厂培训的发展带来了转机，尤其是智能终端的普及为核电厂课程开发带来了极大的便利。其中最为重要的就是有关核电厂微课的开发与应用，这种新的授课模式的出现，为课程开发提供了新的方法。

简介：摘 要：幼儿园微课的开发与应用，对于满足幼儿认知心理和个性化学习需求、促进幼儿园内外优质教育资源共享、提升教育教学质效具有重要的价值意义。但在实践操作中，因认识上的不足和偏差、理论上的滞后，应用效果不尽如人意。本文对幼儿园的微课内涵特征、基本类型、制作要点、未来走向进行了精准理解和把握，并展开深度探讨，以期为幼儿园微课高质量发展做出努力。

简介：伴随着信息技术的发展,多媒体在教育教学过程中也有了非常广泛的应用。微课在小学作文教学中也具有一定的地位,这是全新的教育教学方式。将微课引入到小学语文教育教学中能够有更多的教育资源被挖掘,对培养学生的人文素养具有非常大的推动作用。在小学语文教育教学中,我们会发现,学生经常会在碰到一些问题时无从下手,不知道自己

简介：摘要：写字教学是低年级教学的重点内容，教师为了让学生更好地融入到课堂中来，可以使用多种教学方法进行教学引入和调整，希望能在深化学生写字积极性和兴趣的同时，让学生更好地感知文字的魅力，更好地在新技术的引入下，弥补传统教学中存有的不足之处，为教学提供新思路。

简介：摘要信息时代的飞速发展，微博、微信等网络通讯工具以席卷之势进入大众的生活，将课程与网络结合是新课程标准教学以及教学发展的要求。微课是以视频教学为主、其余网络交流为辅的教学方式。本文以小学数学微课教学为例，在微课实际操作过程中，我们发现了微课应用中存在着一些问题，在一定程度上影响了使用的效果。我们对这些问题进行了整理，并深层分析，通过实践摸索找到相应的对策。

简介：摘要：在科学技术水平显著提升的背景下，微课技术已经逐渐成为我国重要的教学方式之一。与传统课堂相比，微课更具有互动性和灵活性，使得枯燥的课堂变得生动有趣，使小学生对作文产生兴趣。加强微课教学的应用，有利于推动小学语文教学的发展进步。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展与进步，微课这一种新的教学模式被引入到我们的课堂教学中，并且微课以它短小精悍、指向性明确的优势受到教育界推崇，所以作为教育者我们要充分认识到微课这一教学模式的特征优势，并将其运用到我们的实践教学活动中，这样不仅能够丰富我们的课堂教学内容，还能够让教学效率得到提高，可谓一举多得。

简介：摘要：在时代快速进步的背景下，科技技术在各个领域广泛应用，而微课技术已经逐渐成为我国重要的教学方式之一。与传统课堂相比，微课更具有互动性和灵活性，使得枯燥的课堂变得生动有趣，使小学生对作文写作产生兴趣。加强微课教学的应用，有利于推动小学语文教学的发展进步。

简介：摘要：在信息技术与科技跨时代飞跃的现今社会，教育的技术运用亦是逐渐由幻灯片发展至网络课程，其中，微课作为时下的热门教学手段，其广泛的应用性对于语文的作文教学亦是具有一定的推助效果。通过有效情境的收录制作，不仅为学生提供了丰富的写作素材，更是降低了其对于写作的消极心理。在此过程中，教师应积极开发微课资源，以充分发挥其在写作教学中的应用，促使学生提升其写作能力。