简介：摘要：城乡二元结构会在一定程度上阻碍我国经济与社会发展。若无法有效解决这一问题，就有可能会导致城乡断裂，城市发展也会失去依托，乡村振兴战略的提出着重对城乡二元结构壁垒进行破除。本文就城乡二元结构视野下乡村振兴策略应用进行了探讨，以期能带来借鉴价值。

简介：摘要：城乡二元结构会在一定程度上阻碍我国经济与社会发展。若无法有效解决这一问题，就有可能会导致城乡断裂，城市发展也会失去依托，乡村振兴战略的提出着重对城乡二元结构壁垒进行破除。本文就城乡二元结构视野下乡村振兴策略应用进行了探讨，以期能带来借鉴价值。

简介：摘要：作为养猪业生产和管理的标志性参数，二元母猪的繁殖性能受到广大养殖技术人员的关注。在长期的养殖实践过程当中，我们能够发现胎次对二元母猪的繁殖性能具有重要影响。本文根据阳江市某猪场的数据记录进行分析，针对胎次对二元母猪繁殖性能的影响进行分析，为进一步提升养殖效益提供参考。

简介：摘要：综述宫颈癌症患者及其配偶二元应对相关概念和理论，介绍宫颈癌症患者及其配偶二元应对的研究现状，为构建基于我国文化背景下的宫颈癌及其配偶间的二元应对干预方案提供参考。

简介：摘要

简介：无

简介：摘要：长链二元酸通过生物发酵生产后得到的发酵液是包括三相的混合物，分别是菌渣固体，发酵液，残留的烷烃。本次实验主要探讨的发酵液提取工艺的优化，即将发酵液进入陶瓷膜之前增加碟片离心机，除去大部分菌渣等固体的发酵液再进入陶瓷膜过滤除去色素等水溶性大分子，可有效提高陶瓷膜的过滤效率同时延长了陶瓷膜的使用寿命。

简介：摘要：长链二元酸通过生物发酵生产后得到的发酵液是包括三相的混合物，分别是菌渣固体，发酵液，残留的烷烃。本次实验主要探讨的发酵液提取工艺的优化，即将发酵液进入陶瓷膜之前增加碟片离心机，除去大部分菌渣等固体的发酵液再进入陶瓷膜过滤除去色素等水溶性大分子，可有效提高陶瓷膜的过滤效率同时延长了陶瓷膜的使用寿命。

简介：摘要：长链二元酸通过生物发酵生产后得到的发酵液是包括三相的混合物，分别是菌渣固体，发酵液，残留的烷烃。本次实验主要探讨的发酵液提取工艺的优化，即将发酵液进入陶瓷膜之前增加碟片离心机，除去大部分菌渣等固体的发酵液再进入陶瓷膜过滤除去色素等水溶性大分子，可有效提高陶瓷膜的过滤效率同时延长了陶瓷膜的使用寿命。

简介：

简介：摘要：本文针对压缩机转子中窄流道二元流叶轮的一种制造方法，避开了小流量压缩机中窄流道二元叶轮采用纯铆接或“钎+铆”接的传统制造方式，提出了新的制造技术，即“半开＋半闭”式相结合的叶轮铣制技术及“钎＋环”焊的焊接技术 , 使制造出的叶轮更加符合原始设计。

简介：【摘要】一直以来，数学学科就十分考验学生的逻辑思维能力。新课程标准改革方案实行以来，各教育部门对于教学过程中学生解决问题能力培养的问题越来越重视。二元一次方程组是初中的重点学习内容，不仅能够实现对已掌握知识的梳理，对学生数学基础的提升所起到的作用也是不可忽视的。基于此，新课程标准背景下，教师应对二元一次方程组的教学实践有所反思，通过教学方式的创新及教学思想的革新促进初中数学教学有效性的提升。

简介：摘要：从初中学段的学生特点来看，七年级数学教学要引导学生通过观察，分析，思考，交流等，获得数学的基础知识，掌握基本技能，逐步感悟数学的基本思想，并不断积累基本的活动经验。“-解二元一次方程组”是一项基本技能，对于学生的学习而言，不仅要求学生感悟消元思想和化归思想，掌握求解这一基本功，更要求学生养成认真观察，细致分析的审题习惯，选择合理简洁的解题方法，有效提高学习效率，增强学习信心。对此，本人结合自己平时的教学实践，粗浅地分析几种特殊解法，并通过对实例的分析来说明选择恰当解法的重要性.

