简介：摘要：本文旨在探究小学贫困生家庭教育支持与合作模式。通过分析现状和问题，提出相关建议。研究发现，小学贫困生家庭教育支持与合作模式存在学校重视程度不够、缺乏系统性和资源分配不均等问题。为此，建议加强学校对贫困生家庭教育的重视、建立健全的家庭教育支持与合作机制、促进学校资源共享和建立公平的资源分配机制。通过这些措施，可以提供更好的教育支持，促进贫困生的全面发展。本研究的结果和建议可为相关研究和实践提供参考。

简介：摘要：随着社会对教育公平与多元化诉求的加深，融合教育——这一旨在让所有儿童，不论能力差异，共同学习与成长的教育模式，已跃升为全球教育革新的一大核心议题。尤其是在儿童成长初期至关重要的幼儿园阶段，融合教育的实践更显其紧迫性与重要性。然而，迈向真正包容性教育体系的道路布满挑战，它不仅考验着教育体制的灵活性与全面性，也呼唤学校、家庭及社区等多方面的协同努力。家庭，作为塑造儿童早期经验的首要场域，其在融合教育进程中的角色尤为关键。在此背景下，本文聚焦于幼儿园大班融合教育环境下的家庭支持新模式探索，旨在剖析并构建一种高效的家庭协同参与框架。该框架旨在深化家庭对融合教育理念的理解、认同，并加强他们的实际支持行动，共同营造一个充满接纳与激励的学习氛围，促进每一位幼儿的健康成长和社会融入。

简介：摘要社会支持体系的构建是保证家庭教育得到高质量推进的关键。本文首先对家庭教育领域的社会支持体系建设情况进行了研究分析，并结合新时期家庭教育工作的创新发展要求，制定了优化社会支持体系的具体策略，对提升家庭教育工作的综合性开展质量，具有十分重要的意义。

简介：摘要：在儿科护理中，家庭的支持与教育扮演着至关重要的角色。家庭不仅是儿童日常生活的避风港，也是他们健康发展的基石。认识到这一点，医护人员与家长的合作就显得尤为重要。本文将深入探讨在儿科护理中，家庭如何通过有力的支持和恰当的教育，共同促进儿童的健康和福祉。

简介：【摘要】随着社会的发展，大家都开始重视孩子艺术领域的培养，熟不知各个家庭对孩子的艺术培养往往都从参加培训机构入手，却忽视了家庭是孩子成长的第一所“学校”，父母是孩子成长的第一任“教师”。美国美术教育家赫伯特•里德曾说过: “美术是根据人的本能，作为人生活在社会的根茎。”家庭应为孩子提供良好美术创造空间、艺术感受氛围与认可孩子的艺术想象，有利于丰富孩子的审美经验、提高孩子的创造力、让孩子寓生活于美的享受之中。

简介：

简介：摘要： 本文深入探讨了教育管理领域中的关键议题：家校合作与家庭教育支持。通过详细探讨家庭教育在学生发展中的关键角色，以及如何实施家庭教育支持策略，本文强调了这一主题的重要性。家校合作被视为促进学生综合素养提高、培养学生自主学习能力以及缓解学校教育压力的关键机制。家庭教育在情感支持和道德教育方面发挥着关键作用，帮助孩子建立自尊心、自信心和道德品质。最后，为了实现有效的家庭教育支持，本文提出了策略，包括提供资源、定期互动和教育管理者的支持。这些策略有望增强学校与家庭之间的互信，为学生提供更丰富的教育体验，培养下一代的关键技能和素养。家庭教育支持不仅是一项任务，更是一种责任和使命，为学生的未来和社会的繁荣贡献力量。

简介：摘要：随着高校扩大，出生率下降，学生知识不一致，上学困难，心理社会危机，就业混乱等。更多学生追求个人发展，传统的基于学校的教育理念不再能够满足当前人才的需求。教育质量取决于高校的大力发展、社会保障以及使学校观念适应经济社会发展的必要性。因此，寻找学生管理方案的实践模式是高等教育的义务和眼前的任务。作为学生第一任老师的父母最了解学生的性格，影响学生在早晚见面的日常生活中的陈述。偶尔，由于信息不对称而导致不良结果的高校学生管理，积极参与家庭教育有助于改善情况，悄悄地将教师的学校理念和教学原则传达给学生，促进学生全面健康的发展。近年来，家庭教育与学校教育相结合已成为教育改革的一个坚实而困难的组成部分。结果，家庭支持在学生过程中学的作用是学校发展和学生成长的积极作用。

