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  • 简介:摘要:EPC工程总承包项目以设计为主导,总承包商指导和协调各大分包商,在其中占据着重要地位。对于工程项目而言,设计是工程项目施工的重要前提,也是EPC工程总承包项目的核心,因此是整个项目实施阶段的前置工作。本文主要针设计管理在EPC工程总承包项目中的主导作用进行研究分析,并提出几点优化设计管理的具体措施。

  • 标签: 设计管理 EPC工程 总承包项目 主导作用
  • 简介:摘要:社会发展水平的稳步提升,使得我国建筑工程领域的发展速度,有了明显的提升。而在展览馆工程的建设之中,关于“陈列布展”的探讨,一直是相关建设单位与工作人员重点关注的问题。需要注意的是,展览馆的工程建设,是一种体系化的工程,而无论是哪种类型、主题的展览馆,“陈列布展”的主导作用,都是不容忽视的。基于此,本文将针对陈列布展在展览馆工程建设中的主导作用,进行具体的阐述与分析。

  • 标签: 陈列布展 展览馆工程建设 主导作用
  • 简介:摘 要:小学科学作为义务教育阶段中的重要组成部分,如何培养学生探究思维及科学思考成为广大教师亟待解决的现实问题。据此,文章以科学探究式学习活动中教师的主导作用为研究方向,分析科学探究式活动中教师角色定位的基础上,提出若干优化措施,旨在为促进我国小学科学教学质量提供理论指导与帮助。

  • 标签: 小学科学 探究式学习 教师主导 主导作用
  • 简介:摘要:幼儿园教育管理中教师主导作用的发挥可以从掌握幼儿的发展规律、尊重幼儿的主体性、优化幼儿教育环境、科学参与幼儿的活动等方面做起,如此才可以尽快改善幼儿园教育管理的环境,促使幼儿园教师强化自身的能力,推动幼儿教育的发展和进步。

  • 标签: 幼儿园 教育管理 教师 主导
  • 简介:摘要: 学校教育总目标是“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代化精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。” 体育教学不仅担负着传授体育知识,技能,增强学生体质的任务,而且担负培养学生道德品质和对其思想政治教育的重任。体育教学是体育课程实施重要的途径。体育教学中如何强化品德教育和技能教学,本文从教师,教材,学生等这几方面进行阐述,两者紧密结合起来,是每位体育教师应尽责任。

  • 标签: 体育教学 品德教育 技能教学 教师主导
  • 简介:摘要:小学生年龄和认知特点决定了班主任要发挥教育主导作用主导作用不是控制和限制,而是引导和调节作用。作为小学班主任,要深刻的认识到小学生年龄小、认知基础差,因此很容易受到环境因素影响,从而导致德育素养不高。主导作用要求小学班主任要及时发现小学生的问题,并对小学生加以引导和调节,使得小学生向着正确、健康的方向发展。本文主要站在小学班主任的角度详细的阐释如何落实德育教育工作,发挥主导作用

  • 标签: 小学班主任 德育教育 主导作用 小学生
  • 简介:摘要:高校学生社团是学生根据专业学习、共同兴趣爱好,本着自愿的原则,批准成立后按照一定的章程开展活动的学生群体组织。随着国家高校教育体制的改革和各高校招生规模的扩大,成立学生社团数量和参加社团的学生人数逐年增加。下面就浅析和论述对学生社团管理探讨出的方法及作用。对于建设和谐校园、培育精英人才、引领青年思想都具有较大的积极意义。有利于更好地服务、引领青年,有利于促进当代青年大学生自由全面健康成长。

  • 标签: 高校共青团 社团建设 发展路径
  • 简介:摘要:保护性耕作是农业发展的趋势,传统农业生产模式不能满足人们对粮食的需求,随着未来人们对粮食的需求越来越高,保护性耕作成为解决粮食安全问题的重要途径,有助于促进农业实现可持续发展。农机化技术的推广有助于提高农业生产水平,实现农业保护性耕作目标。本文结合梁河县实际分析了农机化技术在农业保护性耕作中的主导作用,并且探讨了开展农机化技术推广的措施,旨在提高农业生产水平。

  • 标签: 农机化技术 农业保护性耕作 农业生产 作用
  • 简介:摘要:二十一世纪是“创造教育世纪”,创造性人才要通过创造教育来培养。创造性是每一位学生都具备的心理潜能。在教学过程中培养学生的创造性学习能力,不仅是可能的,而且是必要的。只有创新型教师才能培养出具有创新精神的学生。教育并非只是“传道、授业、解惑”,还要结合学生的生理特点,培养他们“爱问、善问、会问”的思考习惯和解疑的动手能力,使他成为创造性的人才。这要求教师本身要有丰富的知识,并不断积累新知识,在课堂上做到融会贯通,得心应手。

