简介：

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简介：<正>认真学习江泽民同志《关于加强爱国主义教育》的重要讲话,对于高举爱国主义旗帜,振奋民族精神,推进祖国统一和社会主义现代化建设有着十分重要的现实意义和深远历史意义。一、爱国主义的内涵和演变爱国主义,就其基本内涵来说,爱国之“国”有两层涵义:一是指祖国,二是指国家。祖国这一概念一般是指有着共同的祖先和血缘关系,乡土关系或地域关系。爱国就是这种乡土之爱,民族之情在漫长社会生活中积淀成的一种深厚的爱国情感和道德观念。按列宁的话说,

简介：博物馆是文化教育机构的一种，也是爱国主义教育的重要实施机构。利用丰富、多样的文物藏品和宣教平台对青少年儿童进行爱国主义教育，具有新颖、真实、形象等特点，更易于被接受和理解。华侨博物院具有展出内容丰富、专门性强、地域跨度大等特点。发挥其独特的功能和作用，将有利于开展对青少年的爱国主义教育.

简介：<正>本书是由厦门大学陈碧笙教授任主编,吴文华,孙晋华、陈毅明执笔的华侨史论著。1989年7月江西人民出版社出版发行,共分三编14章,共59页。本书叙述了从唐朝到第二次世界大战前期的华侨历史概况。在第一编叙述古代

简介：爱国主义历来是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜,是我国各族人民共同的精神支柱.新时期统一战线是以爱国主义为基础的最广泛的联盟.因此,我们必须高举爱国主义旗帜,用邓小平理论和"三个代表"重要思想统领统一战线各项工作,在我县统一战线广大成员中深入持久地开展爱国主义教育活动,用爱国主义精神把统一战线各方面的行动、意志和力量凝聚起来,集中到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,为实现祖国统一、振兴中华的宏伟目标共同奋斗,这是新时期统一战线工作的一项重要任务.

简介：摘要：应该从人们小时候就进行爱国主义教育，在幼儿心理种下一颗热爱祖国的种子。培养幼儿爱国主义情感，应该根据幼儿的年龄发展特点，以及幼儿对事物认知能力，进行有计划的爱国主义教育，将爱国主义带入到幼儿日常生活中，通过家庭和幼儿园的配合，帮助幼儿了解什么是爱国情怀，提升幼儿的爱国思想。对此，本文针对幼儿爱国主义情感的教育进行了研究。

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简介：对小学生进行爱国主义教育是德育教育的重中之重，是一项长期的工程，需要广大教师天长日久地对学生进行教育。本文将讨论教学实践中如何对小学生进行爱国主义教育。

简介：摘要从“文以载道”的关系来说，“文”是“道”的形式，“道”是“文”的内容，爱国主义教育则是“道”的重要部分。通过祖国语言文字的学习，儿童的情感、思想和境界会变得高尚起来，因此，在引导学生理解和运用祖国语言文字的过程中，进行爱国主义教育是顺理成章的。

简介：摘要：小学时期是学生初步建立事物认知基础的阶段，教师需要充分利用这一关键时期，在小学语文课程的教学中全面渗透和贯彻爱国主义教育，循序渐进培养和发展学生的爱国主义精神与情怀。在小学阶段的语文教学实践中，爱国主义教育不单单需要渗透到课堂教学中，而且需要深入学生的平时学习管理中。本文深入分析了小学语文教学实践中弘扬和发展爱国主义的有效策略。

简介：摘要：爱国主义是学校教育的永恒主题。小学语文作为人文学科，肩负着传授知识与育人的重要使命。爱国主义教育作为德育的重要内容之一，在小学语文教育中具有十分重要的意义，需要教师在平时的教学过程中努力挖掘课本中爱国主义教育素材，帮助学生树立正确的集体主义观念，正确对待个人、集体与国家之间的关系。本文围绕如何在小学语文教育中对爱国主义的弘扬，旨在促进学生的全面发展。

简介：摘要：在小学语文教学的大纲中，提到了“语文教学要在进行语言文字训练的同时，使学生潜移默化的受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育。”在小学阶段，对学生进行爱国教育，使爱国主义在语文学科教学中相结合，利用语文教学的博大教学力量，提高学生对世界的认识，创建改变世界的能力，深化小学语文教学的改革重要策略，将爱国主义在小学语文教育中有效弘扬。本篇文章就来探讨一下，如何在小学语文教育中，对学生进行爱国主义的弘扬。

简介：摘要：爱国主义是一种纯粹的道德情感，在中华文明的千年传承中，一直激励着无数的先贤们为了民族大义和国家兴盛抛头颅洒热血。爱国主义在学校语文课程的融入，能够帮助思想单出的呢小学生洗尽心灵的尘埃，寻找到属于自己人身价值绽放的真善美。但是在当下网络思维的浸染下，学生的思想观念容易被西方文化侵入，所以开展本土爱国主义教育很有必要。由于语文学科是中国文明发展的记录，也是融入情感的最优工具，能够在知识表达中塑造学生的人格，健全学生的性格，所以，在小学语文教育中，学生更容易在一系列文化作品的消化中厚植“国家高于一切”的情怀，激发出内心最真挚的爱国情感共鸣，从而实现对爱国主义的现代传承与弘扬，并把这种感情用于今后人生学习和工作的开拓之中，创造非凡的功绩。

简介：摘要：从古到今，爱国主义是中国民族精神中最主要的核心注意。在小学语文阶段，小学语文教师应遵循新课程标准的要求，在教学过程中设计与爱国主义相关的教学内容，在小学语文课堂中积极渗透爱国主义教育。在学生学习过程中树立爱国主义精神，不仅能够提高学生的语文学习成绩，还能提高语文核心素养。基于此，本文对小学语文教育对爱国主义弘扬策略进行探析，以供参考。

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简介：中华民族是一个勤劳智慧光荣伟大的民族,在世界的发展历史中为全人类的进步和文明作出了巨大的贡献.人类经历了千百年来的自然的变迁和政治动荡,一些民族消亡了,而我们的民族,仍以自己的文明和力量,站立在世界民族之林,这其中能把亿万人民的心牢固的凝结在一起的精神支柱,就是爱国主义.

简介：我国“入世”后，与国际交往将不断增多，更须要进行爱国主义教育。爱国主义的实质是集体主义，爱国主义的核心是本国和本国人民的根本利益，特别是经济利益。在新时期，进行爱国主义教育应该使受教育者懂国史、知国情、守国法、用国货、增国力、爱国家。

简介：<正>爱国主义是社会主义核心价值观教育的重要内容,从某种意义上可以说,三生教育是爱国主义教育的具体化,三生教育与爱国主义教育有着重要而又密切的关联。一、爱国主义的本质1.爱国主义是多层次的理