简介：摘要高职教育的目标就是要培养高素质、高技能型人才，实践技能提高是高职药学专业毕业生适应社会需求的必要条件。本文对高职药学专业职业岗位群、典型工作任务及职业能力目标进行了分析，依据高职学生的认知规律，构建基于实践技能培养的高职药学专业课程体系。

简介：摘要：药学服务的重要意义不言而喻，其发展对于提高医疗质量、促进学科发展以及提升患者的用药体验都具有重要的意义。对于高职药学专业课程体系的构建来说，药学服务的重要意义将为课程体系的构建提供深刻的内在动力和价值取向。本研究对于促进高职药学专业课程体系的不断完善和提升具有一定的借鉴意义。

简介：高等职业教育的教学改革核心是课程的改革，构建适应我国高等职业教育的课程体系，就是对学生职业化的进程进行一个规划，使学生经过职业定向、技能训练、岗位实习和职业心理及职业道德教育，顺利实现“职业化”，成为高素质的全面发展的职业人。围绕课程的改革，必须同时改变教师的工作方式和教学的实施方法。

简介：目前高职院校以行业和职业需求为主要价值取向，主要进行专业知识和专业技能教育，其人文课程体系中存在着体系分散、形式单一、内容陈旧等问题。高职院校需要通过建立与学分制相适应的人文课程体系和合理的课程文化以及开发相应的校本课程，有效地增强人文课程体系的时代性、灵活性、针对性，从而提高学生的人文素养。

简介：针对软件专业课程体系构建中存在的问题，通过研究与实践，本文提出了加大市场调研，凸现专业特色，以项目实训为平台，构建“三维一体”的专业课程体系的总体思路。强调坚持走校企合作之路，充分整合校企资源，互补长短，辅以多样化的考核评价标准、完善的反馈机制，运用先进的教学方法和手段提高课程改革的实践效果。

简介：摘要：高职烹饪专业实践课程体系构建是一个旨在帮助学生提高实践能力和应对职业需求的重要方面。本文从三个角度探究了高职烹饪专业实践课程体系构建的策略，包括建立课程框架、打造实用性课堂和开设多样化课程。这些策略都可以在烹饪教育中得到广泛应用，并且有助于将学生培养成为烹饪行业中专业的和有才华的人才。同时，在实践课程体系的构建中，需要注重理论与实践的结合、注重个性化的实践探索与发掘、课堂的主体性，从而使学生能够全面获得知识与技能，并有效提高职业能力。在这些方面，烹饪教育通过实践课程体系构建取得了积极的成果，有效地满足了社会对高质量烹饪人才的需求。

简介：高职院校的宗旨是为社会培养出专业好、技术高的综合性高技能实践型人才。由于高职对专业技术的高要求以及某些专业的特殊性，使得学生不仅需要拥有扎实的专业知识，还应拥有较好的身体素质，但目前许多院校并不重视提升学生的身体素质这使得职高体育课程不被重视，本文就当前职高的现状结合高职对学生体能的要求，研究适合高职院校的体育课程体系。

简介：摘要高等职业教育的培养目标、性质与功能都是由课程具体决定的，课程建设是高职院校教育改革的重点和难点，也是决定高等职业教育在我国能否取得成功的关键。本文就高职院校课程体系建设从课程体系分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程的评价等方面进行了探讨，要求我们根据企业需求，校企合作，实施系统的课程设置与课程内容开发。

简介：实践性教学是高职法律事务专业教学过程中的重要环节之一。文章根据法律事务专业面向的岗位群的岗位能力的要求，构建了高职法律事务专业实践课程体系。

简介：摘要实践课程建设与实施应考虑到实践教学与生产、就业同步，校企共同开发实践课程体系是必由之路。本文从高职院校校企合作实践课程体系建设的必要性和策略两个方面进行探讨。

