简介：<正>放学了,蹦蹦猪的爸爸毛毛先生挺着大肚子夹着皮包,歪着脑袋等在学校门口。鼠妹妹的妈妈吱吱妇人挎(kuà)着小皮包,踮起高跟鞋,伸着脖子找鼠妹妹。蹦蹦猪和鼠妹妹手拉手走出大门向他们跑去。蹦蹦猪双手挂在毛毛先生的脖子上晃来

简介：小朋友,下面是五年级数学上册内容中容易出错的“病号”.我们-起来为这些病号——诊断治疗吧!

简介：小朋友,下面是五年级数学上册内容中容易出错的病号,让我们一起来为这些病号——诊断治疗吧!

简介：为杜绝移民申请文件造假的情况，加拿大联邦移民部从2003年5月1日起推出新移民政策；此外，加移民部还收紧了留学生的多次出入签证。新政策不仅人众多中国留学生带来了不便，也使得中国人申请移民加拿大要等待更长的时间。

简介：

简介：都灵大学是意大利一所颇有声望的大学，它的历史和法国的巴黎大学以及英国的牛津大学、剑桥大学一样古老，它是由一批意大利罗马大学法学系学生在11世纪末创办的。都灵大学不因历史悠久而守旧，培养出来的毕业生总能迅速适应社会，这要归功于都灵大学有别于其他大学的一点：都灵大学能随着社会的发展设立新的学科，更快更好地为社会输送人才。而这，与都灵大学门口的两尊雕塑不无关系。

简介：【摘要】目的 为了解公众对药学门诊的认知情况，更大程度了解公众对药学门诊的认知和需求，也为了提高药学门诊的知名度，同时为完善药学门诊工作提供参考。方法 采用问卷调查、问卷星等方式，共收集350份有效调查问卷，并对结果进行统计分析。结果 药学门诊总体知晓率为 0 ，性别、文化程度对药学咨询门诊知晓率，无差异 ；结论 提高药学门诊在公众中的认知度刻不容缓。

简介：

简介：摘要：目的 讨论药学门诊类别及规范化建设内容，提出促进医院药学门诊服务发展的建议。方法 分析药学门诊类别及其特点，对药学门诊的人员组成与职责、服务条件及硬件要求、工作内容、流程、随访和复诊、工作评估等方面进行讨论。结果 药学门诊类别各有特点，药学门诊规范管理包括服务对象和执业范围、场地设施、出诊药师准入、制度和流程、文件记录管理及质量控制等环节，使药师门诊常态化、普及化，更好地发挥药师的专业服务功能。结论 不同形式的药学门诊各有其自身特点，药学门诊的管理需要进一步规范及质量控制，保证其能够健康有序的发展。

简介：【摘要】目的：分析大学门诊学生疾病种类和特征。方法：择取2019年6月-2020年5月期间大学门诊就诊的学生657例为研究对象，收集并分析其疾病种类及特征。结果：657例大学门诊学生农村占比58.75%，女性占比62.10%、汉族占比87.82%，营养正常占比65.45%，大学专业理工科占比55.40%，学历本科及以上74.73%，生活费800-1500元/月占比为49.32%；大学门诊学生所患疾病种类中，呼吸系统疾病、消化系统疾病、外伤及运动疾病占比分别为42.16%、13.09%、10.20%；转诊者共20例，创伤及烧烫伤、急腹症及高热占比分别为25.00%、25.00%。结论：大学门诊学生疾病种类以呼吸系统疾病、消化系统疾病、外伤及运动疾病为主，专业以本科及以上为主，且多为理工科、营养正常者，农村、女性及每月生活费800-1500元居多。

简介：摘要：药学门诊是由专业药师在门诊对慢性病患者、以及使用多种药物的患者进行药物的咨询、讲解、和优化服务的诊室。服务对象包括：患者及家属、医护、健康人群。医院通过开设药学门诊,直接面向患者开展专业化药学服务,对提高药物治疗水平,降低药物治疗费用具有显著作用。对不同患者治疗用药个体化，对多病共存联合用药精准化。开展药学门诊工作,对推动临床药学加速发展,助力医院药学转型,具有重要意义。

