简介：

简介：百姓购房,更多的是关心房价。盖节能房,势必要用新技术、新材料,建筑成本会有变化。百姓因此担心房价要涨,而业内专家却称许其有“标本”意义。节能新规究竟是利空抑或利好?

简介：汉代是我国统一多民族国家发展的重要时期。伴随着封建皇朝大一统政治的建立与巩固、儒家思想被确立为官方统治意识形态的同时，以汉民族为中心、少数民族起着互动作用的民族一体性也得到了加强。在这样一种政治、思想大一统和民族一体性背景下，汉代的历史文化认同意识也明显有了加强，它具体表现在对于治统、思想、民族和地理的认同意识上。

简介：在当今人类学与社会学研究领域，有关族群、族群意识、文化认同等方面的研究成了热门话题．并在很多方面达成了共识。本文通过分析清初满族的族群认同意识．指出文化中的非可比性文化即中性文化才是族群认同的基础所在．而对可比性文化中优秀文化的吸收则是加强族群认同的重要手段。

简介：数字时代的隐私是一个动态的概念,不断在发展,这使得立法任务难度凸显.随着时代进步,人们已开始在传统的隐私概念范畴内,不断增加新的成分,建立起新的隐私意识.

简介：原告A公司与被告B厂于2000年11月23日签订一份工业纯碱购销合同，合同约定被告向原告供应1000吨纯碱，单价每吨1150元，付款方式为货到款清．履行期限为2000年11月23日至2000年12月31日。合同签订后，原告按约在被告处提取了137吨纯碱，并向被告支付了货款16万元。后被告因与焦作市碱业股份公司发生经济纠纷，于同年

简介：<正>第二次世界大战后,海外华人发生了许多重大的变化,其中最根本的变化莫过于体现在国家认同上的变化。显然,只有在海外华人的国家认同上发生了转变,其认同意识才从原先的“叶落归根”转变为“落地生根”,亦即所谓“他乡变故乡,故乡变他乡”之说。本文拟粗略地探讨有关海外华人,主要是东南亚华人转变“根”之认同心态,以及海外华人的民族意识问题,以资抛砖引玉。

简介：对别人的提议或观点，我们可能同意，也可能不同意。表示同意时要积极、热情；表达不同意时要注意语言分寸，并辅以歉意或遗憾。同时，要注意根据不同的对象和场合选用不同的表达句型。

简介：教师工作既有质的规定性，又有创造性和不断追寻自我超越的内在精神需求。教师始终处于政策、实践与意识形态纠结的网络之中，有着多元而冲突的价值判断。教师的专业认同对教师的教育教学行为及价值判断和选择起决定性作用，是促进教师队伍专业化成长的内部驱动力，是产生教育责任心的重要心理基础。目前学校中“他主”式的行政管理体制，不利于教师形成和保持正确的专业认同意识，必须进行改革。学校应在充分相信教师职业道德的基础上，为教师营造宽松的教育文化氛围，不能完全绝对地用硬性的制度来禁锢限制教师，应坚持以人为本的管理原则，创建造就教师的责任意识的机制，培养其自我管理的工作意识。

简介：近些年来，以协同意识为出发点的小组合作学习，已经成为传统课堂教学模式的一种有效补充，得到越来越多的应用，特别在初中的政治课堂上，对学生协同意识的管理和促进，俨然成为教师的制胜武器，用以保证所有学生的全面积极参与。而在此过程中，教师需要避免课堂出现盲目从众、放任自流等问题，从流程完善、时间把握、氛围构建多个角度出发，保证学生协同意识能够大放异彩，发挥出其应有的作用。

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简介：小吴初涉商场就做成了一笔大买卖,算算能提成万余元,高兴得他非要请同事们一起下馆子庆祝庆祝。喝酒间,老马问小吴:"货款支付了没有?"小吴得意地说:"领导已签字‘同意支付’,不过会计说今天晚了,过两

简介：摘要：高中语文统编教材国家认同意识渗透具有独特的优势，既有助于提升学生语文学科素养，同时也有利于增强社会主义核心价值观念，在教学过程中需要充分挖掘教材资源、通过社会活动实践和时事热点等方式可以进行有效渗透渗透国家认同意识。

