简介:摘要:新时代背景下,需要将国土综合整治与生态文明建设相结合,优化生产、生活、生态空间布局,助推乡村振兴和生态文明建设,增强可持续发展能力与竞争力。本文以孙岗镇高杭村整村推进项目为例,对项目实施思路、方法和效益进行分析,探索生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀的可持续发展国土空间格局。
简介:摘要:随着社会的不断发展,冶金行业逐渐进入人们的视野,越来越受到人们的重视。在冶金生产过程中,有许多其他生产链不具备的特点,如过程复杂、步骤多、跨度大、危险源多。此外,化工行业还存在易燃易爆、易产生有毒有害气体等危险。在这种情况下,一旦发生工业事故,就会发生无法预测的灾难。从冶金企业的角度来看,冶金工程安全生产是企业稳定发展的基本要求,安全是企业的基础。企业的稳定发展不仅需要先进的技术力量和政府的全力支持,还取决于全体员工的生产力;确保安全生产是当今社会的必然要求。除了确保企业自身的进一步发展外,还可以确保员工的生命安全。只有确保生产效率和安全生产,企业才能不断扩大规模,获得更多效益。
简介:摘要目的了解某医学院校预防医学专业学生第二课堂开展情况,探索第二课堂感知对第一课堂和第二课堂成绩的影响。方法自制第二课堂感知调查问卷,问卷涉及组织支持、教师指导、学生参与等方面内容。于2019年8月对某医学院校预防医学系大四全体在校学生利用该问卷展开第二课堂感知问卷调查。同时从该校共青团委处获得学生第二课堂成绩,从该校预防医学系教务科获得学生第一课堂成绩。对第二课堂感知各维度及总分、第二课堂成绩、第一课堂成绩分别做Pearson相关性检验,验证第二课堂感知对第一课堂和第二课堂成绩的影响。采用SPSS 19.0进行正态性检验、卡方检验和相关性分析。结果发放并回收95份有效问卷。经检验发现,学生第二课堂感知总分较高(66.23分),其中教师引导得分最高为73.10分,而学生参与得分最低仅为61.85分。第二课堂感知对第一课堂成绩、第二课堂成绩均有重要影响,尤其表现在组织支持和教师指导方面。结论第二课堂中教师的作用至关重要,同时学生参与度受到学生自身和校方因素影响。应重视第二课堂,需要在组织、教师和学生层面采取有效措施。