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简介：本文结合现代教育特点以及社会对人才的需求情况，论述了教学尤其是实验教学在高等教育中的作用：在实验室建设、实验教学中存在的主要问题提出了加强实验室建设、提高实验教学水平的主要对策和措施；对如何提高实验技术人员队伍的素质进行了探讨。

简介：摘要：新课程标准提出了高中化学教学要以培养学生化学学科核心素养为目标的具体要求，化学学科核心素养中的重要内容是面向于全体学生科学探究能力的发展，也因此如何培养和提升学生科学探究能力成为了当前研究的热点。本文从新课程标准出发，以学习方法和能力培养为侧重点，结合建构主义与“从做中学”等理论基础来谈一谈高中化学实验教学中的指导策略。

简介：我校春韵文学社,是深圳市十佳社团之一,所编《春韵》杂志,被评为“全国十佳校园文学报刊”之一。在全国中学界,我校率先发出创建中学生精品网站的信号,成功建立了“春韵中国中学生原创文学网站”(www.chunyun.net)。

简介：实验课是小学自然的一个重要课型。实验教学是学生在教师指导下,使用实验器材,进行独立操作,从感性认识到理性认识,培养学生技能、技巧的重要途径。如何指导学生分组实验,我的体会是:一.首先,做好演示实验,起示范指导作用。实验前,教师讲清实验目的,要求学生认真弄清楚实验的操作过程及观察实验现象的要点,然后让学生看教师的演示实验。在演示实验过程中,教

简介：在“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”这一项目研究的实施过程中，我们发现“指导教师”是一个十分特殊的角色。然而，翻遍相关的文献资料，很难找到有关指导教师的信息。我们认为指导教师的任务是对学员和辅导教师进行“学”和“教”的指导。我们在实际工作当中深刻地认识到：指导教师的设置十分必要，当前指导教师的作用强调得还远远不够，指导教师的职责还需要给予明确的表述。对指导教师的设置，我们做了初步的尝试。一、使学员真正成为开放教育的主体对学员的指导工作，可以大致分成三个方面：指导学员选修课程；指导学员合理充分应用多种教学媒体；指导学员尽可能地充分理解个体学习、小组互助和班组面授辅导三者之间的关系。１．指导学员要理性地决定自己的选修课程通常情况下的成人教育，学员很少能够真正地自主选课。学员们在选课方面缺乏足够的经验，对于如何恰当地在数门选修课程当中作出既科学合理而又符合个人实际情况的选择深感困难。为此，我们为学员提供了两次选课的机会和及时的指导，收到令人满意的效果。在第一次选课之前，按照市电大的部署，我们为学员详细讲解了选课的意义、原则和相关的要求。除此之外，专门设计了名为“河北电大金融学专业选修课个人...

简介：阐述在深化农业中专ＣＢＥ模块教学改革的过程中发挥实验实习指导教师作用的重要性和具体做法

简介：摘要：随着教育教学改革的推进，科学教育也受到了越来越重的重视。传统的教育教学方式已经不能好好的满足当前科学教学的效果，为此，在大班幼儿科学小实验的教学中，要注重发挥教师的引导作用，并通过多样化的引导方式，激发幼儿参与到科学小实验的兴趣，优化小实验的教育教学效果。本文重点阐述大班幼儿科学小实验探究中教师指导的相关策略，以此更好的保障实验探究的落实，优化教育教学效果。

简介：摘要：在幼儿园教育的发展中，积极开展科学实验活动是非常重要的，它可以为幼儿的科学探索提供有利的途径。同时，还可以将游戏与学习有机结合，充分落实以幼儿为本的教育理念，有助于促进幼儿园教育的可持续发展。本文探讨了这一问题，并总结了幼儿园大班科学实验活动中教师的指导策略。

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简介：摘要学生实验对学生学习化学有着极其重要的作用。通过实验，能使学生获得生动的感性知识，从而更好地理解、巩固所学化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高，并可以激发学生学习的兴趣。发挥教师的主导作用成为提高实验效益的前提和关键。对于学生实验的指导，从内容上看主要集中体现在实验知识、实验技能和实验思维等三个方面。

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简介：让学生正确认识学习要让学生学习好,首先要让学生正确认识学习,对学习有明确的目的。学习在青少年生活中极为重要,青少年正是通过学习获取知识,提高认识,增长才干,发展自己,健康成长的。俗话说:"活到老,学到老,一生一世学不了"。通过学习,人才会增长才智,更加聪明,方能吸取各种有用的知识,不断地丰富自己,才能适应现代社会的生活,使自己得到生存和发展,从而立足于社会。

简介：摘要：创设合作阅读氛围,经常进行课外阅读交流，注重阅读方法指导，培养学生阅读习惯。重视阅读积累，检查阅读效果，推动阅读深入。

简介：学生是学习的主人，学生学习的个体性决定了教师工作的指导性。

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简介：摘要： 创新创业项目的开展，是一个师生互动和协作的过程。这种互动和协作主要通过指导教师的指导工作来体现。当前，在高校创新创业训练中较为普遍存在着指导缺失的情况，极大地影响到了创新创业训练的实效。本文拟结合实践调研，就指导缺失的成因进行深入分析，以期为更好地解决这个问题提供一些借鉴。

简介：化学实验是初中化学学习的重要内容，每年中考必考．从题型看，除了在选择题中考查化学实验以外，有些地区还单独列出一种题型——实验题，对化学实验知识进行考查．也有些地区将化学实验内容分布到填空题和简答题中进行考查．从题目的来源看，用竞赛题和外地区考题进行改编的题目比较多．

简介：家庭小实验密切了化学与生活的联系，开展家庭小实验有助于把课程内容与学生生活以及现代社会科技发展联系起来，扩充学校教育资源，使学生形成积极主动的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手、勇于创新的能力。然而，家庭小实验作为课堂实验的延伸、化学整体教学任务的一部分，在化学教学中没有得到足够的重视，大多数教师只是将家庭小实验与“有趣”、“好玩”联系在一起，很少要求学生认真完成家庭小实验，更谈不上组织家庭小实验的教学了。因此，指导学生开展家庭小实验具有重要的现实意义。

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