简介：摘要：近年来，幼儿园教育获得快速发展，与此同时，我国针对幼儿教育也出具了相应的制度，要求教师要借助多元化的户外游戏活动，全面激发幼儿的兴趣，增强幼儿自身各项能力。现下，对幼儿的教育已升级为社区、家庭及幼儿园三方联结的教育方阵，并得到了一致赞同。基于此，本文首先简介了幼儿户外自主游戏的特点，接着分析了基于家庭、社区联结的户外自主游戏介入与配合，希望能够给大家提供一些参考。

简介：【摘要】 幼儿在刚上幼儿园时由于生活状态和环境的改变常会出现一些常见的入园不适现象，帮助幼儿顺利度过入园适应期是一项重要开学工作。但是，在近几年的农村学前儿童入学阶段中，常常会遇到一些“特殊”儿童，入学困难。本文基于实际案例，以探三探式家园合作方式，从“家访询问，寻找入学适应困难的背后原因” 出发，分别以“①科学指导，改变家庭教育方法 ②走访临床专家，了解具体实施方法 ③调整在园互动模式，顺应幼儿心理需求”三方面的策略实践，家园携手，同步观察，有效助推特殊儿童顺利度过入园适应期。

简介：在最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题．帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。培养幼儿良好的科学素质，仅靠幼儿园的教育是远远不够的，还应取得家长的支持与配合。

简介：摘要我们通过园内制度、家庭计划的引领，逐步引导幼儿自主养成生活习惯；通过共设家园合力的有效接口，逐步促使家庭教育与幼儿园教育在思想上、观念上、方法上趋于一致和平衡；通过家园共创丰富的活动，寓教于乐，引领幼儿自主修正、完善、改变生活习惯，从而提高幼儿的自主能力，递增家园合作的有效性与价值性。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要：随着社会的发展与时代的进步，幼儿教育逐渐成为社会各界都重点关注的问题。在幼儿教育中，家园联动是最主要的方式，也是目前通过实践证明最有效的方式。因此，为了让幼儿能够在幼儿园阶段尝试阅读、喜欢阅读、拥有一定的阅读量，家庭与幼儿园都应该做出相应的努力。

简介：为积极应对人口老龄化，我国“十三五”规划纲要明确要求“建立以居家养老为基础，社区养老为依托，机构养老为补充的多层次养老服务体系。”作为多层次养老服务体系的重要组成部分，社区养老对缓解我国人口老龄化压力、弥补家庭养老与机构养老的不足有着突出的作用，加强城市社区养老建设，探索适合我国国情的城市社区养老模式成为适应人口老龄化新常态的必然要求。

简介：摘要：幼儿对游戏是没有任何抵抗力的，所以教师就要将幼儿园教学和游戏教学合理结合在一起，让幼儿们在游戏中既可以获得快乐，还可以学会知识，并且幼儿们在游戏中也往往处于兴奋状态，这时他们的大脑运转效率也会更高，从而对知识的吸收效果也会大大增强，所以教师就要巧妙借助家园联动来保障幼儿户外游戏的安全，以充分促进他们学习效果和游戏体验的增强。

简介：摘 要：在家园联动的背景下，越来越多的家长开始关注儿童的身体状况，并积极参与到儿童的身心健康管理中来。本研究旨在探讨在家园联动的背景下，如何有效构建“美丽西来”童心体验课程。通过深入分析西来镇丰富的本土文化资源，结合学前教育特点，探索了家庭、幼儿园和社区三方资源的有效整合，以此来切实促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：幼儿阅读能力是其全面发展的重要基石，它不仅有助于提升孩子的语言表达和理解能力，还能激发他们的想象力和创造力。据研究显示，早期阅读习惯的建立与孩子的学术成就有显著关联，阅读能力较强的幼儿在后续的学习中往往表现更优秀，那些在幼儿园阶段就经常阅读的孩子，他们在小学阶段的阅读理解能力以及词汇量上通常超过同龄人。因此，家园联动在培养幼儿阅读能力方面扮演着至关重要的角色，需要家长和教师共同努力，为孩子营造良好的阅读环境，引导他们形成积极的阅读习惯。

