简介：[摘要]我们要转化学困生，此道路是曲折的，不是一朝一夕就能达到目的，必须持之以恒。但一份耕耘就有一份收获。只要有多方面的努力，相信每位教师在付出自己的辛劳之后，差生也会用自己的表现来回报教师。[关键词]学困生教学质量任何一个班集体都或多或少存在着学困生，这部分学困生往往是基础知识差、思想不集中、小动作多、课堂纪律差。作为教师在教学中最难办的问题就是如何教育和引导这些学困生能安下心来学习。虽然他们人数可能极少，但影响力却极大。如何做好差生的转化工作，成为提高教学质量的重要一环。而且这个阶段中学生正处于思想品德形成的重要时期，他们缺乏社会生活的经验和分辨是非的能力，也容易受到社会上不良习气的影响，如果不抓好学困生的管理，就有可能导致他们沾染上一些不良习气，向不良方向发展。因此，学困生的转化工作，也是我们教育教学中的一个重要组成部分。一、教师要以正确的态度看待学困生有些教师通常以学习成绩的高低，是否听话来评价学生的好坏，在实施素质教育的今天，我们应该改变传统的、片面的、不科学的看法，而应以全方面发展的眼光看待他们，还所谓的“差生”、“后进生”一份自尊心和自信心……

简介：社会主义市场经济的建立,使企业的一切经济行为以市场为轴心,谁掌握了市场信息,谁就掌握了市场,市场伤风,企业感冒,将成为一种自然规律,本世纪最后五年对于企业来说是充满机会与竞争的年代,竞争对手不仅有国内企业,还有国外企业、合资企业。在环球经济一体化的今天,企业的信息运作能力将成为企业生存与竞争能力的决定因素,信息不灵,反应迟钝的企业必然会被淘汰,因此企业必须打消传

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简介：一、目前中等职业学校会计专业教学存在的问题1.传统的教育方式是教师以课本为依据机械地将知识传授给学生,而学生处于被动接受知识的状态。教师讲授理论知识时,忽视了部分学生接受理论知识的能力,同时,忽视了学生应用这些知识的能力。2.学生对所选择的会计学专业不了解,看到繁多的数字不知所措,尤其复式记账法中的借贷记账法内容,学生很不容易理解,学习时易与生活中的常识相混淆。学习不入门、精力不集中,进而不感兴趣,自此部分同学厌倦会计学

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简介：分数报告是实现教育考试功能的重要环节，考试机构应该树立把考生作为消费者的观念，提供尽可能准确、充分、易于理解的分数信息服务。本文指出了考试分数报告中的常见问题，介绍了AERA／APA／NCME行业标准对考试分数报告的要求，并讨论分数报告设计的基本原则，同时还对几个技术细节问题进行详细探讨，在题目映射、垂直量表、诊断性分数报告等几个环节介绍了具体可行的做法。

简介：摘要笔者从多年的初中物理教学实践出发，就如何改进初中物理教学方法、提高初中物理教学质量、提高学生学习兴趣提出了一些个人见解。

简介：随着新课改理念的不断深入，许多老师深感初中思想政治课难上，现在的学生难教。学生的体会是政治课没有新意，枯燥无味，这极大地影响思想政治课的教学效果，更难以实现思想政治课的智育和德育双重功能。我觉得作为思想政治教师，在新课改的形势下，无论从教学方法上，还是教学思想、教学观念上都应该深深反思，找出应对之策，针对目前思想政治课出现的新情况，我对新课程背景下的初中思想政治提出几点认识。

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简介：美术教育是整个小学教育中的一个不可分割的组成部分。通过美术教学可以对学生进行思想品质、道德情操方面的教育和各种能力的培养。而绘画技巧的训练和美术知识的掌握仅仅是整个美术教育的一个组成部分。

简介：本文介绍有关水基清洗剂的水洗设备,水基清洗剂的漂洗设备、漂洗工艺,水基清洗的分析和监测系统,以及药品浓度控制系统的改进措施.

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简介：众所周知，高职院校学生都是高中阶段基础比较差的学生，尤其是英语，因此如何改进高职英语教学，提高高职学生的英语应用能力就是摆在英语教师面前不容忽视的一个问题。本文将从高职院校改进英语教学的重要性，高职院校英语教学和学生学习所存在的问题及如何改进英语教学三方面来阐述改进英语教学的方法。

简介：摘要：  在实际教学中，教师要做好对其进行分析与研究，并与新课标中的实际需求相结合，从而确保课堂教学的效果能够达到实际的要求。以此为基础，本文针对在新课程标准的影响下，对提升小学语文作文的教学效果展开了简单论述。

简介：摘 要：随着社会经济的飞速发展和教育技术的不断进步，小学英语教学得到了迅猛的发展。从应试教育角度来看，英语作为基础教育和高等教育的必修课程，从素质教育角度来看，学生可以获得英语相关的语言应用能力。

简介：摘要本文首先介绍了电能计量的主要计算方法，提出了电能计量技术存在的突出问题，重点对改进电能计量技术的有效措施进行了详细的阐述，仅供参考和借鉴。

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简介：摘要我国目前的外语教学水平、教学方法普遍存在“费时较多、收效较低”的问题，亟须研究改进，我国在各阶段的教育对外语教学一直是重视的，开课很早，课时不少，从中学(有的从小学三年级)到大学二年级，很多学生经过八年或十二年的外语学习，然而大多数学生却不能较熟练地阅读外文原版书籍，尤其是听不懂、讲不出，难以与外国人直接交流，这说明我国的外语教学效果不理想，还不能适应国家经济和社会发展，特别是改革开放和扩大对外交往的需要。因此，教育者应当重视外语教学方法的研究和改进工作。

简介：阅读是语言教学中的一个主干课程。本文根据国内外教学法的理论，就探索适合我国学生的教学法进行讨论。论文将涉及有关阅读及阅读教学的理论，回顾我国大学英语教学现状，结合存在的问题提出一些可行的建议。它包括重视学生的语言基本功，介绍与讨论相关的背景知识，培养阅读技能，以及加强教师自身素质的提高。