简介：

简介：摘 要 数值模拟研究在新油田开发和老油田调整中都发挥着重要作用。本次研究针对孔店油田孔一断块特高含水油藏的开发特点建立了聚/表二元驱数值模拟模型，对三次采油区块的开发起到了有效的技术支撑。本文主要讨论了数值模拟过程中建立水驱模型、历史拟合以及找准剩余油分布规律等几项重点、难点，并列举了数值模拟技术在实际工作中指导井网加密、精细注采井网调整以及指导实施注水井动态调配时的应用情况，希望给予其他专业技术人员以启发。

简介：【摘要】在聋校数学教学中向学生实施美育，不仅能够提高学生的数学审美素养，陶冶其情操、健全其人格，更是能够使其发现数学之美，找到学习数学的乐趣，从而爱上数学的学习。本文提出“1+1”二元核心数学美育教学理念，旨在通过提升教师和学生的数学审美素养，为营造富有美感的数学课堂打下根基，以此提升听障学生内在的数学学习兴趣，激发他们学习数学的积极性和主动性。

简介：

简介：摘要目的了解中青年男性冠心病经皮冠状动脉介入术（PCI）术后患者及其配偶的二元应对、生活质量现状，探讨患者及配偶二元应对方式对双方生活质量的影响，为临床制订夫妻共同应对冠心病的干预措施提供依据。方法采用便利抽样法，选取2020年1月1日至2021年1月31日在南阳医学高等专科学校第一附属医院及南阳市第六人民医院门诊复查的中青年男性冠心病PCI术后患者及其配偶共220对为研究对象。入组患者年龄18～59岁，均符合已婚且与配偶共同生活等纳入条件。配偶纳入标准主要为患者的主要照顾者，近期6个月内未发生创伤性事件等。采用一般资料调查表、二元应对问卷、简明健康状况调查问卷进行调查。采用描述性统计、χ2检验、t检验、Pearson相关分析数据。建立主-客体互倚模型，通过Bootstrap法分析变量间的主客体效应。结果患者二元应对总分为（104.06±8.34）分，配偶二元应对总分为（104.13±7.80）分，差异无统计学意义（P>0.05）。患者与配偶的生活质量总分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。Pearson相关分析表明，患者与其配偶的二元应对总分呈正相关（r=0.326，P<0.001）；患者与其配偶的生活质量总分呈正相关（r=0.357，P<0.001）。患者二元应对总分与自身、配偶生活质量总分呈正相关（r=0.570、0.465，均P<0.05）；配偶二元应对总分与自身、患者生活质量总分呈正相关（r=0.601、0.348，均P<0.05）。主客体互倚模型结果表明，患者及配偶的二元应对均对其自身生活质量有正向预测作用（β=0.623、0.710，P<0.05）。患者的积极二元应对对配偶生活质量有正向影响（β=0.342，P<0.05），配偶的积极二元应对对患者生活质量有正向影响（β=0.431，P<0.05）。结论中青年男性冠心病PCI术后患者及其配偶的二元应对和生活质量水平均有待提高。建议将配偶纳入到疾病管理中，围绕夫妻为中心制定针对性二元应对干预方案，从而有效提高患者、配偶以及整个家庭的健康和生活质量。

简介：摘要：数学文化作为这一科目中的灵魂，对整个数学教学质量的提升有着非常积极的作用，如何运用渗透数学文化，深化学生数学素养的培育已经成为现阶段教育中的重要研究课题。初中数学的教学注重学生思维以及能力的培养，其中“二元一次方程组”作为整个教学中的重要内容，其实质上是培养学生的数学转化思维，其中蕴含着丰富的数学思想，对学生发展有着非常积极的作用。本文就针对这一主题进行分析深入，以供参考。

简介：摘要：单元教学基于课程整合，顺应时代发展，是系统思维和整体构建的教学，是走向深度学习、落实学生核心素养的重要路径。文章以“二元一次方程”这一章节起始课为例，依托解决实际问题的全过程展开，实现“总-分-总”的单元教学设计，有助于培养学生思维的系统性、连贯性，发展学生的核心素养。