  • 标签: 学生 数学 实践能力 主导作用
  • 简介:摘要:为了全面实现能力培养目标,许多初中数学教师重新审视教学行为,发挥自身的指导作用,探索全新的学法辅导模式,全方位调动学生的学习能动性,培养学生良好的学习能力以及学科素养,确保学生实现内化于心、外化于行。学法辅导的要求比较严格,在纵向推进新课改时间,数学教师需要加强与学生之间的互动,将问题解答、知识学习、能力培养相结合,一步一个脚印的引导学生,想方设法的提升学生的学习能动性,凸显学生的个性以及教学活动的发展性,让学生能够实现融会贯通。

  • 标签: 主导作用 学习能力 初中数学 学法辅导
  • 简介:摘要:现如今,我国教育事业发展迅速,“双减”政策应运而生。小学科学作为小学阶段重要的科目之一,在“双减”政策持续推进的当下,其教学方向的变革仍存在一定的争议。本文通过分析传统小学科学教学存在的问题、推动小学科学教学方向变革以适应“双减”政策的必要性,以及变革教学路径对策等,探讨小学科学如何提升日常教学的质量和水平,促进教学成效得到进一步提升。

  • 标签: “双减” 科学课 探究式课堂 主导作用 课堂评价
  • 简介:摘要:人民警察是我国维护社会秩序与安定的重要资源,所以人民警察必须要具备正确的思想与价值观才能良好地执行社会上的公文,摆正心目中用于衡量公正的戒尺,抓好属于公义的标准。公安院校是为社会培养和输送更多有正义感和充满社会责任感人民警察的基础阵地,而贯彻人民警察价值观深化公安院校学生的思想是培育优秀警务人员的重要手段。本文就人民警察价值观对公安院校校园文化建设主导作用探析实践展开探究。

  • 标签: 人民警察价值观,公安院校,校园文化建设,主导作用,探析实践
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  • 简介:摘 要: 针对当前带隙基准电压源无法通过数字信号调节电压的问题,在以共源共栅电流镜为主体结构的带隙基准电压源下加入了TRIM信号,设计了一款基准电压可调的带隙基准电压源。在 TSMC 65 nm CMOS 工艺条件下,对该带隙基准电压源进行 Spectre  仿真验证。结果表明: 带隙基准电压源的预设电压为1.25V,设实际在1.246V,环路稳定性PSRR为31.07,工作时功耗Active Current为32.7uA,建立时间Start Up Time为367.226ns,电压在1.185V到1.406V可调。该带隙基准电压源同时具有输出基准电压可调的特性,具有很高的实用意义。

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  • 简介:摘要:随着互联网技术的快速发展,新媒体在思想政治教育中的运用越发广泛,新媒体在思政课教学运用中具有普通媒体无与伦比的优势,运用于思政课教师主导作用发挥能够更好地抢占思政课教学的主阵地,建立良好师生关系,回应学生关切,现实育人育魂。分析新媒体背景下思政课教学中教师主导作用发挥面临的挑战,探索具体的解决思路,有助于发挥教师主导作用,提高教学实效性。

  • 标签: 新媒体时代 大学生 思想政治教育
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  • 简介:摘要:我国国有土地制度是一种特殊的所有制结构,是改革农村集体建设用地使用权市场流转制度,既是我国经济发展的迫切需求,又是完善社会主义市场经济的必然要求。基于此,本文主要分析农村集体建设用地基准地价体系构建的基本要求以及相关研究措施,以供参考。

  • 标签: 农村 土地价格 集体建设用地 基准地价
  • 简介:摘要:针对CORS RTK服务死角问题(困难或不可用),建议在CORS服务死角附近设立CORS移动基站。CORS系统中基站通过加密区的分布。减少基站之间的间距。提高CORS网络RTK在这方面的可用性。CORS移动基准站系统试验设计表明,移动基准站达到了与传统CORS基准站相同的效果,精度、平面x、y ≤ 5mm、高度h≤10cm;在可用性方面,CORS移动基准站具有独立供电、交通便利和网络组织灵活性等优点,RTK在区域网络中的可用性有了显着提高。

  • 标签: 移动基准站 基站加密 可用性 应急救灾
  • 简介:摘要:2016年,国务院办公厅发布了《国务院关于全民所有自然资源资产有偿使用制度改革的指导意见》(国发〔2016〕82号),明确提出探索建立农用地有偿使用制度,落实承包土地所有权、承包权、经营权“三权分置”等产权制度改革。明晰农用地使用权,明确农用地的使用方式、供应方式、范围、期限、条件和程序,要求协同开展资产清查核算以各类自然资源调查评价和统计监测为基础,推进全民所有自然资源资产清查核算。而农用地基准地价体系的建立是核定农用地资源资产价值,建立农用地有偿使用制度的基础工作之一。基于此,从剖析农用地基准地价评估的关键问题入手,探索了农用地基准地价的要点。本文就农用地基准地价评估策略展开探讨。

  • 标签: 农用地 基准地价 评估策略