简介：无论是在实验电路还是在家庭电路中，变阻器都扮演着十分重要的角色。为实验电路选择合适型号的滑动变阻器是近年来中考物理的热点，在实验探究题中出现较多，主要考查学生对滑动变阻器作用的掌握以及学生对问题的分析、推理能力。

简介：　　一、教材分析　　教材在处理教学内容时,注重了实践性和开放性,突出了学生实验能力和创新能力的培养.例如"探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度"这一活动的设置给学生留有很大的空间,实践性和开放性并存,既进行了变阻器连接方法与技能训练,又鼓励了学生去发现新问题.……

简介：教学内容人教版九年级物理第16章第4节教学目标1．知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号。

简介：滑动变阻器是初中物理电学中一个非常重要的电路元件。我们要正确掌握滑动变阻器连入电路中的六种基本情况，为学好电学打好坚实的基础。下面将滑动变阻器连入电路的六种不同的情况作简要分析。

简介：1．滑动变阻器的铭牌问题例某个滑动变阻器的铭牌上标有“60Ω2A”的字样，它表示的意义是____．解析滑动变阻器的铭牌说明了该变阻器的电气规格．60Ω表示该滑动变阻器的最大阻值，同时说明该滑动变阻器的阻直可以在0～60Ω的范围内连续变化．2A表示该滑动变阻器所允许通过的最大电流为2A，超过2A的电流通过滑动变阻器时将损坏或者烧毁滑动变阻器．

简介：

简介：滑动变阻器在电路中有两种接法：分压式接法和限流式接法。当滑动变阻器用作分压时，其连接如图1所示，它是从滑动变阻器上分出一部分电压加在待测电阻上。其优点是当它的滑片从A端向B端滑动时，待测电阻R，两端的电压可从零开始连续变化到所需电压（限流式则不能），

简介：滑动变阻器是电学实验中重要的器材之一,它是用电阻率较大的、表面涂着绝缘漆的合金线(也叫电阻线)绕在瓷筒或者胶木筒上制成的.

简介：【本节需学习的内容】本节教材需掌握滑动变阻器的构造、作用、使用方法，以及电阻箱的读数．变阻器是电阻知识的实际应用，在电学中占有重要地位，学习变阻器知道其构造和工作原理，有助加深对电阻概念的理解，又为今后电学的学习作了必要的准备．

简介：【本节需学习的内容】、本节学习需掌握滑动变阻器的构造、作用、使用方法，以及电阻箱的读数．变阻器是电阻知识的实际应用，是电路中的常用元件，应知道其构造和变阻原理，能将其正确地连入电路．

简介：传感器能将所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)．其工作过程是通过对某一物理量敏感的元件将感受到的信号按一定规律转换成便于利用的信号，经相应的仪器进行处理，就可以达到自动控制等目的．如常用的光电传感器、热电传感

简介：欧姆龙(Omron)公司推出两款新型高电流固态继电器，从而拓展了其G3NA系列紧凑式固态继电器产品。这两种新产品的输出电流分别达75A和90A，其尺寸和安装间距均与现有产品保持一致。

简介：滑动变阻器是最基本的电路元件之一．通过移动滑片，可以改变连人电路中的电阻，进而改变电路中的电流、电压和电功率等．如果设法通过其他物理量或物理现象的变化，来控制滑动变阻器的滑片，那么，从电路中电流、电压或电功率等的变化，就可感知这些物理量或物理现象的变化情况．这将使人们体会出滑动变阻器在生活实践中的广泛应用．

简介：将滑动变阻器与用电器串联,当用电器出现短路时,滑动变阻器可以起到保护电路的作用,防止电流表或电源被烧毁.这是滑动变阻器在电路中最基本的作用.由于调节滑动变阻器还可以改变电路电阻、电流等,所以滑动变阻器

简介：[摘要]求滑动变阻器功率的极值是初中物理问题中的重点和难点，需要利用数学中的函数作为工具，来研究滑动变阻器功率的变化，涉及电学电路中电流表和电压表的相关知识，以及电路中电流电压的变化，情况比较复杂，应在平时学习中总结方法和规律，以应对考试中可能会出现的滑动变阻器功率问题，快速、稳定、准确作出解答。

简介：滑动变阻器是初中物理电学中的重要实验器材之一．滑动变阻器应串联在电路中，它是根据改变连人电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的．滑动变阻器有四个接线柱，正确连接方法是“一上一下”，它在电路中可起到保护电路元件、调节电路中的电压或控制电路中的电流的作用．本文通过例题谈谈滑动变阻器“非常规”使用和“非常规”滑动变阻器的使用．

简介：滑动变阻器的原理是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的，其作用一是通过改变电路中的电阻控制电流的大小，二是对电路起保护作用。可见，滑动变阻器在电路中的广泛应用，将是中考的热点，现以2002年各地中考试题举例分析，供同学们参考。

简介：滑动变阻器的教学是初三物理变阻器一节中的重点和难点。多年来,我们总感到教师难教,学生难懂,教学效果不够理想。究其原因有:(一)部件众多(瓷管、电阻线圈、金属杆、滑片,四个接线柱等),学生第一次接触这么多零件,眼花缭乱。要解释清楚每个零件的作用(绝缘漆的作用,金属杆的电阻等),又影响了突出“滑动变阻器作用方法”这个重点。(二)传统的教法是教师包揽了课堂,学生只是机械地接受。而将原理结构的讲解和连接方法的教学截然分开,又增加了学生学习的难度。为了提高教学效果,突破难点,笔者采取了如下做法:

简介：滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次进行直接或间接考查．它在电路中的接法有分压和限流两种，对这两种接法的选择问题，教材对此既没有理论的讲解，又没有实际的指导，学生甚至教师有时都感到无从下手．本文想通过实例来探讨一下这个问题．

简介：中考题或竞赛题中经常出现关于滑动变阻器功率变化的题目，由于具体情况不同而结果不同，往往令学生出错，难以把握。请看下面极为相似的两道题。