简介：摘要：神经外科护理不仅需要专业医疗团队的精心照料，家庭的支持与教育同样至关重要。患者在神经外科接受治疗期间，家庭作为最亲近的陪伴者，其理解、关爱和参与将直接影响患者的康复进程。本文将深入探讨家庭在神经外科护理中的角色，以及如何通过有效的教育与支持，提高患者的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨乳腺癌患者家庭护理支持与教育策略的效果。

简介：摘要：目的：探究基于保护动机理论的家庭支持教育模式对近视儿童的应用效果。方法：选取近视儿童70例，时段：2023年3月至2024年3月，随机分为35例对照组（常规健康教育模式）、35例观察组（基于保护动机理论的家庭支持教育模式），对比干预效果。结果：干预后观察组等效球镜度数低于对照组，眼健康行为评分、家庭支持评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：予以近视儿童基于保护动机理论的家庭支持教育模式效果显著。

简介：

简介：摘要：我们每个人都生活在家庭中，家庭对我们一生的影响重大。对于特殊儿童而言，家庭支持的意义尤为重要，在此，我们将讨论一下特殊儿童家庭支持的概念、现状和策略。

简介：【摘要】当前，我国各个阶段融合教育在推广中遭受一定考验，其中幼儿园阶段融合教育中家庭教育价值没有得到全面发挥，家长迫切需要在法律政策、专业技术的引导下，给融合教育活动开展提供支持。本文就以融合教育对家庭支持的迫切需求为重点，深入探究如何推动学前特殊需要儿童融合教育中的家庭支持，具体内容如下。

简介：摘要：本文旨在探讨生物教育资源在家庭学习支持中的作用，分析生物教育资源如何促进家庭学习支持，提升学生对生物学科的学习兴趣和理解，为家庭与学校合作共育提供新思路。

简介：摘要：本文旨在探讨生物教育资源在家庭学习支持中的作用，分析生物教育资源如何促进家庭学习支持，提升学生对生物学科的学习兴趣和理解，为家庭与学校合作共育提供新思路。

简介：

简介：【摘要】目的：探究肝病患者应用家庭护理支持的效果。方法：选择2022年7月至2024年7月在我院治疗肝病患者94例，应用随机数表法将其分为对照组（常规护理）及观察组（家庭支持护理）各47例，对比两组患者自护能力、护理满意率。结果：观察组自我护理能力测定量表（ESCA）评分优于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意率高于对照组（P＜0.05）。结论：肝病患者接受家庭护理支持可提高自护能力，提升护理满意率。

简介：本文采用政策文本分析法，对我国1980—2008年之间的关于儿童早期发展的家庭政策进行梳理，总结了相关政策的发展特点、内容构成及形成原因。研究发现，20世纪90年代后，相关政策发展较快，基本形成了涵盖综合性政策、专项政策和单项政策，覆盖儿童早期健康、教育、法律保护和环境的政策体系，并逐渐从“责任取向”转向“权利取向”。但由于我国长期以来“家庭化”的养育责任分配、尚不发达的社会经济状况等因素，使现有相关政策的构成依然以“家庭支持”为主，对家庭的支持还非常有限。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济的发展，国家及社会对特殊儿童的重视程度越来越高，为了促进特殊儿童的健康发展，社会大众也逐渐关注到特殊儿童家庭社会支持体系，良好的家庭社会支持体系对特殊儿童的健康成长有着积极作用，这也是凸显社会文明及进步的重要方面。对于特殊儿童来说，家庭教育非常重要，同时也由于家庭本身的特殊性，对儿童进行的教育也有一定限制。而社会支持涵盖着社会各个方面，对于特殊儿童及家庭有着重要的作用，本文将从家庭教育社会支持面临的问题、特殊儿童家庭教育社会支持相应的对策进行论述。