简介：摘要：游戏应成为幼儿园语言教育的重要内容和形式，这是我国学前教育高质量发展的时代之需。2012年10月9日，教育部颁布《3－6岁儿童学习与发展指南》，强调以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣与需要，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。幼儿园户外自主游戏是幼儿园活动的重要环节，可以为幼儿提供更多的游戏自由空间，提高幼儿游戏兴趣，调动幼儿游戏主动性，增强幼儿专注力，培养幼儿游戏品质，影响幼儿的身体健康和健全人格的形成。因此，在幼儿园一日的活动中，户外自主游戏成为一个重要的必备环节。

简介：摘要：爱玩、好动是幼儿的天性。户外游戏的游戏空间更为广阔，对于幼儿也更具吸引力，是幼儿教育阶段顺应教育改革方向、符合新时代教育发展潮流的教学方式。幼儿园合理配置户外游戏资源，需要加强家园之间的合作，为幼儿创设一个生动、有趣、安全的游戏环境。因此，探讨户外游戏过程中的家园联动策略，对幼教事业的发展具有重要意义。基于此，本文章对基于户外游戏的幼儿园家园联动策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：幼儿时期是人生发育的旺盛时期、关键时期和重要阶段，幼儿此时处于空白期，老师此时给予他们怎样的引导和教育，他们就会有怎样的发展方向。为此老师需要切实注重于幼儿综合能力核心素养的培养，要为幼儿设计出更加科学合理有效的一日活动开展模式，同时还要着重注意幼儿的身心健康发展，为幼儿引进多样化的科学体育活动，促进幼儿身心健康发展，为幼儿全面成长奠定良好基础。在给幼儿开展体育运动时，老师需要牵头多和幼儿家长进行沟通交流和联系，这样才能够更好的促进幼儿体育锻炼的顺利开展，使幼儿的身体素质得到不断优化和提高。

简介：摘要：随着现代教育理念的不断演进，家园联动成为提升幼儿劳动能力的新领域。家园联动能够为幼儿提供更多的劳动实践机会，并帮助幼儿建立正确认知，进而培养其劳动习惯和能力。本文从联动计划、数字化工具应用、家长工作坊及评估反馈等角度，探索利用家园联动方式提升幼儿劳动能力的策略，旨在为相关工作者提供一些新思路。

简介：摘要：充分结合幼儿身心发展状况以及发展规律，现阶段幼儿园教育模式逐渐引入游戏化课程。伴随新教育理念的深入发展和不断推广，幼儿园游戏化教学模式作出了必要调整和科学创新，将侧重点逐渐由室内转向室外，实现游戏主体以及内容的多样化与多元化创新。基于此，本文就户外游戏在幼儿教育中的重要作用进行简要阐述，并针对以户外游戏为基础和媒介开展幼儿园家园联动的相关策略展开深入探讨，以供参考。

简介：全国城市社区建设从2000年下半年开始进入了全面发展、整体推进的阶段。各地充分借鉴全国社区建设试点城市的成功经验，并结合本地区经济社会发展的实际情况，有计划、有领导、有组织、有步骤地稳步推进社区建设。明确了社区建设的指导思想、目标任务，确立了社区建设的基本原则和规划方案，合理划分和调整社区规模，建立了社区组织，通过公开、公正、公平竞争、考试录用，选举产生了社区居委会工作人员，社区建设的工作体制基本形成，展现出崭新的风貌和勃勃生机。

简介：社区是现代社会的基本单元,是人们生活的基本空间,构建社会主义和谐社会,社区和谐具有不可替代的基础作用.上海市松江区岳阳街道正是根据党中央提出的构建社会主义和谐社会的战略目标,围绕构造"和谐社区"、建设"和谐家园"的主题,制定了推进社区建设与管理的综合性规划方案.对此,文章通过以下几个方面予以说明,即以人为本、理顺关系,推进社区组织管理创新;建立机制、优化配置,推动社区文化建设事业发展;扩大民主、规范程序,加强社区民主建设;开拓整合、发挥核心作用,促进社区党建工作创新.

简介：楼宇有如音符，社区好比乐章。一个社区，哪怕规模再大，如果缺乏文化的氛围没有精神的滋养，那么这个社区也仅仅是停留在钢筋水泥的组合深，永远不会成为城市交响，而只会像一些散乱的音符，在时光荏苒中渐渐地变得暗淡无比。我们居住的社区需要浸润一种卓越的文化。只有当这种文化和建筑完美地融为一体了，我们才获得了真正意义上的精神家园。

简介：