学科分类
/ 1
20 个结果
  • 简介:小说是纯语言艺术,它完全靠作者对语言的驾驭来展开故事情节,进行环境描写,塑造人物形象,紧扣读者心弦。与小说相比,戏剧虽然还可以借助优美的音乐、动人的唱腔、撩人的做打来吸引观众,但是要在短短的时间,创设吊人胃口、欲罢不能的激烈的戏剧冲突,高度凝练的戏剧语言可称得上是攫取观众心灵的一等“功臣”。

  • 标签: 戏剧语言 语言艺术 故事情节 环境描写 人物形象 戏剧冲突
  • 简介:连续听雷燕老师《渔歌子》《冬夜读书示子聿》等古诗词的教学,很有收获。伴随着行云流水的教学流程,享受着悠然自得的美好心境,我再次领略了雷老师大气沉稳的教学风格,更加深了对诗词教学的一些感悟——巧妙诵读、理解、感悟,让古诗词流进学生心田。一、诵读,声声入耳古诗词结构严谨,用词凝炼,有强烈的节奏感、声律美和意境美,所以,反复诵读,掌握诗词的语气、节奏、句式等,揣摩作品蕴涵的情趣和意旨,产生情感共鸣,尤为重要。

  • 标签: 古诗词 冬夜读书示子聿 教学流程 渔歌子 张志和 首词
  • 简介:<正>读契柯夫众多的短篇小说,篇篇给人以赏心悦目之感。在他的作品里,见不到“似曾相识”、“耳音面熟”的公式化、概念化人物。契柯夫根据表现主题、刻画人物的需要善于量体裁衣。他抓住一个典型事件,把人物穿插集中在同一时间、同一场面上,围绕着体现主题的人物性格来开展叙述,铺设情节。他的短篇小说朴实无华,却又扣人心弦;篇幅短小,却包含着巨大的社会内容。《万卡》就是这样一个短小精悍的好作品。

  • 标签: 艺术特色 人物性格 作品 概念化 刻画人物 八十年代
  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育”。“自我教育”作为学校德育的一种方法﹐要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导﹐充分发挥他们提高思想品德的自觉性﹑积极性﹐使他们能把教育者的要求﹐变为自己努力的目标。要帮助受教育者树立明确的是非观念﹐善于区别真伪﹑善恶和美丑﹐鼓励他们追求真﹑善﹑美﹐反对假﹑恶﹑丑。要培养受教育者自我认识﹑自我监督和自我评价的能力﹐善于肯定并坚持自己正确的思想言行﹐勇于否定并改正自己错误的思想言行。毫无疑问,这种“自我教育”的方法在中职学生的教育管理过程中,最终也是要落实到学生的自我教育上。而“自我教育”则需要教育者善于将教育思想、教育理论、教育经验凝炼成具体的教育智慧,帮助学生实现自我教育。

  • 标签: 教育智慧 信息化 自我教育
  • 简介:和谐社会是人类孜孜以求的共同理想

  • 标签: 和谐社会
  • 简介:摘要: 小学作为学生奠定基础、夯实根基的关键时期,读书的意义在于丰富学生知识储备,帮助学生形成学习思路,在潜移默化中学习和吸收书籍中传达的精神。快乐读书吧是新教材中新增加的栏目,作用为将课外阅读引入到课堂教学过程。课堂上教师需要为学生提供平台与指导,使学生形成阅读兴趣,养成良好阅读习惯,这对学生学习有很好的帮助。

  • 标签: 快乐读书吧 小学语文 课外阅读 思路
  • 简介:文章分析了英汉凝炼翻译的修辞特点,从认知的角度阐述了翻译中何为思维重现,思维重现的理论基础是思维认识的同一性和语义系统的"同构"原理,以及如何运用这些思辨观和方法论于凝炼翻译实践中来实现思维重现以及运用凝炼翻译手法需注意的问题.从实例和理论分析两方面着手,重点探讨了凝炼翻译方法论的实践.

