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  • 简介:理科经历从古典管理理论——行为科学理论——现代管理理论——组织文化理论——学习型组织理论等五代管理理论的发展历程,知识经济时代管理实践和管理科发展的基本趋势呈现出人本化管理、知识化管理、信息化管理、弹性化管理、战略化管理、创新化管理等基本特点。

  • 标签: 管理 企业 组织 管理理论 信息社会 知识经济
  • 简介:摘要科学探究作为现代教学的一条良好途径,无疑会为物理教学带来蓬勃朝气,极大地提高物理教学效率,充分发挥物理课程的素质教育功能和文化价值。但与此同时,科学探究对传统的物理教学方式带来的冲击使许多教师对“科学探究”的实施感到茫然。我们认为要探讨“科学探究”的实施,应首先探讨“科学探究”的目的和分类,以便有一条清晰的探究脉络。提出本文观点,意与同仁商榷,实为抛砖引玉。

  • 标签: 物理科学探究探索
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  • 简介:摘要科学探究作为现代教学的一条良好途径,无疑会为物理教学带来蓬勃朝气,极大地提高物理教学效率,充分发挥物理课程的素质教育功能和文化价值。我们认为要探讨“科学探究”的实施,应首先探讨“科学探究”的目的和分类,以便有一条清晰的探究脉络。提出本文观点,意与同仁商榷,实为抛砖引玉。

  • 标签: 物理科学探究探索
  • 简介:[目的]探讨护理专业文理科生的学习能力差异,为招收文科生的可行性以及为是否需要采取分班教学提供依据。[方法]以护理专业学生为研究对象,以学习能力评价标准量表为研究工具。[结果]2012级专科文理科理科课程成绩存在差异,与2010级本科文理科生的学习能力都存在一定差异(P〈0.05),其他各年级、学历的文理科生学习能力差异无统计学意义(P〉0.05)。[结论]文理科生在学习能力总体上无显著差异,文理兼招在护理专业是可行的,而且在不影响教学进度情况下可以合班教学。

  • 标签: 护理 学习能力 文科 理科
  • 简介:摘要药品的储存和养护对保证药品质量具有十分重要的作用,需要采取正确养护储存措施,包括设定合理的储存环境、实行分库存放、实施分类管理、有目的的开展重点药品的养护、抓好近效期药品的管理、完善制度,落实责任制,提高专业技术人员业务素质等,才能够保证临床用药的安全有效,防止质量事故发生。

  • 标签: 药品 合理储存 科学养护
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  • 简介:介绍了我国医用耗材市场主要存在的问题和发达国家的定价机制,阐述了新形势下建立科学合理的医用耗材定价机制的必要性,同时探讨我国该如何建立科学有效的医用耗材定价机制,为决策者下一步制定定价机制提供参考依据。

  • 标签: 医用耗材 定价机制 卫生技术评估 循证决策
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  • 简介:摘要作为党和国家工作的重要组成部分,提高档案管理科化水平是深入贯彻落实科学发展观的必然要求,也是推动档案管理工作与时俱进、创新发展的重大课题。为适应经济的发展和科学的不断进步,对档案管理工作科学水平必须要提出更高的要求,本文主要围绕档案管理为中心,探讨怎样选择提高档案管理科化水平的路径,展开细致地分析和研究。

  • 标签: 档案管理 科学化 路径选择
  • 简介:摘要随着医疗水平的不断提高,血液作为珍贵的不可替代品在临床救治中发挥着重要作用。血液的科学合理利用是长期以来大家共同关注的话题。血站作为采供血机构,在临床科学合理用血中发挥着重要的作用。血站通过制定采供血计划、指导并推广临床用血以及采血淡季时的血液供应及措施、等等,发挥着其保障、指导和监督的作用,让血液发挥最大的价值。

  • 标签: 临床用血 成分输血
  • 简介:地理学学科体系的形成和构建是地理学发展的必然产物,也是现代地理科发展动态和方向的指示器。论文在解读四种典型地理科学科体系构成的基础上,分析总结出现代地理学具有综合系统性等四个方面的特点和相邻相关学科需进一步交融等六个方面的发展趋势。同时指出,尽管地理学取得了诸多的辉煌成绩,但依然面临如学科体系不完善等方面的科学问题,这迫使地理学界需要培养一大批具有国际视野,高度敬业和奉献精神的青年地理学家。

