简介：小学阶段学生刚刚接触英语,对英语也有一定的乐趣和好奇心理。因此,教师就可以利用这个机会使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。语音语调的学习是学习英语的重要板块,教师要充分意识到语调教学的重要性。注重自身语调的标准化和对学生语调的高质量教学是一个英语教师最基本的职业素养。教师在教学时要注重对学生语调的训练和口语方面的训练。一、教师在小学英语语调教学中所面临的教学问题现如今,在新课程的不断改革

简介：普通话29个句末语气词可以分为两组5类7种。它们两三个在句末迭用时构成的迭用式系统包括两个一级类型、22个二级类型、51个三级类型、74个四级类型及其134个具体迭用式。其中,二迭式占绝大多数,三迭式是极少数;原型迭用式占绝大多数,非原型及边缘迭用式是极少数。普通话语气词句末迭用式系统具有一定的语言类型学意义,该系统的构建也具有一定的实践意义。

简介：一、作品风格与想法简介二月最特殊的日子就是浪漫的情人节,不同于过年的喜庆场景,情人节更加的私人化,很多情侣选择这个特殊日子拍摄订婚照或者婚纱照。虽然婚纱照这些年风格越来越多,

简介：摘要实验语音学是近三四十年来获得迅速发展的国际上的热门学科，因它使用仪器和电子设备进行语言实验研究，所以有时也被称为仪器语音学，其研究手段和研究方法可谓广泛多样，在语言学领域中是与其他学科横向联系最多的一门综合性学科。本论文着重以实验语音学的基础??语调格局作为论述主题，总结和归纳了若干关于语音学的知识，希望能够对这方面今后的深入学习有所帮助。

简介：摘要本文在前人研究的基础上，通过对3套对外汉语中级教材中的成语编排进行了调查，发现教材中收录的成语数量与大纲差异很大，各教材之间的情况参差不齐。因此，本文建议对外汉语成语教学应合理地安排各类成语在教材、大纲中的数量及顺序；重视成语教学中的文化因素。

简介：学生评语是学生综合素质评价体系的重要组成部分,反映着学生发展的状况和水平。我国《基础教育课程改革纲要（试行）》早就提出,要建立促进学生全面发展的评价体系;评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信;要发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。