简介：摘要：幼儿的成长离不开游戏活动，某些地区的特色游戏会对幼儿的健康成长产生巨大的教育意义。文章在说明了其研究主题背景的基础上，就其本土游戏的创新性进行了阐述，然后根据自己的研究，提出了相应的参考意见，希望以此提高民间游戏的内在价值。

简介：

简介：摘要：在幼儿园的教育过程中，通过游戏的方式能够增强教育的趣味性，而壮族民间游戏活动在不断的文化传承中形成的独特的意义和内涵，对促进儿童健康发展有着重要的作用。本文在研究的过程中，通过理论与实践的结合，对幼儿园壮族民间游戏活动与教学的结合展开了探讨，通过相应的问卷调查及分析结果探究，希望通过相关策略的提出能不断促进幼儿在游戏活动中的健康发展。

简介：

简介：摘要：近年来，随着越来越多西方文化的传入，许多中国的传统文化，特别是一些传统的民间儿童游戏渐渐淡出了人们的视线。为了将我国的传统文化发扬光大，很有必要从幼儿抓起，在幼儿教育中运用民间儿童游戏，让幼儿在参与游戏的过程中传承我国的传统文化，提高幼儿的综合素质，促进幼儿的健康成长。本篇文章主要对民间儿童游戏特点、价值和传承进行了探讨，希望对幼儿教育起到借鉴价值。

简介：摘要：幼儿时期是孩童成长的关键时期，这个阶段孩童的学习对其以后的发展而言是至关重要的，科学地开展教育工作是教育目标有效达成的关键。民间游戏是历史变革的产物，它以强趣味性、高科学性以及游戏工具简单性的特点深受幼儿的喜爱，在帮助幼儿健康成长的同时，还能促使其学到新知识。本文针对民间游戏在幼儿教育活动中的开发进行探讨。

简介：作为壮族优秀传统文化的山歌文化,保护和传承好这一优秀民族文化的精华,对于整个壮民族的发展来说,意义深远。时代在发展,世界各文明之间的碰撞与融合趋势愈加强烈,保存壮族山歌文化的独立性和独特性更为重要。在社会转型时期,壮族山歌文化的保护与传承,应该是以整体性思维为视角,同时在产业化适度开发中传承,在动态中进行传承保护。

简介：【内容摘要】我国 56个民族中有 55个少数民族，而壮族则是中国少数民族中人口最多的一个民族，在其发展过程中逐步形成了具有自己民族特色的民间游戏项目。这些民间游戏，不仅具有很高的娱乐竞技功能，还有着很强的教育功能，教师只要积极开发和利用现有的民族游戏资源，使我们的课堂教学的有效性得到最大程度的提高。壮族民间游戏文化是我国传统文化的重要组成部分，集成和发扬这种优秀文化的途径之一，就是把民族体育游戏活动融入到教学活动中。现在的小学生对本民族文化缺乏认识，而民间游戏又很有强烈的民族特色，学生通过参与民族体育游戏，除了能强身健体，激发学生积极性，放松课堂学习紧张心情，还能了解本民族文化传统，有利于民族团结，所以壮族民间游戏应用在教学活动中，有重要的现实意义。

简介：

简介：壮族民间故事中的文化心理欧以克（广西民族学院教务处）壮族历史悠久，人口众多，文化丰富。作为壮族文化重要组成部分的民间故事，更是源远流长，世代在壮族民间流传，深受人们的喜爱，对壮族社会文化的发展有着深远的影响。壮族的文化心理是由壮族文化积淀而成的一种民...

简介：畲族在中华民族中是一个历史悠久的民族，但是在其长久的历史发展过程中，并没有形成一套系统的、独特的民族文字。畲族人民在进行民间音乐文化的教育和传承中，主要依靠民间艺术者的口耳相传，这也给畲族民间音乐文化的传承埋下了隐患。随着老一辈艺术者的老去，畲族民间音乐文化逐渐面临着断层的危机。基于这种现状开展有效的畲族民间音乐文化教育和传承非常重要。本文主要针对畲族民间音乐文化教育的相关方面展开研究，分析了当地高校音乐专业进行畲族音乐文化教育的现实意义，总结了畲族民间音乐文化、风俗歌舞剧、民间音乐创作者三种教学资源．探寻出了高等院校音乐专业进行畲族民间音乐教育的手段和途径。

