简介：高师学生教育滓习是高师教育中具有师范特色的综合实践性课程。通过对高师教育实习现状的问卷调查，重点讨论了教育实习准备，教育实习模式，时间、教育实习基地、管理、教育实习内容等几个方面的问题，并提出了一些看法和实际操作途径。

简介：【摘要】目的：深入调查了解医院实习规培生手卫生的现状。方法：经过对我院的实习规培生手卫生情况进行全面调查，分析相关数据，提出手卫生改进措施，提高医院实习规培生手卫生的执行情况。结果：从调查数据结果分析发现，三个专业实习规培生中的手卫生概念掌握水平比较高，手卫生的依从率超过70%。经过医院展开实习规培生的手卫生情况全面调查以及培训，制定合理的教育措施，提高手卫生的依从率。结论：不同专业的实习规培生手卫生知识存在较大的差异，所以在进行手卫生方面的教育培训环节，考虑到医院的具体情况，全面落实校内卫生专业知识培训，才能满足当前医院实习规培生的手卫生具体要求。

简介：摘要目的分析实习护士心理健康调查及相关原因。方法挑选本院45名实习护士，经现场问卷调查这些护士心理健康情况，深入分析导致心理问题的原因。结果实习护士主要心理问题有焦虑、护际关系不融洽、医护关系不和谐、紧张以及护患关系不好等，根据单因素分析可知，引发心理问题原因与缺乏沟通交流技巧、缺乏专业知识、作息变化、身份和环境变化、工作压力、临床检验欠缺以及职业认同感较低等有关（P＜0.05）。结论实习护士心理问题较突出，各医院单位需给予重视，采取针对性措施保证实习护士心理健康，提高临床护理质量和效率。

简介：摘要目的调查分析我院医学生实习情况,为提高临床教学质量,培养优秀的医学人才提供理论依据.方法选取２０１３年－２０１４年于本院实习的２００名医学生,对学生实习的各方面进行问卷调查,对临床技能进行考核,并对结果进行统计分析.结果９７％的实习生对实习比较重视,对教师带教能力及教学意识满意度较低,分别为８５％和８１％,临床基本技能操作机会不足,实习生最终实习考核合格率为８６％通过率较低.结论学生自身的适应能力、对实习的重视程度、就业意向以及教学医院的教学质量、医疗技术、教学条件等多方面因素是影响医学实习质量的重要因素,需学校、医院和医学生共同协作提高实习质量.关键词医学生;实习质量;影响因素中图分类号R５４３．３文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０８９０－０１

简介：顶岗实习评价是保证顶岗实习工作顺利运行及目标实现的一个必要的过程与环节。通过问卷调查的方式对顶岗实习评价问题及结果进行了分析，并针对发现的问题提出了建议。

简介：摘要中职学校不断扩招，护生面对越来越激烈的实习就业竞争。实习生面临实习医院、人脉关系、家庭背景、经济实力、身高外貌的压力，学习成绩好和在校表现却失去了竞争优势，很多学生感到焦虑、困惑和压抑，是心理问题的高发阶段。根据调查结果，了解学生心态，帮助学生化解激烈的情绪反应、调整心理状态，提出了调整实习就业教育工作建议，让学生经受竞争的洗礼，改变实习就业的观念，顺利奔赴各个医院，尽快适应临床实习。

简介：

简介：本文通过问卷调查和半开放式访谈调查了实习生教学能力的发展情况。结果显示：实习生在教育实习阶段教学能力有很明显的提高；教学认知能力的提高大于教学反思能力和教学实施能力；各个维度的教学能力的各方面发展程度不一等。

简介：摘要医学生实习阶段是医学生从学校走向社会的过渡阶段，是专业理论第一次系统的和临床实践相结合的过程，也是大学生世界观、人生观、价值观理论教育走向实践的阶段，这一阶段教育抓的好的话，就能为社会输送技术性强的医疗人员。本文就医学生的实习情况进行调查，总结出医学生在实习期间存在的问题并提出相关建议，希望能对以后实习生的管理有所帮助，

