简介：不良家庭心理环境的危害幸福的家庭是心理健康的基础。家庭中父子、母子、夫妻等关系韵协调程度,对每一个家庭成员的心理发展都有深刻的影响。特别是知识经济时代,社会竞争日趋激烈,生活节奏越来越快,工作压力越来越大。如果不注意心理卫生,就会因家庭关系紧张而造成家庭成员的病态心理,导致夫妻反目,吵闹不休,严重者引起第三者插足,离婚、犯罪、吸毒、精神失常、疾病加重,以及

简介：摘要：随着社会的发展，儿童的心理发展问题越来越受到重视。家庭环境对儿童身心和成长的影响是巨大，本文主要论述了家庭环境对影响儿童心理发展的几个因素以及如何营造一个良好的家庭环境。

简介：

简介：【摘要】研究表明，幼儿的心理健康水平是衡量其健康状况的重要指标，因此，深入探讨影响幼儿心理健康的各种因素，显得尤为重要。家庭环境对于培养孩子的自信心和健全的个性非常重要。这篇文章讨论了家庭因素如何影响孩子的心理健康，以及如何通过家庭环境来促进孩子的心理发展。作者还探讨了如何通过家庭心理教育来帮助孩子更好地适应社会，并在此基础上提出了一些有效的干预措施。

简介：摘要本文旨在理论分析的基础上，借助家庭环境量表、自我概念清晰性量表和SCL-90量表，对西安文理学院大学生大一至大四216名学生的家庭环境、心理健康及自我概念清晰性现状进行了实证调查，得出了以下结果和重要的结论（1）西安文理大学生心理健康中一项因子即精神病性在年级上存在显著差异，另一项因子即抑郁在学科性质上有所差异。（2）家庭环境、心理健康和自我概念清晰性各项因子在性别上均没有显著差异。（3）大学生的自我概念清晰性和家庭环境是影响其心理健康的重要因素,家庭环境中有一项因子即娱乐性在年级上存在显著差异，心理健康各因子与家庭环境各因子存在不同程度的相关,部分因子间存在显著相关。

简介：摘要：家庭环境对幼儿生理和心理的成长发展的影响是多方面的。影响幼儿身心发展的主要原因是遗传和环境。这些问题在幼儿出生的时候就很明显的反映出来，情况主要有家庭情况、自然情况和社会情况。所以家庭环境对幼儿的影响是最先也是影响最大的。婴幼儿生命中的第一所学校就是他们的家庭，父母是儿童的第一个老师，家庭的环境是婴幼儿生命中最先接触到的环境。本文从家庭影响幼儿心理发展的表现、家庭关系、家庭结构、家庭的生活环境、以及对子女的教养方式等方面出发分析家庭环境对幼儿心理健康的影响重要的因素，并提出相应的教育策略。

简介：摘要：古语有云：“天下之本在家。”这句话，体现了中华民族对家庭教育的重视。而家庭教育有种“无形”的教育，那就是环境育人，它的无声更是胜有声。利用家庭环境育人，对孩子的品德的形成，有着一定的影响。本文将结合实际，把“有形的家庭教育”化于“无形的环境育人”，围绕如何巧用“心理泡菜效应”,来谈一下营造良好家庭环境，优化家庭教育的探索与思考。

简介：摘要： 本文旨在探讨家庭环境对幼儿心理健康的影响。通过综述相关文献，我们分析了家庭环境对幼儿心理健康的重要性以及影响因素。研究发现，家庭环境中的亲子关系、家庭氛围和家庭教养方式等因素对幼儿的心理发展具有显著影响。最后，我们讨论了如何改善家庭环境以促进幼儿心理健康的建议。

简介：摘要：家庭教育环境在幼儿心理健康发展中起着至关重要的作用。研究表明，家庭教育环境不仅影响幼儿的情绪管理、自尊和自信，还与幼儿的社交技能、行为问题和学习困难等方面密切相关。为了营造一个健康的家庭教育环境，家长应关注孩子的情感需求，适度给予关爱和支持，同时培养孩子的自主能力和自信心。此外，家长还应避免过度溺爱、忽视、过度严格和家庭冲突等不良教育环境，以促进幼儿心理健康的全面发展。基于此，本篇文章对家庭教育环境对幼儿心理健康的影响进行研究，以供参考。

简介：摘要目的讨论并分析儿童精神分裂症与家庭环境之间的内在联系，以及科学有效的家庭心理护理方式。方法选取我院2012件11月~2014年10月期间收治的20例儿童精神分裂症患儿为研究对象，另选取同一时间段到我院进行常规检查的20例基本情况与研究对象相近的学生为研究对照，然后就两组人群的一般临床资料进行综合性的评定和分析。结果经过调查，我们发现发病诱因、病前个性特征、家庭教育方式是否合理、家庭成员之间是否经常发生纠纷以及父母的文化程度与儿童精神分裂症存在着直接的关系，然后以此为基础提出了相应的家庭护理办法。结论儿童精神分裂症与家庭因素存在着非常密切的关系，有针对性的进行家庭护理能够有效降低儿童精神正的发生，为儿童创造一个良好的生长环境。

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简介：论文通过分析大学生常见的心理问题,得出了绝大部分心理问题都与学生家庭环境存在莫大联系的结论。论文从各个角度进行剖析并有针对性的提出解决方法,力求家长和学校共同努力创造和谐的家庭环境和校园环境,确保学生心理健康发展,乐观成长,更好地适应社会生活。

简介：摘要：[目的]探究家庭环境对中职生积极心理品质的关系。[方法]应用积极心理品质量表和家庭环境量表对312名中职生进行问卷调查。结果结果发现：中职生的积极心理品质处于中等偏上水平。品格与关爱和同情品质最好，自信品质状况最差；家庭环境对积极心理品质有重要影响。

简介：摘要： 家庭作为青少年由个体步入社会的第一场所 ,对我们每个人的成长都至关重要 ,特别是对于身体和心理发展关键期的青少年。家庭是社会的构成的基本单元 ,同时也是与青少年产生交流的首要环境 ,是他们走向社会的第一课堂。相关研究已证实 ,家庭环境能够给青少年的心理健康带来非常重要的影响。本文将从家庭的硬环境和软环境的角度出发 ,围绕家庭条件、结构、父母教养方式、家庭氛围四点出发 ,探讨家庭环境给青少年心理带来的影响。

简介：摘要家庭对于儿童的心理健康而言至关重要，家庭作为孩子出生后成长的主要环境，而父母又是儿童学习各种知识的第一任老师，因此家庭环境因素的好与坏于儿童的心理健康发展而言其重要性不言而喻。家庭环境又有广义和狭义之分，本文从家庭环境的概念出发，从狭义的角度探析家庭环境对儿童的心理健康影响的作用机制，并提出相应的解决措施，希望能对当前良好家庭环境的构建提供一定的帮助。

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简介：摘要：从学生角度来讲，可以对其造成心理影响原因有很多，但家庭环境原因是最为重要的。在步入社会之前，家一直都是孩子的主要生活地点，长期与父母生活，家学校两点一线，对外部社会的接触较少，因此，其家庭环境对学生的影响是最大的，家庭环境属于微观环境的一种，对人的性格形成有着重要的影响。而这其中，家长发挥着极大的作用，夫妻之间的行为、习惯以及家庭成员的关系对学生性格形成产生着较大的影响。

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