简介：诚信问题是近年来全社会共同关注的焦点问题。首先，铸造诚信社会风尚从青少年抓起；其次，学校作为学生诚信教育的主阵地，通过多种形式对学生进行诚信教育；再次，诚信教育要走向乡村社区，进入家庭。共铸诚信社会，应该从每一件小事做起，从每个人做起，让我们每个公民都拥有一张诚信的名片。

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简介：<正>一位老师告诉我,她在刚刚进行过的一次语文考试中,出了一道《他(她)变了》的作文题。令人惊讶的是,多数学生写的都是周围的同学变坏了。什么看电视、录像、玩电子游艺无度,影响学习啦,什么看武侠小说,练拳脚拿同学当“靶子”啦,什么穿时装、抹口红,打扮得象只花孔雀啦……不一而足。老师由一篇作文引起的话题讲完了,可我的思绪却“溜”得很远。要说“变”,我不怀疑学生们写的那些由好变差的事例,但肯定也有不少(甚至更多)由差变好的典型。可为什么那么多学生却偏偏要选那

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简介：一位年轻的教师执教一节低年级的语文公开课，一段生动得体的谈话后，进入了生字的复习阶段。学生们显得训练有素，加上低年级的孩子喜爱表现，所以在认读生字时，这些学生不但读得正确，而且声音洪亮。一个刚读完，另一个马上站起来大声读，一个比一个读得响亮。听课的老师都情不自禁地连连点头。

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简介：从前，一位隐士被邀请去参观当时最强大的国王的宫殿。

简介：美国牧师诺曼·文森·皮耶尔在六十多年中，凭借着过人的智慧给很多人带去了希望。一天，一个中年男人找到皮耶尔牧师。“牧师先生。我这辈子没日没夜地、辛辛苦苦地工作，可这期间做成的事业接二连三地全都倒闭了。现在我失去了人生的一切，该怎么办呢？”

简介：有这么两则小故事一则是《法华经》记载的：有一位贫穷的人，吃也吃不好，住也住不好，忽然想到了她一个在朝廷当大臣的亲戚。于是她去找这位亲戚。这位亲戚看到她也非常同情，为她准备了很多饭菜，招待这位贫穷的人。突然朝廷有急事召集这位大臣，于是大臣就嘱咐侍卫，将自己最心爱的稀世明珠放在这位贫穷的人的衣服夹层里。

简介：这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。

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简介：一个拥有特长的人总是比别人成功的机会要大很多。作为家长,从孩子最直接的利益来讲,如果拥有一项特长,当然这个特长必须是得到官方承认的,比如,体育达到“国家二级运动员”的标准,文化课获取“奥林匹克奖”项,科技小发明奖,以及其它艺术类特长通过国家等级认证,都可以享受保送、推荐、降分、优先录取上重点中学、名牌大学、热门专业研究生的特许权。为此,精心培养孩子的特长,正成为一种社会风气,极为流行。与此同时,各地便有各式各样的特长班,层出不穷。特长班的出现,也渐渐被人们所认同,成为学校普通教育的必要补充。

简介：已经站在高考的门口了，是该想想自己拥有什么不再拥有什么的时候了。儿时的拥有历历在目；拥有把爸爸的背当马骑的放纵，拥有把一颗石子当宝贝一般送给朋友的快乐，拥有把充气娃娃的脸戳破时的伤心……稍大一点，拥有当上中队长的自豪，拥有得了红花的炫耀，

简介：在优秀的企业中，通过总裁与部属之间的默契配合、不同人员之间的能力互补，使他们决策和解决问题的能力达到了最佳水平。我们将这种企业称为拥有“组织智商”的企业。组织智商建设围绕着知识的积累和提高组织学习的能力，主要由知识管理、知识型员工开发、

简介：生活的苦与乐主要取决于我们对生活的态度。因为“幸福是一种个人感受”，所以，当我们面对生活的种种，我们的心态特别重要。每届学生的第一堂课我总是给他们讲一个字：“痴”。“痴”就是一种坚持，一种持之以恒，一种热情洋溢的执着，同时它更是一种专注、入迷的态度。对于学生来说，

简介：正在进行的课程改革是一场史无前例的教育革命．引起了家长、媒介和社会各界的关注。

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简介：拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。童心不泯的标志之一。是保留孩子般的好奇心。没有好奇心，就发现不了生活中、大自然中的美，自然也就感受不到美的价值。我们教书育人需要良好的情感，而这份情感就是在感受美的过程中不断产生的。

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