简介：摘要目的探讨临床实习生各阶段的实习效果，为临床带教提供帮助和指导。方法采用自行设计的调查问卷，对在我院进行临床实习的护士学生进行实习效果调查。结果大多数实习生工作积极主动，重视护理技术操作，在进行护理技术操作时希望带教老师放手、不放眼，对待病人态度和蔼、服务周到，在实习初、中期大多数学生已能基本掌握各项护理程序，规范地进行各项护理操作，应用所学知识对病人进行整体护理，但仍有少部分对一些护理程序及护理操作仍未掌握。结论在进行护理技术操作时带教老师要做到放手、不放眼，多征求实习生的意见，帮助分析、查找不足，制定弥补措施，多提供和创造有利的条件和机会，使实习生圆满完成实习任务。

简介：摘要目的分析宁夏四所医院的临床专业实习生医患关系的现状。方法采用随机抽样的问卷方法对200名临床专业实习生、200名患者（或家属）进行问卷调查并分析现况。结果临床专业实习生对当前医患关系紧张和较为紧张的总评价率达41%，患者（或家属）方面则达30%。结论临床专业实习生医患关系现状总体较为和谐。

简介：摘要目的了解实习生与患者沟通存在的不足之处，为改善实习生与患者关系提供参考。方法随机对35名实习生进行问卷调查和访问，有效问卷35份。结果实习生主动性不够，缺乏礼貌用语，沟通不畅，实习生和患者之间缺乏理解，带教老师示范作用欠缺。结论可以通过培养实习医生沟通能力及加强对实习生及带教老师的管理来改善实习生与患者的关系。

简介：摘要通过对实习护生发生针刺伤的原因分析，总结针刺伤的防护对策，从而减少实习护生被刺伤的几率。

简介：　　1问题提出　　师范生的教育实习是一项重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径,也是检验高师院校的办学理念、培养方案、教学内容和教学水准的方法之一,为改进教学提供可靠依据.……

简介：摘要医学生实习是学习生活以及即将走上工作岗位的重要必经阶段，面临学习、就业的压力以及周围环境的改变，医学生实习生心理会发生一些列改变，特设置行为适应量表以调查研究影响医学生实习生心理变化的主要因素，并采用合理的方法进行提前的预防和干预，以助于医学生健康成长。

简介：摘要顶岗实习是职业教育实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。文章针对中专生顶岗实习现状进行分析，提出一些中职生顶岗实习的管理方法。

简介：

简介：摘要实习护士特别是实习初期阶段锐器伤发生率高。与缺乏职业防护知识、技术操作不规范、缺乏临床经验有密切关系，学校、医院应加强安全教育，减少职业损害。

简介：采用文献资料法、问卷法和访谈法，结合国内其他体育院校本科生教育实习的基本情况对我院本科生教育实习现状进行分析，总结出当前我院本科生教育实习中所存在的主要问题并分析其原因，提出改革我院教育实习的基本思路和保障机制。

简介：【摘要】：目的：探究新冠疫情期间护理实习生实习意向及心理状况调查分析。方法：选择新冠疫情期间某医院护理实习生共72名，时间为2020年2月至2021年3月，取症状自评量表( SCL-90)、自制问卷完成，分析期间实习生的心理状况和实习意向等情况。结果：经分析发现，在停止实习感受的问卷中，期望参加医院抗疫一线的实习护生有12名（16.67%），期望可以正常上班的有38名（52.78%），不太在意的有14名（19.44%），占比较低，持有正好能够在家休息的学生共16名（22.22%）；在实习时间的分析中，已经实习好久的有38名（52.78%），同刚开始实习没多久的34名（47.22%）差异不大；经分析已经正式工作，还会继续申请参战的情况，显示一定会者的占比最高共46名（63.89%），并不会的占比极低共2名（2.78%）；总体上72名实习护生心理状况较佳，总分＞160 分的共6名，占比8.33%，而总分≤160分的共66名，占比91.67%；相较于成人常模，实习护生SCL-90量表因子均分中，排除精神病性、恐怖因子，剩下7个因子的均分均较低，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：针对新冠疫情期间某医院护理实习生，采用症状自评量表( SCL-90)、自制问卷，发现他们有较强的心理状况和实习意愿，可在不直接接触新冠肺炎患者的科室中，医院和学校适当安排护生在其中进行临床实习，做好对实习护生的防护培训，具有临床应用价值。