简介：摘 要：随着国防和军队改革的不断深入，文职人员队伍不断壮大，渠道来源日益多元，岗位领域不断拓展。但目前文职人员自身存在的问题与岗位需求矛盾日益突显，针对此现状，系统构建了文职人员专业能力培养体系，包括专业理念、专业知识、专业技能、专业实践和专业发展5个一级指标和14个二级指标，旨在提升专业技术类文职人员的任职能力，满足强军兴军建设需要。

简介：摘要：伴随着我国各项事业现代化的飞速发展，在教育领域中对于现代教育体系的发展也越来越受到教育界的广泛重视。在这其中，对于广大教师群体自身的专业素养提出了更高的要求，社会各界也应该对教师自身的成长与培养投入更多的关注。本文致力于研究分析一些教师系统培养与自我提升机制的建设提出了一些策略以及设想，希望能够有一定的参考价值。

简介：摘要：近年来，随着基础教育改革的不断深入，义务教育工作重心也逐渐从单维度的“应试教育”向多维度的素质教育全面转变。在这一过程中，小学劳动教育逐渐被提上了教育日程。尽管我国小学劳动教育取得了一定的成果，但也存在诸多问题，特别是劳动教育意识培养较为滞后，亟待构建和实现劳动教育意识培养机制，推进小学劳动教育迈向更高台阶。

简介：摘要：一直以来，党对教师工作的给予了相应的重视。在十九大大报告中指出，在教育教学中，要着重做好党员骨干教师的双培养，提升党员教师自身的政治素养。同时，也要要求学习新的教育教学理念，提升自己教学技能，这样才能够更好的满足教育教学的发展需求。本文重点阐述小学党员骨干教师双培养机制的相关措施，以此促进教师素质的提升。

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简介：摘要：构建教师成长体系，优化教师系统培训机制，加大教师自身教学能力的不断提升，成为了现代化教育的新阶段里程。对教师进行专业课程教学能力的系统培养，可以更好的传递知识，保证高质量课堂的实现过程，在过程当中，教师团队的优秀力量也不断得到巩固与深化。本文以“小学语文”为研究对象，对于“如何构建小学教师的系统培养与自我提升机制”进行深入探究。

简介：长期以来．我们比较重视中小学校长队伍和教师队伍的建设、比较忽视中小学中层干部队伍的建设。其实，中层干部在中小学处于兵头将尾的关键环节．其业务常常成为中小学工作的集合点、工作关系的集中点、工作矛盾的聚焦点，其成长直接关系到中小学发展的前途和希望。从这个意义上来讲．我们不仅不能忽视，还要加强中小学中层干部队伍的建设。

简介：职业素质是＂众创＂时代背景下反映创业教育的主要因素,成为创业成功与否的关键,高校应积极建设创业教育机制来培养与提高学生职业素质。在学生职业素质培养的过程中不仅要将创业教育机制始终贯穿于其中,还要正确认识基于学生职业素质培养需求的创业教育建设存在的主要问题,通过强化建设理念、完善培养课程、强化培养基础、创办实体经济、强化人文素质、加强软件培养、全员参与培养等方法,有效解决基于学生职业素质培养需求的创业教育建设的途径,科学合理地掌控学生职业素质培养方向,完善创业教育机制,培养一批符合社会需求的创业型人才。

简介：改革开放进入新的发展阶段，要培养和谐新农村之社会主义新农民，加强道德建设机制创新显得尤为重要。基于对农民道德素质现存主要问题的分析，促进新农民道德建设机制创新路径主要应在以下几方面着眼：创新领导机制、管理机制、考评机制与城乡道德建设互动机制。

简介：摘 要 ：汽车整车及零部件制造企业的生产工序和工种相对较多，工艺较为复杂，高素质高水平的操作人才队伍，尤其是高端技能人才群体，是保障企业产品质量的重要因素。健全高端技能人才培养体系和机制有利于促进汽车企业可持续发展。本文以广西汽车集团有限公司近五年来高技能人才培训培养经验为基础，总结提炼出有一定借鉴价值的汽车企业高端技能人才培养机制建设框架。

