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简介：北京市在个别区县开展了学校增值评价试点。得出的结论令人惊讶。就考试成绩这一项，各校学生入学时的全区排名和毕业时的全区排名相比较，发现：在有的传统名校，20g～30％的学生入学以后，成绩没有得到提升，反而下降了。以海淀区一所名校为例，这所学校生源排名在全区2500名之前，而最终高考的一本率却低于90％。也就是说，超过10％的学生，进入这所名校3年之后，成绩在全区排名落到了7000名之后。

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简介：北京市润丰学校为九年一贯制公办学校，隶属于北京市朝阳区教委。

简介：我国的教育到了清代有了较大的发展。清朝入主中原后，对教育特别重视，有一套从中央到地方管理教育的机构和各级、各类的学校，有一套对教师考核和对学生考查的制度。北京是清朝的都城，我们试从北京学校的设置、演变，来了解学校的情况。

简介：北京市十一学校建校于1952年，原为中央军委干部子弟学校，在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立，聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。学校于1964年划归北京市海淀区管理，1968年开始招收地方子女。1992年提出并实行“国有民办”办学体制改革，2004年被评为北京市示范性普通高中。

简介：“德青源0411024G822GXWP8JR”。现在，在超市中买鸡蛋的北京市民都能在小小的鸡蛋上看到这样一大串神秘数字。与人的身份证一样，绝不重复的神秘数字就是每一枚鸡蛋的“身份证号码”。“数字鸡蛋”结束了北京市民一直吃“三无鸡蛋”(无生产厂家、无生产日

简介：【本刊讯】北京大学教育学院教育技术系将于2012年7月9日—7月20日举办＂数字化学习与战略人力资源开发＂暑期学校。聘请国内外专家学者及部分行业中专家授课,采用专家讲座、小组研讨、案例分析等多种学习方式。

简介：我对教育是极感兴趣的，又觉得教育特别没意思。为什么这么矛盾呢？

简介：进入本世纪以来，以课程改革为标志的新一轮基础教育改革，以前所未有的规模和力度在全国展开，与以往单纯针对教学方法和课堂组织形式而进行的改革相比，此次改革把视角更多地投向课程体系、考试评价以至于教育制度的层面，有人称之为“翻天覆地，脱胎换骨”。改革浪潮带来了教育观念和教育方式跨时代的变革，改革浪潮也造就了一批开拓进取的教育家。几年来笔者努力通过各种途径了解他们、

简介：北京水利水电学校是国家级重点中职学校，创建于1953年。隶属于北京市水务局，是北京市唯一一所水务类中等职业学校。学校位于北京市朝阳区定福庄东里1号，占地面积73亩，建筑面积4万平方米，现有基础和专业实验室13个，计算机房4个，多媒体教室24个，电子阅览室1个。专业教室3个，多个实习实训场所，能满足各专业教学要求，实习实训开出率100％。

简介：引言：高等学校的发展定位问题是当前高等教育界关注的热点问题之一。2006年4月，在北京航空航天大学首都高等教育发展研究基地举办的首都高等教育发展论坛上，与会专家围绕“北京高等学校定位与发展”这一主题，展开了热烈讨论。以下是部分专家发言的主要观点。

简介：１、测绘工作的特性是——基础性、前期性、公益性作为从事北京城市测绘工作的单位———北京市测绘设计研究院，四十五年来，默默地为北京的城市建设和发展辛勤地工作着。先后测绘了北京市各级平面和高程控制网，覆盖全市域１６８００平方公里范围的１／１００００地形图９３３幅；规划市区范围１／２０００地形图１８００幅；建成区和远郊城镇地区１／５００地形图１００００余幅，还测绘了北京市规划道路网数据、城市用地钉桩数据和城市综合地下管网数据。这些基础测绘数据构筑了北京的地理空间基础信息数据，这些成果客观上为北京城市建设的发展奠定了非常好的地理空间基础数据，表明测绘工作为北京城市各项建设工作起着基础性作用。国家计委把

简介：北京市计划统计学校简介学校坚持育人标准，坚持理论联系实际的宗旨，重视在社会实践中培养学生的多向能力。组织学生开展了北京市工商业普查、全国人口普查；还组织学生对沙市日化的“活力２８”、大宝三露厂的化妆品、百龙矿泉壶等百种商品进行调查，资料翔实、分析准确...

简介：北京市求实职业学校是国家重点中等职业学校，北京市职业教育先进单位，首都文明单位标兵，北京市文明礼仪示范学校，校园安全示范校，奥运“同心结”交流学校，连续五年荣获全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动优秀组织奖。

简介：<正>(时间:120分钟满分:100分)一、本题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分,选对但未选全的得2分,有选错或不答的得0分。请将你认为正确的答案的代表字母填写在题后的括号内。

简介：作为一所老牌的职业高中,北京市外事学校一直在用自身的努力为职业高中立言—职高不该在教育改革的浪潮中被淹没。《留学》记者来到北京外事学校的时候,正值荷兰的交流团来这里交流学习。在西餐实训室里,学生在动手过程中积极用英语与荷兰同龄人沟通交流,与外国的老师和学生们聊得不亦乐乎。他们学西点,讲英文,收获的不仅仅是知识,还有满满的幸福感,要是你能在实训课堂亲口品尝一下他们自己制作的蛋糕,就能切身的体会到他们当

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