简介：

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简介：摘要：本文通过对《花生发芽了，好可爱！》课程案例的分析，探讨如何利用有效的课程设计和教学策略促进幼儿的全面发展。该课程以花生为主题，通过观察、实验、游戏等多种方式，引导幼儿认识花生的生长过程和特点，激发其对科学的兴趣和热爱。未来的研究可以进一步探索更为科学、有效和有趣的课程设计与教学策略，为幼儿健康成长和全面发展提供更为有效的支持。

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简介：摘要：随着社会发展和学前教育改革步伐的不断推进，人们已经越来越认识到顺应幼儿身心发展规律才是幼儿园教育开展的关键之钥。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重。”由此，课程游戏化理念成为幼儿园保教活动开展的基本要求。

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简介：摘要：贯彻落实党的二十大精神，展现“可信、可爱、可敬”中国文明形象，是新时代文明实践中心思想政治工作的核心。

简介：摘要：朗读训练作为语文课堂教学的一个重要内容，不仅能够提高学生的阅读能力，还能让学生在朗读的过程中提高口语表达能力。朗读能力已经成为当前时代下小学生的必备能力，朗读在语文课堂教学中地位越来越高，因此，教师一定要创新自身的教学手段，寻找最正确地朗读训练方法，使学生在课堂练习中不断地提高自身的朗读能力，进而提高语文素养。

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简介：【摘要】随着微时代的到来，“微课”这一新兴事物也渐渐走进了我们的视线，它以短小精悍的特点活跃在教育教学活动的最前沿；它记录老师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点）或教学环节而开展的教学活动的全过程；它符合幼儿的认知心理规律，能促进幼儿的自主性学习，同时又促进老师专业水平的提高，开拓教师的视野。无论是对于幼儿还是教师，微课无疑是一次思想改革，在幼儿园中的微课的广泛运用有待于教师更多的扶持和累积。