简介：

简介：

简介：摘要

简介：摘要：在当前技术条件支持下，二元酸装置生产工艺系统面临一定的环境污染问题，若二元酸装置生产期间的废气无法得到及时治理直接排放，会对环境造成严重破坏，必须引起重视。针对二元酸装置改造升级前氮氧化物废气排放严重超标的问题，对氮氧化物废气转化回收依据进行分析，结合二元酸装置生产系统要求，使生产装置所排放氮氧化物废气能够转化为一定比例的硝酸成分，以满足环保减排目标，同时促进经济效益的提升。本文即尝试对原二元酸装置生产方案存在问题进行分析，并对氮氧化物废气为实现转化回收目的应采取的改造措施与方案进行阐述，希望能够引起业内人士的关注与重视。

简介：摘要：本研究运用问卷调查法，旨在探索二元压力通过反馈寻求欣慰对员工创造力的影响。研究构建了挑战性压力、阻碍性压力、反馈寻求行为和员工创造力为基础的理论模型。通过线上途径，一共收集475份有效问卷，运用了回归分析法进行了深入分析。研究发现：(1)挑战性压力对员工创造力具有显著的正向影响，阻碍性压力对员工创造力具有显著的负向影响。(2)挑战性压力对反馈寻求行为具有显著的正向影响，即挑战性压力越大，员工反馈寻求行为越积极；阻碍性压力对反馈寻求行为具有显著的负向影响，即阻碍性压力越大，员工反馈寻求行为越消极。(3)反馈寻求行为对员工创造力是显著的正相关，即反馈寻求行为越积极，员工创造力提升越大。(4)反馈寻求行为在挑战性压力、阻碍性压力与员工创造力之间起中介作用。

简介：摘要：为研究钢渣-矿渣二元复合胶凝体系对混凝土抗冻性的影响。本文开展冻融循环试验，测试不同次冻融循环后混凝土的质量损失与抗压强度损失，研究其变化规律。试验结果表明，经100次冻融循环后，当Ss/S=1:1时，取代率为10%的混凝土试样的质量损失率仅为1.21%。当Ss/S=3:7时，取代率为10%的混凝土试样的抗压强度损失最低，仅为10.3%。当钢渣-矿渣二元复合胶凝材料掺量合理的范围内，对于降低混凝土的孔隙率，提高其密实度和抗冻性有一定的促进作用。

简介：摘要：方程是初中数学教学中的重要组成部分，也是教学的重点内容之一，被课程标准列为明确的考点。但在教学实践中，受制于方程自身抽象性、理论性较强的特点，许多学生学习研究时感觉到明显的困难。必须对以往的教学策略进行调整优化，才能更加有效地帮助初中生学习掌握二元一次方程组的有关知识内容。本文结合笔者多年的教学经验，分析初中数学二元一次方程组教学难点所在，并提出相应的教学策略，以尝试为广大初中数学教师提供相应的参考，解决初中数学二元一次方程组教学中的难题。

简介：【摘要】目的：探讨精神分裂症患者及配偶二元应对水平及影响因素。方法：选择2022年3月～2023年3月在我院门诊就诊及复查的精神分裂症患者及配偶各280例为对象，采用一般资料调查问卷搜集一般资料，采用二元应对量表（DCI）对精神分裂症患者及配偶二元应对水平进行调查，并分为应对良好组和应对差组，对可能的影响因素进行单因素及多因素Logistic回归分析。结果：280例精神分裂症患者中225例（80.36%）二元应对水平良好。单因素结果表明，精神分裂症患者二元应对水平与婚姻状况、文化程度、患病时间、MAT、GSES、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）量表评分有统计差异（P<0.05）；配偶二元应对水平与文化程度、MAT、GSES有统计差异（P<0.05）；多因素Logistic回归结果表明，婚姻状况、文化程度、患病时间、MAT、GSES、SDS及SAS是精神分裂症及配偶二元应对水平的影响因素（P<0.05）；患者压力沟通、支持应对和授权应对得分低于配偶（P<0.05）；质量评价和消极应对得分高于配偶（P<0.05）。结论：精神分裂症患者及配偶二元应对水平总体一般，且受到的影响因素较多，应针对上述可控因素制定干预措施，以提升其应对水平。