简介：摘要：在高职教育体系中，高职体育课程是重要的基础课程，更是高职院校培育人才目标中的关键构成部分。众人皆知，良好的身体素质是学习知识的首要前提条件，对此，构建适合高职院校培育人才的体育课程体系是必要的，只有与时俱进，不断改革，如此，才能够培育出适合国家发展的生产型、服务型、管理型等技术应用型人才，让国家在德智体美劳全方位发展的人才带动下快速发展，同时，拥有着专业基础课程知识与技能的学生也更符合现代企业的需求，这也在某种程度上解决了我国就业难的困境，基于此形势下，本文探讨如何在高职院校中改革体育课程体系，并将其付诸实践，希望此次的分析有助于高职院校体育课程体系的改革。

简介：高职会计专业课程改革中出现了“本科压缩版”、“中职扩充版”及“改革试验版”三种类型的专业课程体系。在分析以上三种类型的高职会计专业课程体系缺陷的基础上，提出了构建以岗位技能为核心的课程改革思路。通过对职业岗位群及所需能力的分析，分别阐述了以岗位技能为核心的专业课程、专业拓展课程、公共基础课程的体系设置。

简介：一、改革的战略背景的实施意见指出:"要进一步转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要的现象."改革的实践经验也告诉我们:课程教学内容与体系改革必须以转变教育思想为先导,而新思想的产生又不能脱离一定的时代和社会背景.

简介：摘要：在科学技术日新月异的时代背景之下，我国的动漫产业也迎来了繁盛发展，预计在不久的将来动漫产业将发展成为我国的支柱产业之一，随之而来的便是对于动漫专业的相关人才需求量日益增大，高职院校为培养出顺应当前社会需求的综合型动漫人才，本文将围绕当前高职动画教育的课程体系展开论述，首先明确动画设计专业的课程体系现状，进而剖析目前高职院校在动画教育中存在的问题，并以此为基础提出动画专业课程优化的实践策略。

简介：课程体系建构则是高职衔接的关键。目前，我国没有明确的课程体系建构的要求，对于中高职课程衔接的问题也没有完全解决。由此，基于高职衔接下，探讨了课程体系建构的实践研究，以期能够促进高职教育的发展。

简介：摘要：随着中等职业教育的发展，中高职衔接的办学模式越来越成为职业院校的首选。然而，尚不完备的中高职衔接的专业课程体系制约了中高职衔接专业的人才培养质量。中高职衔接的专业课程体系建设需要紧密结合产业发展需求、工作岗位需求和职业标准，做好团队建设、典型职业活动分析、专业核心课程设计、专业教学指导方案和专业核心课程标准的研制等环节的工作，以保证专业课程体系建设的完备性。

简介：髙等职业教育旨在加快培育大批具有专业技能与工匠精神的髙素质劳动者和人才,髙素质劳动者必需拥有持续学习的能力,培养学生学会学习,养成自我吸取新知识、新技能的能力是髙职教育培养不可或缺的组成部分。结合林业专业教育学习的实践和发展需要,创新构建了“职业和专业认知一职业素养教育一专业能力培养一职后互动交流学习”分层递进的教育进程,设置了相应的课程体系。探索出适应于林业专业教学新模式,着力培养学生的终身学习能力。

简介：通过对宠物美容与护理课程体系进行改革和完善,建设以培养学生综合职业能力为目标,以工作过程为导向,以职业岗位能力为主线的优质课程,能使学生的专业知识与技能得到全面提升,并能调动学生的学习积极性和主动性,培养学生的综合分析思维能力和实际动手能力,满足职业岗位的要求。

简介：传统的高职教育以本科压缩型的课程组织形式难以保证学生动手能力的培养,没有体现出高职的特色和优势,必须更新课程内容,开发新课程,进行课程的整合和重组课程结构.

简介：摘要高职院校的体育教学在实现以全面提高学生身体素质、促进学生身心发展和社会适应性为目标的同时，也应将高职教育职业教育理念和社会职业岗位对身心上的需求为目标，对学生进行引导，以期更好的适应社会。当前，我国高职院校体育课程一直沿用普通高等学校的课程体系，没有形成符合自身职业教育特点的内容体系。本研究通过对高职体育课程建设中存在着与专业脱节等问题的分析，提出了针对高职院校体育课程体系改革的措施。