简介：　　摘要：本文在深入探讨小学数学两极分化现象的成因，从学生个体差异、教师教学策略及家庭环境三个方面入手，结合具体实例与理论分析，提出针对性的解决策略。研究发现，学生兴趣与能力差异、教师教学方法单一、家庭支持不足是导致两极分化的主要原因。通过个性化教学、多元化评价体系及家校共育等措施，可有效缓解这一现象，促进全体学生的全面发展。

简介：摘要：素质教育的进一步深化，使小学英语教学受到了各行业的关注，增强小学生的英语素养变为了英语教师的主要任务。但是，根据研究来看，在小学英语高段教学中，存在着严重的两极分化，不利于小学生的英语学习。为了改善这一情况，需要教师主动分析，明确导致两极分化现象的原因，并有针对性地设置方案，提高小学英语高段教学有效性，为小学生后续英语学习提供条件。

简介：     摘要：在初中阶段，学生英语学习的成绩两级分化现象普遍存在，这是我们广大英语教师感到很棘手的问题。英语学习成功与否除了受智力因素和本人已有知识能力制约外，非智力因素起着很大的作用，智力因素的发展有赖于非智力因素的推动与调节。本文分析两级分化的原因，并针对学生非智力因素的培养提供了一些措施来尽可能控制这种现象的产生。

简介：摘要：英语的学习是一个循序渐进的过程，在于基础也在于积累，学好英语就更好的掌控了中考得分的关键，初中阶段的英语相当于一个分水岭，一旦学生跟不上初中英语，那么日后的英语成绩会不断的下降，对于一些基础的词汇和语法不能灵活的运用，要考虑多方面因素的影响。初中英语面临着一个关键的教学点，就是英语出现两极分化的现象，一些学生的英语成绩比较优秀，在学习的过程中也不困难，而一些学生的英语成绩较差，基础能力较弱，英语学习比较吃力，初中英语教师要在合适的情况下适当消除两极分化的现象，要更好的解决面临的英语教学问题，使初中英语课堂变得更加生动有趣。

简介：摘要：随着化工行业的快速发展，化工废水排放量不断增加，对环境和生态系统造成了严重威胁。化工废水中含有大量有机物、重金属和其他有害物质，对水质造成了严重污染。为了有效应对这一挑战，需要深入研究化工废水成分化验分析方法，以准确了解废水中的污染物种类和含量，为废水处理提供有针对性的解决方案。基于此，本篇文章对化工废水成分化验分析方法进行研究，以供参考。

简介：摘要内容  日本企业的并购历史可追溯至战前的19世纪末期，当时日本的主力产业是纺织业，战争爆发之后，原料出口价格和工资上涨，导致国内生产成本随之上涨，解决这一问题的正是M&A经营战略。之后并购战略盛行于各大日企中，日本电产、JT集团、王子造纸、新日本制铁株式会社等等，企业求生存，通过扩大产业领域谋取更多的利益，与其同时，日本政府亦出台政策推进企业并购顺利实施，这不仅给并购方、被并购方创造了极大的收益，同时促进了日本国内经济的发展。‌

简介：摘要：静电现象在生活中经常可以见到，本文简述了静电现象在数字复印机、打印机上的应用，同时对数字复印机的工作原理、以及数字复印机的充电、曝光、显影、转印等主要工作流程进行了详细说明。

简介：摘要：数学作为贯穿于义务教育阶段的主要学科，能够促进学生思维能力发展，也是成绩的重要组成部分。初中阶段的数学课程知识，相对于小学而言，质和量都有相应的提升，原本小学阶段便出现的两极分化现象进一步加剧。从微观角度而言，学生数学成绩两极分化不利于学生整体思维能力发展提升。从宏观角度而言，学生数学成绩的两极分化不利于教育教学的整体进步。本文简要分析初中数学两极分化的成因，提出缓解两极分化现象的具体策略。

简介：【摘要】目的：探究CT值直方图在肾上腺肿瘤分化的价值。方法：2023年1月-2024年1月，有80例肾上腺肿瘤患者参与研究，其中腺瘤50例、转移瘤30例，均在意识清醒下完成CT常规平扫与CT增强扫描，采集患者的CT值直方图并进行比较分析。结果：肾上腺腺瘤、肾上腺转移瘤患者的CT常规平扫、CT增强扫描所得CT值直方图比较有差异（P＜0.05）。

