简介：大企业，千万不要好高骛远，拿品牌吓人；小企业，一定不要急功近利，拿功效唬人。只有将品牌塑造和功效诉求在营销传播实践中完美结合，才能真正得到市场的认可和回报。

简介：本文在分析体验经济下的感性消费基础上,根据符号消费、商品符号、服装符号、品牌符号的研究,进而分析品牌的符号化与消费的关联度。由此提出服装品牌的符号化营销策略。即建立品牌的终端特征与符号化消费互动模式,以促进消费者对品牌符号的认知和消费。

简介：借鉴韩国跆拳道的发展模式，探讨我国武术产业在发展过程中存在的问题，并提出武术品牌运营模式，旨在为促进我国武术的发展提供参考。

简介：围绕顾客满意而展开的营销世界中，品牌既是一种承诺，又是一个社会群体，代表着企业形象，营销信息的传递是品牌战略的一部分。

简介：如何发展高职教育,为全面建设社会主义小康社会服务,新时期高职教育工作面临着新的挑战.本系列就目前我国服装产业的发展及高职服装教育的现状展开探讨,首先呼吁建立崭新的品牌服装教育模式,以后将陆续对该模式的培养目标、课程设置、实验实习体系等问题进行系列探索,力求开创一个与当代服装大工业飞速发展相适应、并能引领时尚的高职服装教育新模式.

简介：正如今,城市主导着全球。"城市品牌"已经成为城市能否走向世界的通行证。"城市品牌化"——作为保持和增强城市竞争力、加强地区间战略关联的有效管理工具,已然演化为一股全球性热潮。城市品牌,也被视为国家品牌化的强大支撑。

简介：品牌化战略是高职院校应对办学竞争的必然选择。以微信、微博为代表的社会化媒体的兴起，颠覆了传统的信息传播格局，用户逐渐成为信息传播体系中的主导力量。高职院校应构建用户参与内容生成的品牌传播模式，以个人职业品牌打造为切入点，引导学生参与高职院校品牌的建设，通过价值观驱动下的社会化传播来提升品牌的信任度与影响力。

简介：本文采用了品牌生命体（BrandLifeActivity）的概念来分析和描述媒体品牌在受众心理空间的活动规律，把品牌的延伸看作品牌生命体在消费者心理空间的“繁殖”，消费者对品牌延伸的心理认知过程，在某种程度上可看作是一种在遗传与变异规律影响下的模式匹配过程。在此基础上文章进一步采用生物学中的遗传与变异规律及人工智能模式匹配理论来分析和论述品牌延伸的模型。

简介：从具有特色到形成模式,从固守模式到灵活“变式”,从突破模式到创造特色,这是教师追求和形成自己的教学风格的三个层次.教师应根据不同的教学内容选用教学方式,根据不同的教学对象调整教学方法,根据自身的教学风格定位品牌特色,最终实现从模式课堂向品牌课堂的转变.

简介：怎样才能让一个品牌的概念变成一个脍炙人口的神话．一则人人传颂的寓言呢?这不仅需要“品牌大使”们始终如一地传达品牌故事，还少不了“市场影响者”们的理解和推广。

简介：2003年是大商集团迅猛发展的一年，迈凯乐大连商场在集团的领导下取得了骄人的业绩。回顾过去一年。在大商集团“无微不至，无限发展”精神的鼓舞下，我所在的生鲜品畜产卖区取得了一定的成绩，而我本人也在几年的不断学习与实际工作中．不断总结研究出一套买卖双方共赢的特色服务。

简介：2016年8月里约中国女排夺冠后，女排精神又一次被提到了前所未有的高度。有一种拼搏，叫永不放弃；

简介：11月18日的央视招标会上，来自福建的运动产品生产企业361°以一亿两千五百万的价格，一举击败所有的竞争对手，获得了《中央电视台2007-2008体育赛事直播》体育服装类节目合作伙伴资格。361°能够在央视2007年的广告招标中挫败耐克、安踏等国内外知名厂商的“围堵”，一举夺下体育服装类节目合作伙伴的花魁，在众多的业内人士看来却并不意外。

简介：记者近期在采访中了解到，较早涉足农业规模化、产业化经营的浙江农民开始面临新课题：如何在众多农产品中体现自己的优质、安全、绿色。新型农业经营主体开始思考如何从“产业英雄”转身“品牌英雄”。

简介：

简介：中小型企业怎样搭知名品牌的顺风车？怎样才能做到既合法又利于发展？品牌授权不失为一种好的新模式，是一条可行的捷径，本文就品牌授权的产生及运作加以阐述，以期给广大畜牧企业启示。

简介：糖果，中国传统两大零食产业之一，有着悠久而经典的历史意义。但随着糖果行业九十年代中期的盘整，传统糖果的市场在逐年萎缩。直至进入21世纪，带有功能利益和休闲概念的糖果迅速崛起，带动了整个糖果行业的快速发展。

简介：摘要：随着数字化时代的到来，烟草行业正经历着一场深刻的变革。传统的市场策略和营销手段已不再适应快速变化的消费趋势。数字化转型为烟草企业提供了重塑品牌形象、深化消费者互动和优化产品体验的新机遇。本文将探讨在这一背景下，烟草行业如何通过数字化手段创新品牌培育模式，以应对市场挑战，提升品牌价值。

简介：

简介：品牌管理是一门综合性、实践性较强的课程，PBL教学模式的引入为品牌管理课程探索新型教学模式提供了新的思路。探讨品牌管理课程中PBL教学模式及应用。