  • 标签: 地理科学 学科体系 地理科学特点 地理科学发展趋势
  • 简介:最新版《小学语文课程标准》明确提出,小学课堂应“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,而“真学课堂”对小组合作学习的定位是“科学建立班级学习小组,创设氛围,提供平台”。“教师要提高指导合作学习的能力,精心设计合作学习内容,及时化解合作学习中的问题,提高合作学习的针对性、有效性。”“培养学生良好的‘倾听’‘表达’习惯,发挥跨组合作(这应该是小组合作的扩展)、师生合作的学习优势。”因此,小学语文小组合作学习的组织协调工作显得尤为重要。

  • 标签: 小学语文 小组 合作
  • 简介:输血作为一种治疗疾病的有效手段,挽救了许多病危的患者,但它同时存在着一定的风险,甚至可能对患者造成严重的伤害。现代输血提倡“科学合理用血”,减少非必要输血,最大限度地降低患者风险,保障受血者的医疗安全。随着社会经济的发展和医疗技术的进步,近十年来我市临床用血量也以平均每年11%的速度递增,无偿献血工作面临着越来越大的压力。我市从2013年1月起,全面开展临床输血病历考核评价工作,发现临床不合理用血现象普遍存在,大量宝贵的血液资源被浪费,这也是造成我市临床供血紧张的因素之一。在有限的血液资源和临床日益增长的用血需求的矛盾下,如何实践科学合理用血成为一个迫切需要解决的难题[1]。通过一年来的输血病历考核评价工作,目前收到了良好的效果,现报告如下。

  • 标签: 输血 病历考评 科学合理用血
  • 简介:课程改革至今,我们清楚地认识到,现在的课堂教学,仅仅依靠书本是远远不够的,因此,充分利用我们身边的教学资源组织开展科学教学活动就显得尤为重要。1.潜能无限的学生资源。学生本身就是一种重要的教学资源,因此可以有效利用学生资源.发挥学生的主观能动作用。让学生在自主学习中获取知识,锻炼本领。正如陶行知先生写过的一首《小孩不小歌》:人人都说小孩小,谁知人小心不小?你若小看小孩子.便比小孩还要小。

  • 标签: 教学活动 合理利用 教学资源 科学 学生资源 课内
  • 简介:摘要所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动,小学科学学科担负着向学生进行科学启蒙教育的任务,是培养小学生创新意识、创造能力的一个重要阵地。构建高效课堂,让小学科学教学充满活力显得十分重要。

  • 标签: 小学科学 高校活力 情景创设
  • 简介:文本内容:SuYang:GaoShan,what'sthatoverthere?GaoShan:It'sapurse.SuYang:Isthatyourpurse?Nancy:No,itisn't.Perhapsit'sYangLing'sSuYang:WhereisYangLing?

  • 标签: 文本内容 再构 科学 that there WHERE
  • 简介:摘要目的抽样调查南京市二、三级医院输血病历,了解本市临床用血的科学合理性。方法对本市二、三级医院共23家,分别随机抽取输血后相关病历5份,收集病历中与输血有关的信息并进行综合评价。结果抽样调查中发现二、三级医院外科患者输血指征把握较宽松且输血病历管理不够规范,内科输血较为科学合理,其中三级医院内科输血病历管理较为规范。结论需进一步加强科学合理用血与病程记录中对输血的相关描述。

  • 标签: 合理用血 输血后评价
  • 简介:摘要小组合作学习是新课程所倡导的三大学习方式之一。对提高学生的学习成绩和能力起着不容忽视的作用,教师在教学实践中要不断的对这种全新的学习方式进行探索与实践,把它组织和实施得更加科学有序,让它更好地为学生的学习服务。为此,笔者对如何科学的设计小组合作学习的内容进行了一些尝试设计科学性的合作任务;设计开放性的合作任务;设计探究性的合作任务;设计可操作性强的合作任务;设计现实性的合作任务。

  • 标签: 合理设计 小组合作 学习内容
  • 简介:2013年9月25日,第六届《哲学分析》讲堂在上海社科院分部哲学所会议室举行。本次讲堂邀请到了两位著名科学哲学家主讲——一位是拉卡托斯奖得主、不列颠科学院院士、英国科学哲学学会前主席、牛津大学教授哈维.布朗(HarvevR.Brown),报告题目为《从亚里士多德到爱因斯坦的运动理论》;另一位是德国汉诺威莱布尼茨大学科学伦理学与哲学中心主任保罗·霍伊宁根一许纳(PaulHoyningen—Huene)教授,报告题目为《论物理知识的局限》。

  • 标签: 哲学分析 物理科学 讲堂 综述 历史 大学教授