简介：摘要新课改条件下，德育评价理念应与新课程评价理念相切合，努力构建多元化、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进，用发展的眼光努力创新德育评价方法，创设多元化评价体系，扩大德育评价范围，还原德育评价最重要的激励作用。

简介：

简介：影响大学外语教学改革有诸多因素,它们之间相互影响、相互制约,阻碍大学外语教学改革。如何探索高水平大学英语联考,以促进大学英语教学改革,切实提高学生的英语实际运用能力,摆脱应试教育,充分发挥考试的指导作用,关键要看测试体系如何引导。

简介：摘要院以新兴产业为研究对象，分析影响产业创新能力的影响因素，构建新兴产业创新能力评价模型，从技术创新行为、技术创新效益、技术创新支撑三个维度定义模型各个因素变量和指标。

简介：创新型城市建设是建设创新型国家的重要组成部分。但目前国内外对“创新型城市”缺乏统一有效的评估体系。文章从“创新型城市”的科学内涵出发，旨在建立一套具有客观性和实践性的创新型城市评价指标体系，对我国创新型城市建设的实践具有重要的理论和现实意义。

简介：

简介：新课程改革是基础教育领域的一场全面、深刻的变革。在这场变革中,评价机制的改革成为当前教育理论研究和实践中面临的重大课题。我想围绕＂如何进一步以人为本,努力探索教师、学生发展性评价的有效途径,促进教师的专业化发展,促进学生健康成长,促进学校和谐发展,树立科学发展观＂等问题,谈几点自己的看法。

简介：本文在分析创新型城市内涵基础上,对国内具有代表性的创新型城市评价指标体系的主要研究成果展开综述,并对目前创新型城市评价指标体系的研究成果进行评述,指出现有评价指标体系的优缺点。

简介：摘要：高校排球教学评价体系的创新不仅是促进高校排球教学质量提升的有效途径，也是全面提升高校排球专业师生综合素质的重要方式。随着素质教育的不断发展以及各界对教学质量和效率要求的不断提高，实际的教学评价应当坚持科学性、明确性、综合性的原则，基于此，本文分析研究了高校排球教学评价体系的创新路径。

简介：摘要：构建一套丰富、创新、拓展且完善的小学数学创新思维评价体系，有助于更好地培养学生的创新思维能力，推动我国小学数学教育改革向纵深发展。针对我国小学数学创新思维的评价体系进行研究，分析现有评价体系的构建原则，深入剖析目前存在的诸多问题，并提出构建策略，可以为我国小学数学创新思维的评价提供更为科学、合理的体系，推动教育教学改革的发展。

简介：摘要新课改条件下，德育评价理念应与新课程评价理念相切合，努力构建多元化、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进，用发展的眼光努力创新德育评价方法，创设多元化评价体系，扩大德育评价范围，还原德育评价最重要的激励作用。

简介：近年来，随着科学技术的不断进步，国际间的竞争日益激烈，科技创新能力已经成为一个国家和社会发展的关键因素。高等医学院校承担着医学知识与技术的创新以及医学人才的培养等任务，加强高等医学院校临床专业学生科技创新能力的培养，能够有效推动医疗科技的发展。大学生的科技创新能力是高校人才培养质量的重要评价指标，建立和完善高校科技创新能力评价体系对于引领和规范高校科技创新工作具有重要意义。

简介：摘要：现当今，随着我国教育业的快速发展，而应用型大学作为以应用办学为目的的本科高等院校，其创新创业教育是重要的教学过程。目的是培养创新创业型人才，在教学的过程中培养学生创新思维、创业意识、创新创业能力，创新创业教育本质上是一种实用教育。

简介：摘要在科学技术发展速度日益加快、企业经营竞争压力日益增大的今天，任何企业管理者都必须为明天的生存和发展而未雨绸缪。所以现代企业都十分关注企业发展战略。当企业的总体战略明确之后，能否按照拟定的方向运行，最重要的因素莫过于人才战略的实施，因为贯穿于经营过程始终及控制每一个环节的各项工作，都需要一支“高技能、实战型”人才队伍来完成。

简介：鉴于创新的动态性、自主性和风险性等特征,创新能力的构成要素不仅包括资源投入能力、管理能力、制造能力、研究开发能力、产出能力和营销能力;而且还包括企业在自主技术创新过程中对环境的辨别和分析能力、对风险的意识和控制能力。在此基础上可以构建我国企业自主技术创新能力结构及其评价体系。

简介：高职院校开展创新创业教育实践需要相应的评价体系进行效果检测与质量评估,以促进创新创业教育实践的健康发展。根据教育三要素理论,高职院校创新创业教育评价可以从教育者、受教育者、教育影响三方面展开,构建包括创新创业教育师资队伍评价、创新创业教育影响评价和学生表现与成果评价三个维度的高职院校创新创业教育评价体系。其中创新创业教育师资队伍主要包括创新创业教育专职师资队伍和兼职师资队伍;创新创业教育教育影响主要包括创新创业教育制度、创新创业教育条件与利用、创新创业教育内容;学生表现与成果分为创造力发展、创业能力等方面。

简介：摘要：小学数学学业评价是近年来非常重要的研究方向，它的确立与完善对当前单一的评价方式起到决定性的作用,而探究小学数学学业评价的有效性，能有效地促进学生学业评价体系的进一步完善，能够提高学生的学习积极性，有利于学生对数学知识的综合应用与实践。

简介：摘要：数学评价是指导学生学习和教师教学的重要环节。然而，在实际评价中，一些问题和需求亟待解决和改进。因此，本文旨在研究初中数学评价体系的创新与实施，通过分析评价体系的问题和需求，提出一些创新的评价方法和策略，并探讨实施效果。目的是提高数学评价的科学性和有效性，促进学生学习潜力的发展和教学质量的提升。

简介：摘要：随着素质教育的深入推进和新课程标准的实施，小学美术教学评价体系的创新与实践成为提升美术教学质量、促进学生全面发展的关键环节。本文旨在探讨在新时代背景下，如何构建一套科学、全面、注重过程与创新的小学美术教学评价体系。通过分析当前美术教学评价中存在的误区，结合人美版教材特点，提出几点创新与实践策略，以期为小学美术教学评价体系的完善提供参考。

简介：摘要：本文探讨了高职院校学生美育评价体系的创新与探索，分析了当前美育评价的现状与问题，提出了适合河南省高职院校的美育评价体系创新方案，以期提升学生的综合素质和创新能力。