简介：

简介：摘要：在构建高效课堂的过程之中，老师必须要关注学生的学习动机、学习兴趣，以激发学生的学习动机为依据，采取科学可行的教学策略吸引学生、鼓励学生、培养学生自主学习的行为习惯。本文结合新课程改革的核心要求，积极研究激发学生学习动机的相关内容及策略，以期为推动我国的教学改革提供一定的借鉴和建议。

简介：【摘要】小学儿童的学习动机直接影响着小学儿童的学习态度和学习成效。激发和培养小学儿童的学习动机成为小学儿童学习的重中之重。由于小学低年级学生的学习动机以外因性学习动机为主，小学高年级的学生以内因性学习动机为主。家长、教师、学校应根据小学儿童的学习特点激发和培养小学儿童学习动机。从小学儿童外因性、内因性学习动机入手，在培养和激发小学儿童的学习动机时，应顺应个体身心发展的规律，注重学生在每个学习阶段的特点和个体间的差异，尊重和培养个体的主观能动性。

简介：摘要：美术教师在美术教学中对激发学生的学习动机起着举足轻重的作用。从角色的转变、帮助学生确立学习目标，引导学生积极的思维、为学生创造良好的美术学习坏境，从而激发和提高美术学习动机，创造优良的美术学习效果，这一切都是一个长期努力的过程。

简介：【内容摘要】：学习动机是影响学生学习活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，而且还影响到学习的进程和学习的结果。

简介：摘要：动机是指推动人们从事某种活动，达到某种目的的内在动力，而学习动机作为动机的一种，是推动学生积极参与学习活动中获得知识增长的重要源动力。因此在小学语文学习中，对于其内在动机的培养至关重要。本文着重从影响小学生学习动机的因素出发，探究提高小学生学习动机的策略，并运用到实际的教学过程中，激发学生的主动性和创造性能力，促进学生全面发展。

简介：摘要：学习动机是促进学生主动学习的源泉和动力，对实现学生课堂主体地位十分重要，因此教师们通常会采取很多种教学方法激发学生的学习动力。在本篇文章中，笔者将概述如何在数学课堂中激发学生学习动机。

简介：摘 要：

简介：摘要：初中化学是学生初次开始进行化学的学习，培养学生学习化学的兴趣是非常关键的，通过这样能够有效激发学生的化学学习动机，从而提高学生的化学学习能力。教师在化学教学过程中要根据学生的兴趣点进行相应的课程设计，通过多元化的丰富教学环节，激发学生化学学习的兴趣，促使学生积极主动的投入到化学的探索学习中，提高学生化学学习的动机，使得学生能够体验到学习化学的浓厚学习乐趣。本文主要研究初中化学教学中激发学生学习动机的技巧。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：据近几年的调查研究显示，小学生的体质呈现出逐渐弱化的趋势，这明显代表了学生在日常学习和生活中严重缺乏体育锻炼。在小学开设体育课程除了培养学生体育精神之外最主要的目的是为了能让学生强身健体，拥有良好的身体素质。但是从目前来看小学生们参与体育课程的积极性明显不高，所以无法让体育课真正发挥到实效性促使学生增加身体机能。基于此，本文针对在小学体育课堂教学中激发学生学习动机的策略进行探讨，以供参考。

简介：摘要：兴趣是影响学生参与学习的主要因素，如何利用好学生的兴趣，激发学生学习动机是教师课堂教学中需要研究的重点内容。本文结合“小学体育兴趣化”理念下的课堂教学研讨活动，从教学内容、教学方式、练习手段、执教能力和教学反馈五个方面展开论述，探讨如何激发小学生学习动机的策略研究。

简介：摘要： 在高中英语教学中，学习动机是每个学生参与英语课堂的内在动力，会不断地推动者学生克服困难，深入教材学习英语知识。不过，由于教师的不当引导，容易让学生缺乏学习动机，这会直接影响课堂教学效果。那么，教师可以从新型教学方法的角度思考，通过探究学习活动、分层教学等教学方法，有利于逐渐培养更多的学习动机，从而可以提升课堂教学效果。

简介：摘要：地理学习动机对学生掌握地理学习是非常重要的，有利于激发学生对地理学习的兴趣，并可以针对学生对地理知识的掌握程度，更好的应用于生活中，因此，地理学习动机激发与培养，对高中生的地理学习起到至关重要的作用。地理这门学科的掌握，不仅要掌握各个地区的风土人情，更要了解世界的地区分布情况，这门学科在学习的过程中是一个比较复杂的过程，因此，首先高中生应该对地理这门学科保持认真的态度，激发对地理学习的兴趣。

简介：

简介：摘要： 本文旨在探讨创造性思维在有效教学中是如何激发学生学习动机的。主动学习是有效教学实现的最佳途径。主动学习要求学生在教学过程中必须主动，并且在教学过程中的主体由教师转向学生。教与学的过程是情境的，重点是满足学生的需要。这种教学模式要求学生积极参与，需要具有创造性思维的教师和有效的教学策略，才能将知识转化为有效的学习任务和活动。 本文还提出并讨论了激发学生学习动机的教学设计。

简介：摘要：在中职学校的教育教学过程中，经常困扰着广大中专职业技术学校教师的难题就是学生的学习兴趣问题，学生在课堂上出现不愿意和教师开展积极的教学活动，学生的学习处于非常被动的状态，致使中职学校各个学科的教学工作的开展困难重重，中职学校汽车维修专业的汽车发动机教学也不例外，文章就此展开论述。

简介：摘要：当今社会，贫富差距较为明显，其主要表现生活、物质、精神、学习等多个方面，也正是因为贫富差距较大，导致部分人民的心理扭曲，他们无力改变自身的经济条件，从而产生报复社会的心理。大学生是我国社会发展的接班人，其心理状态影响着我国未来的发展状况，因此，对于贫困大学生的心理辅导十分重要，要让其形成健全的身心和价值观念才能促使其产生良好的人格。因此，本文将对积极心理学视域下贫困大学生学习内部动机的培训和激发进行研究。

简介：【摘要】在高中阶段的信息技术教学课堂中需要紧跟时代的发展步伐和发展方向来培养学生们的创新能力，提升学生们的学习动机，引领学生们进行生涯规划为主要的教学目标和任务。提升学生们用理论知识去联系和结合实际的水平，本文就将把高中信息教学实际工作为核心来论述创客活动，提升学生们学习动机引领学生生涯规划的有效措施进行探究和分析。