简介：我国《涉外民事关系法律适用法》只对涉外合同的意思自治作了原则性规定。2007年合同冲突法的司法解释的规则有待修正、补充和完善。2012年年底的司法解释对意思自治规则尽管作了部分补充,但仍有待完善和补充。对比分析现有司法解释和罗马条例Ⅰ,是对我国意思自治规则进行合理解释与补充完善的恰当起点。我国不应承认默示法律选择,不应不加限定地允许当事人进行部分选择。在允许当事人变更选择时,应设置变更选择的限制条件,而且变更选择的时间应恢复到一审开庭之前。当事人可以选择与合同没有实际联系的法律。我国已借鉴罗马条例Ⅰ处理非国家法或现代商人法的问题,未来司法实务就应贯彻"纳入说"。

简介：在社会发展进程中，民族文化认同意识面临新的问题．尊重各民族的文化，共建“和而不同”的多元文化格局，是构建和谐社会的重要基础。

简介：在学习英语知识的过程中，有时会遇到这样的情况：同一个单词在同一个句中多次出现，但所表达的意义却不相同。在进行翻译的时候，若稍不注意就会译错。下面的每个句子中都有同一个单词（画线部分）出现两次的情形，它们的含义各不相同。同学们，你能正确地翻译出来吗？

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简介：摘要目的观察严重脑损伤后不同意识水平患者关键脑区的功能差异，为慢性意识障碍客观评价指标的明确提供帮助。方法选择南通大学附属医院康复医学科自2016年1月至2020年12月收治的30例严重脑损伤(伤后初始格拉斯哥昏迷量表评分<9分)后患者(均为右利手)为研究对象，依据昏迷恢复量表修订版(CRS-R)评分评估患者的意识水平，并结合慢性意识障碍的诊断定义，将其分为无反应性觉醒综合征/植物状态(UWS/VS)组(8例)、微意识状态(MCS)组(8例)、脱离微意识状态(eMCS)组(6例)、闭锁综合征(LIS)组(8例)。采用局部一致性(ReHo)方法分析不同意识水平患者间静息态功能磁共振成像(rs-fMRI)数据的差异。结果UWS/VS组患者静息态活动增强区域在右侧颞中回，MCS组患者静息态活动增强区域在左侧小脑顶和左侧顶下小叶，eMCS组患者静息态活动增强区域在左侧枕上回和左侧额下回，LIS组患者静息态活动增强区域在左侧颞下回和左侧扣带回。UWS/VS组患者相对MCS组ReHo值显著减弱的峰值脑区在左侧岛叶(体素值1 341，t=-5.380，P<0.05)；MCS组患者相对eMCS组ReHo值显著减弱的峰值脑区在左侧小脑顶(体素值549，t=-5.377，P<0.05)，而ReHo值显著增强的峰值脑区在左侧岛叶(体素值438，t=3.751，P<0.05)；MCS组患者相对LIS组ReHo值显著增强的峰值脑区在左侧额内侧回(体素值1 014，t=5.406，P<0.05)和左侧额叶外核(体素值229，t=4.115，P<0.05)；eMCS组患者相对LIS组ReHo值显著增强的峰值脑区在左侧额内侧回(体素值421，t=3.397，P<0.05)。结论静息态下不同意识水平患者间关键脑区的功能存在显著差异，主要涵盖优势半球、左侧岛叶及小脑，这些区域可能是慢性意识障碍客观评价指标的检测靶区。

简介：基于田野调查的内容,选择粤海湾华侨农场作为研究对象,采用"多元社区"概念,以归侨群体在文化适应过程中的能动作用为理论视角,从多元社区的形成、归侨文化与认同意识的形成、归侨认同意识的动态等方面考察和分析了归侨社区内部高度复合性的群体关系以及由此而产生的内部传统调适和整合机制。

简介：美国：GRANTSPASS，Ore．（AFX）--近日布什内阁核准3位东部区地方长官提出的在其所辖的各州的偏僻的国家森林部门禁止商业采伐的请求。来自于弗吉尼亚、北卡罗莱纳州、南卡罗莱纳州的请愿书涉及55．5万英亩。农业部副部长MarkRey先生在华盛顿声称希望这种核准将会向全国的地方长官展示内阁愿意与其合作，其中包括西部4州在内的地方长官已经提起诉讼来中止采伐。