简介：多元化经营是企业运作过程中经常遇到的问题，如今，电视媒体在立足主业的同时。也开始寻求多元化发展。从“企业”的角度去理解媒体。以企业的思维去打造平台，能使电视媒体的产业化运作更加顺畅和高效。

简介：文章以教育信息资源共享为例，简述共享概念及其生成背景，介绍教育资源共享应用及其平台建设概况。论述共享及其平台建设的必然性和必要性，研究构建模式，提出建设要点，以推动信息机构关于信息资源共享的平台建设与应用。

简介：在经济全球化、社会信息化和我国全方位开放的背景下，国际经济、政治上的不稳定因素势必对我国社会稳定产生影响。为了适应维护社会稳定新形势不断变化的需要，不断创新社会管理，拓展和延伸维稳工作领域和层次，开展构建维稳信息综合平台的研究．通过现代网络手段．集“信息采集、上传、分流、调度处置、研判、预警、预案、监督、反馈、管理、考核及网络办公”于一体，实现维稳工作掌握信息，反应快速、处置高效、联动有力、管理到位的现代管理目标，使维稳工作实现信息化。

简介：教育部近日在京举行“国家教育资源公共服务平台”开通仪式，全面推进数字教育资源共建共享。教育部副部长杜占元出席开通仪式并讲话。

简介：在以云计算技术的支撑下，数字城市、数字教育、数字医疗等系统的数据平台搭建已成为各单位信息化建设的重点。如何为这些数据平台的建设进行顶层设计，实现相互间的数据互联互通，遵循一个什么样的标准去构建每一个“数字平台”，保证这些平台的平滑对接呢？本文作者结合多年从事软件开发、理论教学和对软件工程的研究，按照软件工程理论的要求和规范，提出了“六要素”概念，为未来的综合数据平台建设进行一些探索。

简介：互联网技术和模式的发展进一步迎合和强化了个人化的趋势，当我们经常讨论的碎片化进一步分裂，变成了个人化。当个人化不断加剧，有可能形成互联网时代的“信息茧房”。每个人看起来生活在信息和内容及其丰富多彩的环境中，而实际上以自我为中心，

简介：为了探索经管类人才培养的新途径，构建实践教学的新模式，在通过分散的校内实验室进行实践教学的基础上，按照经管类专业人才主要应用能力要求，借鉴企业建立产品实验中心的先进理念和经验，通过教学资源整合，创建商务仿真实训平台，让学生在仿真的商务实训平台上感受将来所从事的工作，体验所从事职业角色的深刻内涵，增强了学生自主学习能力、责任意识和创新精神。经过近十年的实践取得了较好的效果，学生的实践能力和综合素质明显提高。

简介：随着社会经济体制和政府机构改革的深入。网络技术的普及发展，年鉴的稿源结构也不断丰富。除政府部门外．越来越多的行业协会、企事业单位、特约作者等加入到年鉴的撰稿队伍中来，这是年鉴与时俱进反映社会发展变化的客观要求．也是促进年鉴质量不断提高的必然选择。本文主要就年鉴组稿不同的稿源渠道进行简要分析。

简介：本文以某三甲医院门诊医疗服务为切入点,从门诊流量、门诊设置、疑难病诊断、患者需求和国家政策导向五个方面,剖析现阶段门诊服务所存在的局限与弊端。探索通过建设多层面、多学科、多功能的综合性门诊医疗平台,实现门诊医疗服务人性化、科学化发展,并推进医院现代医学模式转变。

简介：

简介：网络化教育随着教育形式日趋多样化应运而生。为此我们需要建立公共网络平台和数字化资源库。通过网络共享和优化配置,将各类分散学习网络平台进行有机整合,对于提高教育资源利用率,提高教学质量和创新,加速教育改革起到重要作用。

简介：较好的解决了语文综合性学习中的问题,却忽视了综合性学习的主旨,有的甚至偏离了语文教学目标脱离学生的实际

简介：通过分析患者健康教育资源分配的现状,提出健康教育资源优化配置应遵循的5项原则：阅读载体资源多元化发展原则、成本与效益原则、个性化与共享性原则、合理合法与循证实践原则、整体优化与动态调节原则;提出正确评估患者阅读能力与阅读需求、注重健康教育阅读资源的易读性等健康教育资源优化配置的相关策略,为患者健康教育资源优化配置的研究作了方向性探索.

简介：本文针对西南地区特点和医院使命任务,将涉及日常医疗活动的检查诊疗设备进行数字化改造后集成至两台11米长的车上形成具有医技综合功能的保障车,将一台集装箱车进行栅格化改造形成一综合的多功能药房,并将总后配发的2004-1/2野战手术车、2005型远程医疗会诊车增加网络设备进行数字化改造,形成野战医疗综合保障平台,因机动性较方舱医院强,综合性能较单一的X线车、手术车高,能较好服务于边防部队官兵、边远民众和救灾一线。

简介：针对我院学生在英语学习中出现的问题,我们设计了“PRETCO题库”数字化教学资源平台的建设模式,分别从听力模块、词汇语法模块、阅读模块、翻译模块、应用文写作模块、模拟/全真试题测试模块、考试策略指导模块、趣味学习模块着手,全面提高学生的单项、综合运用英语能力和考试能力,提供学生有益的学习资料,拓展学生学习英语的视野.

简介：高校辅导员资源共享平台是突破辅导员个人、学校和地域的限制，在全省乃至全国范围内实现辅导员工作经验、信息等资源的共享，以进一步推进辅导员工作的科学化和队伍专业化发展的重要途径。分析这一平台的构成要素，运行机制和使用效能是这一平台建设的必要准备。

简介：分析了计算机网络实验室和实验教学平台的建设现状,从实验室布局设计人手,在硬件平台、软件平台和实施效果等方面讨论了计算机网络综合实验平台的构建,可为国内同类院校计算机网络实验平台建设提供参考.

简介：摘要阅读是初中语文教学中最为重要的知识之一，本文主要结合初中语文阅读的教学实践，对初中语文阅读教学的有效性进行了探讨和分析。实践中研究提升初中语文阅读的有效性，对于初中语文阅读教学的有效开展和教学效果的提升有着十分重要的意义。

简介：《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”地方资源为我们提供了丰富的综合实践活动素材，在活动中教师借助地方资源，指导学生进行综合语文实践活动，使学生运用正确的研究方法来感受乡土文化，提高语文的综合素养。

简介：《小学语文新课程标准》(2011版)明确提出:"学校应积极创造条件,努力为语文教学配置相应的设备,还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动。"然而,在日常的教学实践过程中,我们经常会发现,不少语文教师挖掘课程资源的能力有限,又或者不选或选取的课题范围比较狭窄,不能激发学生的学习兴趣,不易调动学生的学习积极性和参与度,更谈不上锻炼语文综合实践能力。作为农村小学,如何才能有效的进行语文综合性学习资源的开发和利用呢?笔者认为可以从以下几方面入手:一、"二度开发"文本资源,开展语文综合性学习