简介：信息技术走进中学课堂已有几年的时间了．如何有效地开展信息技术教学．高质量地完成教学目标一直是我们深思的问题。我觉得，合理的课程评价方式和高效的课堂教学同样重要。一种行之有效的评价方式．可以激励和引导学生更好地参与到学习实践中来，促进学生信息素养的全面发展，对教师的教学水平也有一定的促进作用。

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简介：创设良好的教学情境有助于学生产生积极的情感，激发求知欲望，使学生在“乐”学中掌握知识，培养能力。要为学生展示创造力提供广阔的舞台，让学生充分体验技术实践，深圆体验技术的价值与技术的快乐，并在快乐中渗透了对技术内涵的理解，从而培养学生的创新精神和实践能力。

简介：摘要通用技术是这次课改中新增设的课程，在贵州普通高中实施了。在通用技术课的课堂教学中，归纳了一些教学方法、手段，与同行探讨。以激发学生学习兴趣，提高学生的创新和实践能力，培养学生的技术素养为目标，来进行课堂设计与教学。

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简介：中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径，是实施素质教育的一项重要内容，信息技术教育已成为中小学的一门独立的知识性和技能性相结合的基础性课程。本文是笔者在实际的信息技术教学中，通过不断教育教学活动，介绍了自己的实践经验和体会。

简介：在传统的学科教学体系下,教师是课堂的主导者,学生被动地接受知识和技能,不能发挥主观能动性。长此以往,导致教师疲惫、学生感觉乏味。项目教学以真实的工作任务作为教学载体,学生在寻找解决问题途径的过程中,完成了各项能力的锻炼。在项目教学中教师仅处于引导、指导地位,学生的知识获取方式由被动接受变为了主动学习。

简介：摘要：通用技术课是高中阶段新开设的一门必修课程，新课改下，老师必须认识到通用技术课程的重要性，不断更新教学理念，根据学生的特点运用适当的教学手段和教学方法，提高对通用技术的学习兴趣，帮助学生更好地学习和发展。

简介：摘要：近年来，随着网络犯罪的高发，电子数据取证的需求在司法实践中越来越普遍，在我国政法类院校网络安全与执法专业大都开设了电子数据取证类相关课程，并且作为专业的核心课程之一。然而政法类院校大多数非网安专业并未开设相关电子数据取证类课程，在未来的工作中，电子数据取证必然会成为每一位执法者必备的一项基础技能，政法类院校非网络安全专业开设电子数据取证相关课程势在必行。

简介：摘要：通用技术课是高中阶段新开设的一门必修课程，新课改下，老师必须认识到通用技术课程的重要性，不断更新教学理念，根据学生的特点运用适当的教学手段和教学方法，提高对通用技术的学习兴趣，帮助学生更好地学习和发展。

简介：摘 要：高中通用技术课程强调的学生亲手做，主动学，突出学生在课堂上主体性的特征。这充分体现了新课程改革的主题思想，符合创新和适应社会发展的特征。通用技术课作为一门崭新的学科，有许多东西需要我们在实践中不断去摸索、追求、攀登。作为一线教师，需要采用多种教学方法吸引学生的学习兴趣，让学生喜欢上通用技术课，并通过通用技术课的学习，提高学生各种能力。

简介：技术课程评价的最终目的是全面提升学生的技术素养。我国技术课程的评价理念、评价方式、评价手段和评价内容都处于摸索阶段。相比之下，国外技术课程的评价方式更加多元，评价标准更加详细，评价思想更能充分体现以学生为本的原则，这些宝贵的经验对我国建立完善、科学、公平、合理的技术课程评价体系意义重大。加拿大、韩国、荷兰、新西兰、英国、南非这六个国家的技术课程评价体系相对比较完善，分析他们的技术课程评价体系对我国技术课程的教学评价有重要的启示。

简介：摘要：当今社会是一个信息的社会，信息技术的发展对教育和生活的影响越来越大，甚至可以将信息技术的发展等同于科技的发展。信息技术的发展一方面促进生活和科技的发展，另一方面又为教育发展提供了技术支持，因此必须大力发展信息技术教学，为初中生以后学习信息技术奠定基础。

简介：摘要通用技术是这次课改中新增设的课程，在福建普通高中还是刚开始实施。如何实施有效的课堂教学？我在通用技术课的课堂教学中，归纳了一些教学方法、手段，与同行探讨。以激发学生学习兴趣，提高学生的创新和实践能力，培养学生的技术素养为目标，来进行课堂设计与教学。

简介：摘要：第三次工业革命的进行把全人类带入了信息时代，互联网科技和计算机技术已经走进了千家万户。电脑对当下阶段的小学生而言并不陌生，网络游戏和网络视频占据了绝大多数小学生的课外休闲娱乐时间。学生游戏行为的开展帮助他们奠定了一定的 信息技术基础，这位教师教学工作的开展准备了一定条件。在本文中，我将详细阐述如何开展小学生的信息技术课程教学工作。

简介：社会的进步和经济的发展促使信息技术课程在小学课程中占据的比例越来越大。信息技术课程作为一门新型的课程以全新的视角、多变的风格赢得了学生的心。但是,由于小学生接受能力较弱,导致学生在学习信息技术方面产生了断层。因此,教师需要注重每个学生学习的差异性,有效实施差异教学,关注每个学生的成长和学习情况,在此基础上提高信息技术课程教学的效率。

简介：摘要当前，在机械制造技术课程中，可以应用校企联合实训的模式实现理论与实践的有机结合，引导学生在现代化的机械加工车间中了解主要产品的加工工艺，从而深化学生对理论知识的理解，增强学生解决问题的能力。本文主要分析了机械制造技术课程改革的思路和方式，以供参考。

简介：摘要随着我国基础教育课程改革的力度不断加大，课程资源的重要性日益显现出来。然而，长期高度统一的计划体制使得我们很少接触到课程资源的概念，更不用说课程资源的开发与利用问题了。所以，课程资源的建设问题是我国基础教育改革所面临的一个暂新课题。本文

简介：食品检测技术专业是一门具有很强技术性和实践性的专业,为培养出高素质、高技能的食品检测人员,设置符合岗位需求的课程就尤为重要.本文通过对食品检测技术专业课程设置现状的分析,结合大量重庆地区区县疾病预防控制中心机构设置以及工作岗位任务与职业能力分解等角度介绍了课程设置,为广大兄弟院校课程设置提供一定的借鉴.