简介：摘要高中化学是一个十分重要的科目，高中化学的知识点庞杂凌乱涉及广泛、各个知识点之间联系紧密、重点难点多，并且需要记忆的东西比较多。高中化学是一项基本的应用学科，其在农业、能源、资源开发以及环保等各个方面都有着紧密的联系，对于完成中国“四化”的建设具有在十分关键的意义。高中化学不单单可以为学生今后相关专业的学习打下坚实的基础，同时，也可以为学生在今后的工作中处置料理一些具体问题奠定基石。

简介：摘要数学是一门逻辑性很强的学科，对于教育欠发达地区的学生来说数学成绩总是不够理想，好的学习方法可以起到事半功倍的效果，下面我就谈谈对学习数学方法的一点体会，与大家分享。

简介：摘要英语在小学学习中起着举足轻重的作用，对于我国小学生来说，更是一个不容忽视的问题。在小学英语学习中，我们应该形成自己的学习方法，从而让英语学习轻松，享受学习英语的乐趣，为将来的英语学习打下扎实的基础。

简介：摘要语文学习并非短期之内就能够见效的，而是需要一个长期的过程，在长期的学习中不断积累知识。高中语文学习与初中存在着非常明显的差异，尤其是在内容上明显增多。本文主要总结了高中语文学习过程中的方法，希望能够为奋斗中的同学们提供指导和借鉴。

简介：摘要小学生初学英语有这样的心理特点刚接触英语感到新鲜有趣，本能的产生低层次的好奇心，在这种好奇心的驱使下，产生一定的学习动力和上进心。如果在这时，运用恰当的教学方法能够很好的让学生在爱上英语的同时还能掌握好英语学习的方法。

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简介：摘要职业教育是近几年来国家的重点发展目标，作为职业教育重要组成部分的中职教育，同样面临着巨大的挑战，中职教育存在着学生文化基础差、中职教材与学生专业培养结合不够紧密、教师素质良莠不齐、教学改革滞后等弊端。

简介：学习高中语文并非单纯的'死板记忆'、'读读背背'就行,其实需要一定的方法与技巧,方可达到事半功倍的效果。倘若要学好语文,笔者认为要正确认识语文的重要性,从而激发自己的学习兴趣,不断培养自己的预习习惯,增强语文思维解题能力,从而让自己在语文学习的道路上越走越好。本文笔者结合自身的学习经验,分享一些高中语文学习方法与技巧,希望能够对广大同学有一定的帮助。

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简介：＂视唱练耳＂一词源自欧洲,英文为：＂Sight-singingandEar-training＂,即对视谱而唱和听觉能力的训练。视唱练耳逐渐发展成为一门音乐课程中的基础课程,其重要性不言而喻。笔者从学习的角度出发进行文献综述,试列出一些具有做针对性的学习方法并对其进行分析和总结。具体方法有通过大量的旋律储备提高学习者自身对音乐形象的感知能力以提高视唱水平、从易到难逐步提高听觉能力以改善音准水平;在练耳训练中将内容细分为单音、音程、和弦、节奏、旋律进行逐步学习;基础理论的学习时常贯穿于视唱练耳的学习中,应予以重视和巩固;最后将三者相结合进行综合学习。此外,学习者拥有积极的学习态度是学好这门课程的关键。

简介：摘要初中化学是学生学习化学的启蒙阶段。作为教师，不仅要把知识传授给学生，更重要的是要教给学生科学的学习方法。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，学是教的基础，又是教的目的。正如叶圣陶先生说的“教任何功课的目的在于达到不需要教。”因此，重视学习方法的指导是积极实施素质教育的要求，也是大面积提高化学教学质量的一项重要措施。在教学过程中，依据不同的教学内容，教给学生多种学习方法，使学生轻松愉快地学习，能取得显著教学效果。

简介：摘要掌握正确的英语学习方法，对丰富我们的英语词汇量，增强英语口语应用能力具有重要的作用。本文在写作的过程中主要是根据自身在学习过程中所总结的英语学习方法。

简介：小学是学习思维能力培养的关键阶段,教师在小学数学的教学过程中一定要培养学生有效的学习方法,自主高效地开展数学的学习,也为小学生学习经验的积累以及数学能力的提升提供便利,本文主要探讨的是如何培养小学数学的有效学习方法,为小学生的学习注入新鲜的活力。

简介：＂自主性学习＂已算是老生常谈了,但它的重要性却是不言而喻的。＂自主学习＂既是现代教育的理念,也是古代教学传统的继承,更是现代教育改革的方向。高三学生经过两年的学习和积累,知识有了一定的储备,复习阶段正是培养学生自主学习能力的绝好机会,所以作为老师,我们很有必要从学生的学情、心理年龄特征出发,真正关注学生个体情况,有针对性地指导学生实施有效自主复习。

简介：高中化学知识面较广、疑难点密布,所以很多同学都觉得学化学无从下手。“一听就会,一多就乱,一久就忘”是大部分高中生对化学的理解,在他们的认识里化学不仅平时难以理解,而且在考试时更难得高分。因此要想学好化学,首先应转变认识并在此基础上革新自己的学习方法。化学的学习是一个由感性认识到理性认识,再由理性认识到实践的过程,学习中要多阅读、多验算、多动手做实验,利用一切机会加深自己对知识点的影响,才能够提高学习效率。本文中笔者站在高中生的角度对化学学习的方法与技巧进行了分析。

简介：摘要小学是学生各项能力发展的黄金时期，更是学生学习英语知识的启蒙阶段，对学生人文素养的提升、英语运用能力的培养均具有十分重要的意义。基于此，本文从创设英语教学情境，激发学困生学习兴趣；加强有效师生互动，增强学困生学习信心；秉持因材施教原则，开展小组合作活动几方面重点探讨优化小学英语学困生学习方法的途径，旨在通过本文研究为小学英语一线教师提供一定的借鉴参考，激发学困生英语学习兴趣，进而达到转化英语学困生的目的，落实促进学生全面发展的素质教育目标。