简介:摘要:伴随着化石能源日益短缺以及环境恶化的严峻考验,将光伏、风电等可再生能源以及清洁能源逐步取代煤炭、石油与天然气等传统化石能源的新能源革命呼声日渐高涨.由于分布式发电具有清洁环保、占地面积小、投资少等特点,在高负荷时段相比于集中式供电更加经济与有效,可作为大电网的备用电源。作为分布式能源重要代表之一,光伏发电有助于实现能源的可再生利用以及满足能源革命的需求。根据《国家发展改革委关于2020年光伏发电上网电价政策有关事项的通知》,国家鼓励各地出台针对性扶持政策,支持光伏产业发展.可以预见未来将会有大规模光伏发电系统接入低压配电网.分布式光伏大规模并网关系着配电网电压控制与管理,研究光伏发电系统并网电压控制意义重大。基于此,本篇文章对面向光伏用户群的多主体分级电压调控方法进行研究,以供参考。
简介:[摘 要]自主式学习是区别于他控试学习的现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以突出学生为学习的主体,通过学生独立地质疑、分析、实践、探索、创造的方法来达成学习目标。其不受别人支配,不受外界干扰的手段和特点对于职业教育来说非常有价值。本文拟从职业教育现状和教育社会学角度思考职业教育学科教学创新。
简介:摘 要:在日语的学习中阅读是非常重要的。但是在传统的授课中效果不太明显,为此笔者在课程中导入了“多读”的方式,以借此方式来提高学生的阅读能力以及自主学习能力。经过一学期的实践发现该方法是有效并且培养了学生的自主阅读习惯。
简介:摘要:产品设计是集人文艺术和科学技术于一体,强调学生实践与创新能力培养的综合性专业。本研究从产品设计专业课程建设中存在的问题出发,提出基于多主体协同育人理念的多主体整合策略,以及多主体协同育人在教学团队构建,实践教学形式、教学评价等方面的具体实施路径,并以食品创意设计课程为样例进行实践验证。对标国家金课“高阶性、创新性、挑战度”的建设标准,打造一流精品课程。