简介：摘要：如今，素质教育也不再是陌生的话题为了不断的推进学生综合素养，美育教育成为现代教育中最重要的一部分，并在提高学生素质教育中具有十分重要的地位和作用。美育教育是可以通过有效的“寓教于乐”的形式，引导学生形成正确的审美价值观从而潜移默化的培养学生去发现美、感受美、表现美、创造美。学生的身上还拥有着没有办法预估非常大的创造力，在完成民间艺术学习的时候，其完全可以通过传统文化因子进行新文化的创造，这也对我国传统文化的创新与传承有着重要的推动作用。结合美术课堂教学，用美育教育弘扬中华民间传承文化---剪纸艺术进行分析与研究。

简介：摘要：“ 古为今用，旧法新玩 ” 是民间体育游戏在创新游戏玩法组织形式以及进行设计改变过程当中所运用到的原则 ， 将民间体育游戏与现代体育活动优势进行良性互补， 使 教育功能在民间体育游戏当中得到充分的传承和发挥。

简介：摘要：马山县壮族扁担舞作为当地的一种民俗文化，有着非常鲜明的特点和文化传承价值，既有强身健体的作用，也能够让人感受到劳动的人民的热情。在强调办学特色的今天，将扁担舞引入学校教育中有着重要意义和可行性，其互动性、娱乐性以及开放性得到了教师和学生的广泛认可。本文重点论述了扁担舞文化进校园的意义，并结合教学实践提出了可行性较高的教学策略，希望能为相关教育工作者提供参考。

简介：摘要:在各地风俗习惯的影响下，形成的具有较强趣味性、自由性、简单性和地域性的游戏被称为民间游戏。但是，随着时间的推移，一部分民间传统游戏已经不适合现代幼儿参与。因此，为了让优秀传统民间游戏更好的服务于现代幼儿教育，教师就需要取其精华，去其糟粕，对优秀传统民间游戏进行创新性传承。在此基础上，本文将深入探讨在幼儿教育中传承民间游戏、创新传统玩法的方式，以期推动幼儿教育的长远发展。

简介：摘要：随着社会的快速发展和科技的日益进步，传统民间游戏在幼儿教育中逐渐淡出人们的视线。然而，这些民间游戏作为中华民族悠久历史文化的瑰宝，不仅蕴含着丰富的教育价值，而且具有独特的趣味性和教育意义。因此，对于幼儿教育而言，对优秀传统民间游戏的创新性传承显得尤为重要。

简介：摘要：传统民间游戏是一种诞生于民间的游戏系列，其大多数内容与活动项目取材于民间生活，从日常生活中获得游戏灵感然后经过时间的打磨，逐步改进形成了某种较为完善的游戏体系。传统民间游戏具有随意性、趣味性、灵活性、简便性、地方性等特点，在锻炼了幼儿的应变能力的同时，能让儿童在“智”和“体”上都得到发展。大多数传统民间游戏可以就地取材，接触不同地域的不同传统民间游戏，可以丰富孩子们的知识范围，扩展阅历，对他们的思维拓展和见识的增长都起着关键的作用。所以，巧用传统民间游戏，在丰富了幼儿户外活动的同时，也丰富了幼儿正在发展的身心。

简介：【摘要】在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”，将民间传统文化融进幼儿园的区域活动中，不仅可以丰富幼儿园课程资源，还可以让幼儿感受传统文化的魅力，激发幼儿的爱国情感，增强文化自觉与自信。

简介：摘要：幼儿园的教学中游戏环节是必不可少的组成部分，也是幼儿最受欢迎的时刻。在科学技术和经济条件飞跃发展的当下，民间游戏相对幼儿其他娱乐活动更加健康和绿色，但是民间游戏也并非完美无瑕，为了更好促进幼儿的健康成长发展，幼儿教师还要切实做到在幼儿民间游戏传承中创新，结合幼儿特定全面创新幼儿针对游戏策略，以此充分发挥民间游戏的教学育儿价值，使得幼儿因民间游戏而变得精彩和快乐。

简介：广西红河流域聚居着壮族、瑶族、毛南族、仫佬族、苗族、水族等少数民族，壮族是红水河流域悠久的土著民族，以民歌为代表的壮族歌咏文化在该地区流行久远。随着全球化的到来，作为一种文学活动，壮族歌咏文化在红水河流域的传承也不免受到外来文化的冲击。创新传承方式，才能更好地继承和发展红水河流域壮族歌咏文化，丰富中华民族优秀传统民族文化。