简介：摘要  多细胞有机体是由各种不同类型细胞组成的，而这些细胞通常是一个受精卵细胞经增殖分裂和细胞分化衍生而来的后代。细胞分化是多细胞生物发育的基础和核心。在个体发育过程中，通过有控制的细胞分裂而增加细胞数目，通过有序的细胞分化而增加细胞类型，进而由不同类型的细胞构成生物体的组织与器官，执行不同的功能，显然，细胞分化为生命向更高层次的发展与进化奠定了基础。因此，通过挖掘课程资源，创设学生感兴趣的真实情景，追溯细胞分化的本质机理，结合自主学习，小组合作研究,对课堂重心、课程资源和教学目标进行优化设计，完成对“细胞分化”的学习，从而帮助学生认识到生物学与社会发展的紧密联系，培养和提升学生的社会责任意识。

简介：

简介：摘要：探究现今社会中，人们或多或少会对工作、生活中的遭遇进行反思。具有反刍思维的人常常过度沉浸在负面的想法和情绪中，不断的在脑海中回忆这些包含不安、挫折、失败和痛苦的经历，导致个体情绪低落、消极，长久下去必然导致不良情绪加重，出现焦虑、抑郁等精神症状。

简介：摘要：主语省略现象是两种语言的共同特征，在日语和汉语中都有大量的主语省略现象。本文在探讨了主语与主题的区别的的基础上，举例说明汉日语的主语省略现象，并得出了汉日语的主语省略大致相同的结论。

简介：摘要：目的：研究分析了分化型甲状腺癌手术后复发和转移的指标及其相关风险因素。方法：对100例接受手术的患者数据进行分析，以分析可能导致复发的潜在因素。运用Kaplan-Meier曲线描述了复发模式，以及甲状腺球蛋白检测和Cox比例风险模型来探究影响复发的因素。结果：术后复发率达到了28%，在术后2年、4年和6年时，复发率分别达到3.7%、4.6%和7.3%。通过Log-rank检验和Cox模型分析，发现患者的体质状况、性别、初始疾病严重程度、年龄、肿瘤的蔓延转移状况，以及临床症状和手术方法及术后效果与术后复发显著相关。结论：甲状腺癌患者的体质、性别、初始疾病的严重程度、年龄，以及肿瘤的转移状况都是影响其术后复发的重要因素。

简介：摘要：本研究旨在探讨低分化腺癌结节与肺癌复发风险之间的关联。通过收集大量相关患者的临床病理资料，运用统计学方法对这些因素与肺癌复发风险之间的关系进行了分析。研究结果表明，低分化腺癌结节是肺癌复发风险的重要预测因子之一。还发现某些临床病理特征，如肿瘤大小、淋巴结转移等，也与肺癌的复发风险密切相关。本研究的结果对于临床上对肺癌患者的病情评估、治疗方案的选择以及预后判断具有一定的参考价值，希望能为肺癌的防治工作提供科学依据。

简介：摘要：植物花芽分化是由营养生长到生殖生长的一个过程，包括形态结构、生理功能和基因表达等多个环节。大量研究发现，中微量元素（钙、镁、硫）及激素均能影响花芽分化，并通过调控植株体内各种元素的含量，进而影响植株对营养物质的吸收利用，进而调控花芽分化。迄今为止，已经鉴定出20余种中微量元素，这些中微量元素对植物花芽分化具有重要的调控作用。不同营养元素对植株花芽分化的影响是不一样的，因此，在实际生产中应适当施用中微量元素，以达到提高作物产量与质量的目的。

简介：

简介：摘要：进餐是幼儿一日生活中必备的环节，好的进餐习惯可以使幼儿的身心健康得到良好发展。但是一直以来，幼儿存在的偏食现象是幼儿园老师和家长的烦心事，同时也是不少幼教专家和幼教研究者关注的问题。本文通过对金华市婺城区三江街道中心幼儿园幼儿的偏食现象进行调查，找出了造成幼儿偏食的原因，并提出了相应的改善对策。

简介：    摘要：生活中,很多人都有这样的感受:明明没做什么事,但还是疲惫不堪,虽然放假了,仍会被各种想法困扰,在反复思虑中烦躁不安;最后整个人就像掉进了一个无底洞,陷入无限内耗中。内耗就像是一种病毒,表面上看不见摸不着,却在暗地不断复制、侵袭你的想法,让你陷入纠结、焦虑、抑郁.其实,想要走出"内耗"也很简单,并没有我们想得那么复杂。

简介：摘 要：语义模糊指分析某一语言元素或语言形式时的不确定性，是自然语言的本质特征。语义模糊现象俯拾皆是，这缘于语言本体的不断发展变化、主体的模糊认识和语言符号的有限性。原型理论主张原型范畴边缘和范畴内部结构均存在模糊性，这为语义模糊现象提供了较为充分的解释力。本文认为，模糊语义赋予了语言使用者极大的想象力和创新空间，让语言使用者能够创造性地使用语言，提高语言意义理解和表达的创造力。