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  • 简介:文章介绍了石洞口煤气制气公司天然气生产工艺,以及在原生产装置改造过程中遇到的技术难点和解决方案,并成功实现了天然气制气。

  • 标签: 天然气 催化剂 掺混
  • 简介:Dynamotive能源系统(DynamotiveEnergySystems)公司与IFP能源新生力量(IFPEnergiesnouvel-les)公司(IFPEN)和Axens公司于2011年11月30日签约合同,使该公司专有的热解油过程进行开发、规模化和商业化,用于生产第二代生物燃料。

  • 标签: 商业化开发 改质过程 热解油 IFP 合同 Axens公司
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  • 简介:《人民教育》2011年第22期刊登了蔡林森校长的一篇文章《课断想》。每有他的文章,我都爱看,他的文风很实在,这篇小文同样如此。读后有如下感想。

  • 标签: 课改 断想 《人民教育》 蔡林森 文章 校长
  • 简介:美国国家再生能源实验室(NREL)的研究人员提出了两种不同的方法,可使生物质热解油为烃类燃料或燃料中间体。快速热解是在缺氧条件下使生物质快速加热到中间温度(400-600℃),并将所产生的蒸气快速冷却为生物油,它可将所有生物质成分,包括木质素,转化为液体产品。快速热解可使质量和能量的约70%转化成液体产品。生物油即热解油包含许多与水互溶的含氧有机化学品和与油互溶的组分。

  • 标签: 烃类燃料 再生能源 热解油 生物质 实验室 改质
  • 简介:摘要新课标指出要重视作文的修改和评价,要引导学生通过自和互,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。故此,作文教学的评改方法显得尤为重要。通过长期的作文教学实践,我总结出了作文教学的《以促写法》,他的内容包括(1)自主修改发现法。(2)同学互符号法。(3)班内交流引领法。(4)教师评价激励法,建立写作档案袋,激发学生写作的兴趣。

  • 标签: 自主修改 同学互改 班内交流 激励评价
  • 简介:在天然气价格改革试点的过程中,还存在着许多意料内和意料外的困难。价之路蜿蜒盘旋,第一步要走得好,还要走得稳。

  • 标签: 石油石化行业 市场 石油产品 价格
  • 简介:氢化石油树脂相比于石油树脂,在色度、热氧化稳定性、溶剂相容性等方面具有明显的优势。本文综述了石油树脂加氢制备氢化石油树脂催化剂的研究进展,包括镍系催化剂、镍-钨系和镍-钼系催化剂以及钯系和钯-铂系催化剂,并对其发展前景进行了展望。

  • 标签: 石油树脂 加氢 催化剂
  • 简介:“提十项规定”从十个大的方面指明了义务教育阶段学校的“提”方向.同时也对中小学校长、教师提出了微观方面的要求。对此,《今日教育》从另一个视角为您解读更为具体的“提”要求。

  • 标签: 中小学校长 义务教育阶段 《今日教育》 教师
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  • 简介:2010年,一场促进义务教育均衡发展的教育改革在黄梅县如火如茶地展开。教师是课堂改革由理论层面转化为现实效果的关键,是课堂改革成功的关键。课堂是素质教育的主阵地,只有教师思想解放了,专业水平提高了,学生才能在课堂上享受到更加优质的教育。一、重常规,推门听课成常态2010年秋季开学后,为使广大师生迅速进入工作和学习状态,确保课堂效率和授课质量,

  • 标签: 推门听课 课堂改革 课改 教育均衡发展 教育改革 改革成功
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  • 简介:近日笔者拜读了《数学教学》2012年第5期徐峰老师的《路问题》^[1]一文,文中提出如下问题:如图1,王家和李家相邻,在他们两家之间有一条小路连接前后两条大路,小路两侧的土地分属两家所有,但小路的方向与两家的房屋方向不一致,于是两家商量将小路的方向改成和房子的方向一致.当然,路后还要保持两家原来的土地面积不变.

  • 标签: 中学 数学教学 教材 阅读知识
  • 简介:摘要本文旨在引导学生在作文互中能够有明确的目的和步骤,有效地完成作文互改任务,从而提高自己的写作水平,也促进作文教学更上一个台阶。

  • 标签: 作文教学评改互改
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  • 简介:摘要为了解决解决看病难、看病贵的问题,医疗改革已经经过了30多年的改革历程。每一次的政策演变都在特定的历史背景下,围绕医中一两个民生关注的焦点予以调整,不断完善医疗体系和医保政策。

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  • 简介:摘要本文着重从初中思想品德课教学与语文、历史学科的“联姻”,说明了这三科教学相结合的必要性、可能性、可行性及具体做法,阐述了基础性文化课相结合是当前的趋势,也是对初中学生开展人文性教育和思想教育行之有效的新型教学方法。

  • 标签: 思品课合作基础课前活动课上渗透