简介：摘要：高校思想政治教育的核心是理想信念教育，它直接关系到“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题。大学生的理想信念教育是大学生课程的重要组成部分，高校应结合大学生自身发展特点，将理想信念教育与学业课程相结合，培养符合社会发展的社会主义接班人，这对于实现中华民族伟大复兴具有重要意义。同时为了提高大学生理想信念教育的实效性，我们必须坚持正确方向的指导，充分利用思想政治教育的教育介体与教育环体，推进理想信念教育机制的常态化。

简介：摘要：大学生的理想信念是高校思想政治教育工作的中心，是大学生思想政治工作中的一个重要环节。在大学教学过程中，要根据学生的发展特征，把理想信念教育融入到学习过程当中，从而为未来的社会发展，培育出一批与社会发展相适应的社会主义接班人，这对实现中华民族伟大复兴有着非常重大的现实意义。同时为了提高大学生理想信念教育的实效性，我们必须坚持正确方向的指导，充分利用思想政治教育的教育介体与教育环体，推进理想信念教育机制的常态化。

简介：理想信念教育对于学生的健康成长有着重要的意义,我国对学生的理想信念教育中存在着没有树立真正以学生为本的教育理念、教育内容,缺乏针对性、教育途径和方法上创新性不足、缺少科学的评估机制等问题。衡量学生理想信念教育实效性的标准包括,要符合社会发展要求和方向、符合学生的特点与需要、有助于促进全体学生的全面和谐和可持续发展、符合思想政治教育本身的特点与规律等方面。要提高学生理想信念教育的实效性,就要真正把学生当成教育的主体,通过多种方式进行有针对性的教育并建立科学的评估体系。

简介：坚定正确的理想信念是中国共产党加强自身建设、推进事业发展的强大精神动力。世情国情党情的深刻变化，要求党着眼于价值观演变的内在逻辑和党员理想信念教育的现实要求和实践条件，完善理想信念教育环境，形成共产主义理想和社会主义共同理想的内化机制，保障核心价值体系和党的宗旨落实在党员思想建设的具体环节。

简介：对大学生开展理想信念教育是学校思想政治教育工作的一项重要使命。本文对大学生理想信念的现状和大学生理想信念教育内化过程的长期性、艰巨性、复杂性进行了深入分析，并提出了在新形势下开展大学生理想信念教育的张力架构。

简介：理想信念是世界观、人生观和价值观的集中体现,是个人、民族和国家的精神支柱和力量源泉。大学生党员是共产党员队伍的重要组成部分,他们的理想信念状况关乎国家的未来。加强大学生党员理想信念教育是一项长期而重要的任务,只有厘清相关范畴、纠正教育误区,遵循政治导向原则、实践认知原则、协同教育原则及不断创新原则,对大学生党员的＂思想认识＂＂党史认知＂＂实践体验＂等提出合理对策,才能增强理想信念教育的针对性和实效性。

简介：理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心,是学校思想政治教育工作的一项重要使命。本文在认识大学生理想信念教育问题现状和原因的基础上总结提高,对大学生理想信念教育的针对性和实效性进行了深入分析,提出了新形势下大学生理想信念教育的路径选择。

简介：摘要高校在开展思想政治教育过程中，强化学生的理想信念教育是其中的重要内容。在新时期下，市场经济愈加繁荣发展，社会上各种思想文化盛行，意识形态工作事关国家的安全稳定，尤其是大学生理想信念教育对于中国梦的实现起着至关重要的作用。为了进一步提高大学生理想信念教育的有效性，特别是在党的十九大胜利召开的背景下，深入学习十九大精神，学会领会习近平新时代中国社会主义思想，对于提高大学生思想政治水平、坚定理想信念至关重要。基于此，本文简要的阐述了强化理想信念教育的重要性和紧迫性，并从实效性层面上提出改进措施，希望有利于促进大学生的全面发展。