  • 标签: 认知 思维重现 凝炼修辞 共识
  • 简介:青海民族大学是青藏高原建立最早的高校,是唯一扎根青藏高原办学的民族高等院校,地处既对中央政府具有向心力又对西藏产生积极影响的安多藏区,具有良好的区位优势和办学传统。建校至今,已培养的近8万名各级各类人才,在青藏高原的政权建设、民主改革、社会稳定、经济发展、民族团结、社会文化事业的进步做出了重要贡献。

  • 标签: 青藏高原 特色优势 学术 民族高等院校 社会文化事业 办学传统
  • 简介:自《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,各幼儿园认识到“幼儿园一日活动皆课程”,意识到运动对幼儿身心发展的重要性,他们开始重视幼儿园运动活动,认真组织早操,但由于缺乏科学的指导,早操活动往往出现这样或那样的问题。作为“幼儿园一日活动皆课程”系列策划之一的“早操里的学问”,如及时雨般,解决了大多数幼儿园在组织早操活动时的共性问题。

  • 标签: 诊断问题 幼儿园 身心发展 共性问题 课程 运动
  • 简介:文化价值观是文化大发展大繁荣的关键。复兴中华文化、凝炼中华民族的核心文化价值观,在日益全球化的今天,无疑具有十分重大的意义。文化价值观是文化与民族精神的支柱与核心,是人的行为与活动的内在根据,是关于主体文化价值的基本观点和根本看法。建构中华文化价值观必须坚持民族性、大众性、科学性、时代性和普世性的原则。依循这些原则,文化价值观在当代应凝炼为忠孝、仁爱、民主、公正、自由、和谐、创新、发展。

  • 标签: 中华文化 文化价值观 建构原则 凝炼
  • 简介:初等教育系现有一个师范专业和三个非师范专业,其中初等教育专业(师范专业)是在连云港市中等师范教育的基础上发展起来的,迄今已有近百年的小学教师教育历史。本专业的职前、职后教育均为省特色专业建设点,设有中文与社会、数学与科学、英语三个主修方向;非师范专业现有青少年工作与管理专业(儿童文化方向)、汉语专业(对外汉语方向)和营养与食品卫生专业。发展基础良好。

  • 标签: 初等教育专业 连云港市 师范专业 品牌 铸造 师专
  • 简介:党的十八大提出“社会主义核心价值观”的概念后,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观是否为一回事的问题,就成了政治思想学术界争论的课题。本文在梳理和分析了各方论点的基础上指出,社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系新的概括和凝练,两者实际上是一回事。

  • 标签: 社会主义 核心价值体系 核心价值观 十八大
  • 简介:邓子基教授的力作《财政学原理》自1989年出版以来,受到了国内外财政界、经济学界的广泛关注。囿于“书荒”,每求书而不得,今偶得而读之,喜不择手。

  • 标签: 财政学 邓子基 原理 教授 性教材 专著
  • 简介:文章首先阐述了办学特色具有的基本特征及其主要表现形式,然后分别从学校独特的校园文化、扶助农工的办学理念和注重实践的人才培养模式等三个方面介绍仲恺农业工程学院的办学特色。

  • 标签: 办学特色 学校品牌 仲恺农业工程学院
  • 简介:中国戏曲学院(校)已创办55周年了.我国很多著名的艺术大师和戏曲教育家如田汉、王瑶卿、萧长华、史若虚等,都先后担任过院、校长职务;以梅兰芳、周信芳二位大师为代表的诸多戏曲艺术家、理论家、教育家,也都曾亲临学校传艺或授课.

  • 标签: 中国戏曲学院 办学特色 学科内涵 戏曲人才 培养 突出
  • 简介:作为JOLIDA(朱利达)于1996年便已推出并采用EL34电子管放大的合并式功放,JD202以精湛工艺及纯美音色当年即荣获CES创新大奖,广受市场欢迎,历经岁月洗礼,已发展成为拥有四代产品的经典电子管功放,然JOLIDA并未因此而丝毫放缓革新与创领的步伐,而是与时俱进引入全新音乐理念以及旗舰功放的制作工艺与技术,采用更高规格的电器元件,前后共计十余处改进.

  • 标签: 电子管 合并式 功放 朱利 赏析 制作工艺
  • 简介:校园特色文化是学校的标签,是学校教育教学行为的精神积淀,更是学校得以持续发展的内在灵魂支撑。其必然有着学校所处地域文化背景的相关痕迹,也必然有其独特的时代印记,传承性和发展性是特色文化的两大特征。吴江盛泽中学地处绸都盛泽,结合地域丝绸文化,学校凝练出关注学生探索精神、创新精神、实践能力的"生态教育"特色校园文化。

  • 标签: 特色文化 生态教育 生态丝绸文化