简介：摘要：汽车产业正在向数字化转型，汽车从传统代步工具向移动智能终端转化，传统的制造技术向智能制造转型，无论从产品端还是制造端，数字化转型的脚步均在加快，数字化技术的应用不断增多，与之相伴，企业对高端技能人才的需求也更加迫切，一支高端技能人才队伍将成为企业发展的重要基石。基于此，本文首先简单阐述了“高端人才”的定义；其次，对高端技能人才的发展路径进行了分析；最后，针对汽车企业高端技术人才的培养工作，提出有效的培养策略，以期能够为促进汽车制造业的长久发展提供参考。

简介：摘要：构建教师成长体系，优化教师系统培训机制，加大教师自身教学能力的不断提升，成为了现代化教育的新阶段里程。对教师进行专业课程教学能力的系统培养，可以更好的传递知识，保证高质量课堂的实现过程，在过程当中，教师团队的优秀力量也不断得到巩固与深化。本文以“小学语文”为研究对象，对于“如何构建小学教师的系统培养与自我提升机制”进行深入探究。

简介：摘要：近年来，随着社会建设的不断发展，我国教育发展迅速，在当前我国研究生连续扩招的趋势下，为解决人才培养与企业需求脱节、研究生工程实践能力较弱等问题，以研究生为研究对象，通过扩建工研究生创新实践基地，深化落实研究生“双导师制”，强化研究生企业实践环节，健全研究生培养质量评价体系，开展研究生创新能力与实践能力互促共进机制建设研究。学生在参与新产品研发、工艺技术改进、解决复杂工程问题的过程中勇于创新、大胆实践，达到了创新与实践能力互促共进的效果。

简介：摘要选拔优秀大学生到农村任职，对提高农村干部的整体素质、建设社会主义新农村具有十分重要的意义。村官政策实行以来，取得了很大的成效，但也面临着很多问题。加强对大学生村官的培养，是保障和促进大学生村官在新农村建设中发挥聪明才智，扎实推进新农村建设的关键。建议从高校培养和地方政府开展培训两方面对大学生村官进行培养。

简介：近几年，我省各级农广校以“培养新农民，服务新农村”为己任，围绕当地党委、政府的中心工作，面向“三农”招生办学，在提高农民科技文化素质，推进农业科技入户，促进农村劳动力转移，增加农民收入等方面取得了显著成效，为发展现代农业、建设新农村和小康社会做出了一定贡献。2006年，全省农广校完成学历招生7280人，在校生规模突破1．3万人，各专业考试综合及格率达到88％，应届中专生毕业率达到92％，转移就业率（含阳光工程培训学员）达到96％。湖北省农广校被团中央、农业部授予“服务农村青年增收成才先进集体”，被中央农广校授予“全国农广校媒体资源制作发行先进单位”称号，并受到了省科技厅、省教育厅、省考试院等部门的充分肯定和高度评价。今年以来，随着中央和湖北省委、省政府扶持发展中职教育、加大农民教育培训力度的一系列政策出台，各级农广校抢抓发展机遇，农民教育培训工作有较大进展。综合近三年全省农广校招生教学与培训工作情况，可用“一个思路、两大突破、三项增长、四点体会”来概括。

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简介：摘要：中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）是落实《国家职业教育改革实施方案》，实现高职教育高质量发展的一项重要计划，高水平“双师型”教师队伍建设是加快推进职业教育现代化的基础性工作，是打通制约职业教育改革发展瓶颈的重要举措。基于此，以下对试述双高建设背景下高校教师培养机制与途径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，我国经济发展十分迅速，党员是党肌体的细胞，是党活力的源泉。全国组织工作会议提出，党的队伍建设的重心要放到加强党员教育管理、发挥作用上来。这是适应新形势新任务需要，加强新时代新征程党员队伍建设，永葆党的先进性和纯洁性的必然要求。国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量，坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的光荣传统和独特优势。当前，国有企业全面从严治党持续向基层延伸，与高质量发展同向同行的思想已成为普遍共识。