简介：在“十三五”时期，如何按照《机关事务管理条例》的要求推动机关事务改革发展，作为青年干部从端正理想信念，立足本职勇于接受挑战、敢于责任担当，加强学习研究和探索创新角度出发，谈一下自己对做好后勤服务监管工作的认识看法。

简介：理想信念教育是思想政治教育的核心,扎实推进理想信念教育,需要落实四个＂主体自信＂环节,＂教师要自信＂是进行理想信念教育的基础和前提;＂教育大学生要自信＂是落实理想信念教育的关键和桥梁;＂大学生引领同时代青年要自信＂是落实理想信念教育的重点和核心;＂青年人引领整个民族要自信＂是实行理想信念教育最终目的和归宿。四个＂自信＂环节,环环相扣,共同促进理想信念教育的实效性和感染力的有效提升。

简介：本文认为加强党员理想、信念教育是抓好党的建设的核心问题，并对实现社会主义理想、理想信念的作用、共产主义理想是否遥远的问题作了分析。

简介：摘要：理想信念教育事关中华民族伟大复兴的中国梦的实现。以共产主义的远大理想和建设中国特色社会主义的共同理想为引领，有助于深刻把握理想信念的内涵。通过完善内容设计、丰富教育载体、优化教育方式等途径，在百年党史中汲取智慧和力量，在守正创新、培本固原上下功夫，推动理想信念教育健康发展。

简介：[摘要]现场教学是彰显现代教育特色的重要教学形式。要做好理想信念类现场教学，现场教师必须具备：深厚的理论功底；博大的人文情怀；转换话语系统的能力；一定的培训技能。[关键词]理想信念现场教师素质现场教学是彰显现代教育特色的重要教学形式。在教育培训创新实践中，理想信念教育的现场教学逐步显现出它独特的魅力和教学效果。要做好理想信念类现场教学，现场教师必须具备哪些素质呢......

简介：北京市教委的一项调查结果显示，在对社会主流价值观的认可方面，小学生的认可度最高，初中生次之，高中生又次之。这反映了对社会主流道德价值观的认可随年龄增长而降低的趋势。

简介：理想是一种精神层面的信仰，是人们在实践中逐渐形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。审视当代中学生的理想现状，发现存在着理想迷乱、物质至上等价值误区，必须呼唤理想信念的重塑。可依循三点基本要求：客观实在，坚持执着；正确取舍。志存高远；努力进取，心存敬畏。

简介：理想是什么？是漠漠森林中的松柏，是高堂广厦的栋梁，是一切伟大事业成功的杠杆，是人的灵魂、奋斗的动力、前进的坐标和指南。

简介：摘要：开展职业体验，塑造职业理想信念对于初中生的成长有重要的意义。它能帮助初中生更好的认识了解自己，发现自己的兴趣和优势，从而激发学生的学习动力，提升综合素质和能力。同时，学生通过不同的方法和途径，参与职业理想体验活动，形成正确的三观，塑造职业理想信念。

简介：摘要：中学时期是人生观，世界观，价值观形成的重要阶段，是培养理想信念的关键时期。针对当前中学生理想信念的现状，从不同渠道开展理想信念的初探索和实践。

简介：文化自信是党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央立足于继续推进中国特色社会主义、回应时代发展要求而提出的新论断,也是新形势下治党治国的新智慧。自信是一种充分肯定和积极践行的态度。坚定和发展文化自信,就是要在思想理论、道德伦理、价值理性等方面坚信而执着、踊跃进取,

简介：时光流逝又一年,当2018年的冬日随着全国教育大会的强劲之风和硕果累累渐行渐远,2019年的春天正在悠扬的新年钟声中生机勃勃、豪情满怀地踏上征程。《中小学班主任》杂志在这个充满挑战、心怀愿景、放飞理想的新年之际,所有办刊人经过学习领悟、集思广益、理性抉择、多元论证,共同形成了新的一年的主题定位:坚持以深入贯彻落实全国教育大会精神为主线,以切实履行班主任立德树人的职责和使命为旨向,以习总书记倡导立德树人要“六个下功夫”的核心内涵为主题。