简介：摘要：药学门诊是由专业药师在门诊对慢性病患者、以及使用多种药物的患者进行药物的咨询、讲解、和优化服务的诊室。服务对象包括：患者及家属、医护、健康人群。医院通过开设药学门诊,直接面向患者开展专业化药学服务,对提高药物治疗水平,降低药物治疗费用具有显著作用。对不同患者治疗用药个体化，对多病共存联合用药精准化。开展药学门诊工作,对推动临床药学加速发展,助力医院药学转型,具有重要意义。

简介：提出了一种基于MVC的教学门户系统架构，并对这个系统架构作了整体介绍，详细分析了这种系统的优点，同时对该系统重要部分作了详细分析，并提出了实现方案。

简介：摘要：目的，本次研究主要针对的是我院药物治疗管理工作，其药学门诊对于相应的分级管理，实施效果进行分析。方法，将药物治疗管理分为不同的等级，对不同等级的工作内容以及方式进行全面的约束管理，并且对各个级别其具体的工作流程复诊情况以及工作评估等方法进行全面的讨论、分析。结果，可以发现在药学门诊药物治疗管理的分级管理工作中，通过有效的规范管理内容，加强对相关文件的记录分析以及质量的控制，可以有效的提高药师的专业水平以及服务效率。结论，针对于药学门诊药物治疗管理，需要采取相应的药物治疗管理分级服务措施。这样能够保证节约药师的出诊时间，提高整体的服务水平以及工作效率，为我国医学行业的发展奠定良好的基础。

简介：摘要:全科门诊教学是培养全科住培学员全科理念及独立接诊能力的重要方式。探求一种好的门诊教学模式对提高全科门诊教学质量非常重要。由全科西医师、全科中医师、护士组成的联合教学门诊是一种理想的全科教学门诊模式。联合教学门诊可以丰富全科门诊带教老师的全科知识，为门诊教学和反馈安排了足够的时间，并能适合不同能力层次的全科住培学员。全科联合教学门诊还能让全科住培学员在诊疗过程中占主导地位，并能让患者能有良好的就医体验。

简介：【摘要】目的：探讨分析药学门诊对于相应的分级管理的实施效果。方法：从2021年7月-2022年8月期间我院药学门诊的药物治疗管理服务记录中随机抽取的100例样本进行回顾性分析。按照分级管理的开展时间，将开展前50例记录组成对照组，开展后50例记录组成观察组。分析比较干预前后患者满意情况。结果：分级管理后患者的满意度明显提高（P＜0.05），可以发现在药学门诊药物治疗管理的分级管理工作中，通过有效的规范管理内容，加强对相关文件的记录分析以及质量的控制，可以有效的提高药师的专业水平以及服务效率。结论：针对于药学门诊药物治疗管理，需要采取相应的药物治疗管理分级服务措施。这样能够保证节约药师的出诊时间，提高整体的服务水平以及工作效率，为我国医学行业的发展奠定良好的基础。

简介：[摘要] 目的：探讨我院慢病药学门诊服务模式流程与成果，分析临床药师开设咨询门诊的有效性和必要性。方法：介绍该院慢病药学门诊的建立过程，收集本院2021年2月~12月在慢病药学门诊就诊的413人次信息，包括基本信息、疾病情况、用药情况、咨询问题情况和满意度调查。结果：接诊的413例患者。同时患2~3种慢性疾病的人群占比最大，约为57.4%，服用5种以上药物的患者为60.5%,有97名患者主动向药师咨询了用药问题。结论：开设慢病药学门诊，能够促进合理用药，保证患者用药的安全性和有效性。同时也能提升药师的作用和价值，加快药学服务模式的转型。

简介：

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简介：自然科学博物馆建馆目标有二：阐明自然科学之原理与现象与启发社会大众对科学之关怀与兴趣，再者为收集全国代表性之自然物标本及其相关资料，以供典藏，研究，并为展示及教育之用。