简介：摘要：文中针对成都市某深基坑，研究在冲积盆地以第四系覆盖层、灌口组泥岩的二元地层结构下，桩锚支护深基坑的变形特征规律。在现场开挖及支护过程中，通过不同部位、不同支护工况下的监测数据结合有限元数字模拟进行对比分析，表明桩顶位移在二元结构地层具有较显著的时空效应特征和变化规律，同时也说明桩锚支护结合具体措施能够较好地控制此类基坑变形，分析结果对此类地层的深基坑结构设计及安全维护具有参考意义。

简介：摘要：传统以概念、例题讲解为主，题海练习为辅的教学方法使学生在整个教学活动中一直处于被动地位，在新时期下随着教育教学领域的纵深改革，初中数学学科任课教师开始改革教学方法，并将教育学理论应用于具体的教学实践之中，在归还学生主体地位的基础上实现了课堂教学水平的提升。对此本文将教育领域教学方法改革作为研究背景，围绕初中数学课堂教学，以《二元一次方程》为例展开研究，并在研究过程中引入了尝试教学法理论。

简介：【摘要】目的：探讨基于二元应对理念的前列腺炎患者延续性护理效果。方法：从本院于2023年1月至2024年1月间收治的前列腺炎患者中，随机抽选80例进行研究，应用随机数字表法，分为实验组与对照组，对照组给予常规护理，实验组给予基于二元应对理念的延续性护理，两组各40例，比较两组应用效果。结果：护理后，实验组的HAMA评分、HAMD评分均低于对照组（P＜0.05）。实验组的精神健康、生理职能、躯体疼痛、社会功能均高于对照组（P＜0.05）。结论：在前列腺炎患者的护理中，应用基于二元应对理念的延续性护理，其效果显著，值得推广。

简介：摘要：二元一次方程是初中数学的重要构成部分，也是教学的重点和难点。本文就这类习题的解题技巧进行归纳总结，旨在更好地培养初中生的数学运算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。希望本文能为教育同仁提供可借鉴的思路和方法。

简介：【摘要】目的：分析二元应对护理干预对卵巢癌术后患者自我管理能力及创伤后成长的影响。方法：选择2023年4月至2024年4月间我院收治的卵巢癌患者70例作为本次研究的对象，根据患者治疗时间将患者分为对照组（35例，常规护理）与观察组（35例，二元应对护理干预），比较两组患者自我管理能力及创伤后成长情况。结果：观察组在基本生活、健康行为、自我技能评分为89.87±0.65、88.54±0.84、90.76±0.87，优于对照组81.65±0.87、80.87±0.48、81.54±0.45，观察组患者创伤后成长评分优于对照组，差异有统计学意义，P<0.05。结论：二元应对护理干预措施对于卵巢癌术后患者的护理应用效果较为理想，有利于提升患者的术后自我管理能力，促进患者创伤后成长，改善患者的心理状态，在今后护理过程中值得推广。

简介：

简介：

简介：摘 要：钨基合金具有高熔点、高密度、良好的力学性能、抗辐照性和耐腐蚀性等特点，在核能、航空航天、化工等领域具有广泛的应用前景。在金属W中加入合金元素，能够显著改善钨基合金材料的力学性能。本文基于密度泛函理论，使用Materials Studio软件，构建W-Re、W-Ti、结构模型，利用DMol3软件对所构建模型进行结构优化，使用DFTB 对优化后的结构创建DFTB势函数，基于拟合的势函数计算W-Re、W-Ti合金的晶格常数、力学性质和电学性质，从而得到W-Re、W-Ti合金的杨氏模量、体积模量。所得数据与DFT计算结果及实验数据对比吻合良好，表明拟合的势函数精确度较高，可用于研究W-Re、W-Ti合金体系。

简介：

简介：

简介：摘要：在新课程教学理念下，高中数学教学中应贯彻“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，不断优化教学策略和教学模式，让学生充分展现自己，成为学习的主人。学历案呈现学生学习的全过程，关注的是“学什么”、“怎么学”、“怎样学更好”的问题，其为学生搭建学习的脚手架，既有利于知识的理解，又有利于学生能力的提升。教学中，教师要充分发挥学历案的积极作用，切实提升教学效率，提升教学有效性。

简介：摘要：立式活套是冷轧机组的重要设备钢结构。本文结合目前运行状况良好的四个工程实例，对其结构形式、荷载工况、结构计算体系等进行了分析研究，提出相关变形控制建议指标