简介：

简介：股份合作制企业中劳动者实行劳动合作与资金合作相结合，它与股份制的不同之处在于：它不向社会个人募股；实行一人一票制，而不是一股一票制；职工个人股不得上市交易。它也不同于一般的合作制：它不仅吸纳本企业职工入股，还吸纳企业外法人单位入股；职工不能退股、抽减总股本，而合作制企业职工可以退股；它要求全员入股，并规定入股的上限和下限，而合作制企业则是自愿入股。我国最早的股份合作制是80年代初萌发于江浙和广东一带的乡镇企业。当时不少乡镇政府为扩大企业规模或创办新企业，采取了“以资带劳”和“以劳带资”的办法，发动职工投资，鼓励带资金就业，以解决乡镇企业在发展中的资金不足问题。同时，一些从事运输、建筑、服务和小

简介：20世纪90年代，在上海城乡大量涌现的股份合作制企业，是我国公有制经济的组成部分，也是我国改革开放中出现的新生事物。江泽民同志在党的十五大报告中指出，对股份合作企业“要支持和引导，不断总结经验，使之逐步完善”。上海市的部分国有小企业和许多集体企业，从1986年起试点，90年代推广，先后改制或组建为股份合作制企业。10多年来，总体上是好的，积累了一些成功经验，也存在一些问题，需要在调查研究的基础上提出相应的对策，以进一步推动其深化改革，使之不断完善、健康发展。

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简介：股份合作制是改革中的新事物安立志江泽民同志在党的十五大报告中指出：“目前城乡大量出现的多种多样的股份合作制经济，是改革中的新事物，要支持和引导，不断总结经验，使之逐步完善。”据对江苏、山东、安徽等省的调查，到１９９６年底，在已进行改革的小企业中，有半...

简介：股份合作制是农村体制改革的首创.农村股份合作制具有出资方式多样化、资合人合性质、适合土地现代化经营等特点.搞好农村股份合作制,对于农村土地改革具有重要的意义.从当前农村股份合作制的立法现状看,应加快和完善农村股份合作制的立法工作.

简介：股份合作制是我国经济体制改革中出现的一种新的企业组织形式，即“政治创新”中出现的企业制度创新，无论是初期的大体均衡持股，还是近期的经营者持大股，只要是内部职工基本上人人持股，都应属于广义的股份合作制范畴。由于股份合作制存在的限制生产要素自由流动的缺陷，必然会推动它进行新一轮的创新。

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简介：股份合作制作为我国农民制度创新的产物，已成为我国农村经济和城镇中小产权改革的主要形式。股份合作制是一种劳动者的劳动联合和资本联合相结合的企业制度。在这里，劳动联合是基础，提供劳动是获得企业成员资格的前提。资本联合采取股份的形式，它是职工共同劳动的基本条件。因而，企业的职工既是劳动者又是出资者，劳动者和生产资料实现了直接的结合。我国股份合作制企业的产生和发展体现了我国市场化改革的特点。由于理论准备的不足，使政策、立法和实践有不规范、不科学之处。而在实践中的不规范、不科学又影响了人们对股份合作制的认识。理论界对股份合作制的性质与作用等问题的争论至今尚未停止，理论分歧依然明显。本文试图以马克思的“重建个人所有制”论断为基础，对股份合作制的性质进行分析，把股份合作制界定为适合于我国现阶段生产力发展水平的公有制实现形式。

简介：试述股份合作制企业赵志红根据“十五大”改革国有企业的精神，现有国有大中企业和大型集体企业将普遍改造为有限责任公司或股份有限公司；国营小型企业、城乡中小集体企业则以股份合作制为主要形式进一步放开搞活。而如何用股份合作制来改造现行国有企业？股份合作制的理...

简介：在社会主义市场经济条件下,集体所有制既要保留社会主义公有制的特征,又要适应市场经济的要求,为此需要寻找一种新的实现形式,这就是股份合作制。

简介：在“抓大放小”的企业改革原则的指导下,很多县级企业分别进行了不同形式的改革,实践证明,股份合作制是小型企业改制中的一种行之有效的形式。文章对县级国有小企业的股份合作制改革的特点、适用性、实施中存在的问题及其对策提出了自己的看法。

简介：<正>股份合作制是股份制与合作制在特定历史背景和经济条件下相融合的产物,它是传统计划经济向现代市场经济制度变迁过程中出现的一种特殊的微观制度安排,在实践中表现出较强的活力,已成为我国广大乡镇企业、国有中小型企业改革的首选模式。股份合作制改革已成为社会关注的焦点问题,甚至可以说掀起了一股“股份合作制改革浪潮”。在这种背景下,有些地方表现出一些无

简介：股份合作制是深化农村改革的重要形式李祖芳，张世贝一我国农村经济正进入一个新的发展阶段，在这个新的发展阶段里，农业的发展要顺利实现从自给半自给的农业经济到商品农业、从传统农业到现代农业的转变，大力发展“高优高”农业，实行农业的区域化、专业化、基地化、集...

简介：摘要：在传统的班级管理实践中，教师和学生不仅所处的地位不同，而且教师和学生在参与班级管理的过程中所发挥的作用不同。由于教师处于主导地位，教师完全按照自己的想法思路去管理学生，忽视了学生在参与班级管理的过程中所发挥的作用，过多干扰了学生自身的发展，而且容易与学生产生过多的矛盾和冲突，不利于班级的管理更不利于学生的全面发展。关键词：学校；课堂教学改革；小组合作制

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简介：近几年来,林业股份合作制在金华市各地应运而生,并且已经形成一定规模,取得初步成效。我市不少地方的实践证明,林业股份合作制符合林业发展的规律,具有较强的生命力。林业股份合作制解决了家庭联产承包后林业如何向区域化、集约化、商品化方向发展的问题,是对家庭联产承包制为主的林业生产经营责任制的完善和发展。由于积极推行了林业股份合作制,1994年春季造林工作又上一个新台阶。据统计,1994年全市人工造林

简介：股份合作制有着既区别于股份制又区别于合作制的独特的法律属性，而且，这些属性使得股份合作制既能满足政治取向对公有制的需求，又能满足经济取向对效率的需求，还能满足社会取向对公平的需求，故此，股份合作制不但可以而且应该成为独立的企业形态。为此，应制定专门的股份合作制企业法，并就股份合作制的法律地位、设立条件、持股范围及比例、利润分配及亏损分担等问题作出相应的规定。

简介：摘要:主要探讨班主任如何在班级管理中构建“合作制”，以形成立体管理体系，有利于培养学生主体意识、参与意识，提高其自我管理能力。

简介：股份合作制是我国改革大潮中的新生事物,它是融合作制与股份制于一体的企业制度,是实现劳动合作与资本合作相结合的一种新的集体所有制经济的组织形式,由于其在体制上的创新,被有些人称作“第五大发明”。尽管股份合作制在理论界受到的关